江西省九江市2025年中考模拟（一）语文试卷(真题)

1、写出所给字的形近字，再分别组词。（6分）

密（   ）   闻（   ）   坟（   ）

___（   ） ___（   ） ___（   ）

挣（   ）   浩（   ）   粗（   ）

___（   ） ___（   ） ___（   ）

2、根据语境，看拼音写字词。

姐姐正认真地看着《lú huā( )鞋》这篇课文，弟弟chèn( )她毫无fánɡ bèi( ) 。重重地拍了一下她的ɡē bo( ) ，还做了ɡuǐ liǎn( ) ，姐姐生气极了，弟弟huānɡ mánɡ( ) 逃跑。

3、把词语补充完整，并根据要求填空。

汹涌______　 　 居高______　 　 行云______　 　 　 　______之音

______如生 轻歌______　 　 巧夺______　 　 余音______

（1）画线词语的意思是：精巧的人工胜过天然形成的。形容工艺美术品等技巧的高超。我也能写出两个这样意思的词语_____、_____。

（2）我能选择以上词语中的两个各写一句话。

_____

4、用文中的词语替换句中划线内容。

1.当我们把书读熟读透后，再写诗就心里怎么想，手就能怎么做，并且作诗也非常轻松顺利了。（__________）

2. 我听完爷爷的话，突然明白了一个道理：书非熟读不可。（____________）

5、看拼音，写词语。

mù bǎn____ hū rán____ wéi qún____ fù yǒu____

shēn zhǎn____ kě lián____ mù chái____ là zhú____

6、阅读理解

游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

【1】解释词语：

值：__________ 屐齿：   小扣：_______________

【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。

【3】名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？

___________________________________

7、课内阅读。

三衢道中

[宋]曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】这首小诗写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写天气状况，第二句写_____，第三句和第四句介绍沿途景象。

【2】用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。

________________

【3】这首诗抒发了诗人怎样的心情？

_________________

8、读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】用“——”画出表示颜色的字。

【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图片下画“√”。

（    ）           （    ）         （    ）

【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

9、课外阅读

小玛莎的成长

①小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。

②她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

③一点儿用也没有，人家还是笑她，说她是个小不点儿。

④有一回，小玛莎忽然想扫扫地了。她把地扫得那么干净，妈妈看到很惊喜：“小玛莎，你好像长成大孩子了。”

⑤后来，小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说:“咱们还真没留意，小玛莎长大了，她不仅会扫地，还会洗盘子、洗碟子。”

⑥现在，大家都说小玛莎长大了，她也觉得自己长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，可她觉得自己长大了。

⑦看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

【1】在括号里填上合适的动词。

（__________）便鞋     （__________）头发     （__________）碟子     （__________）手表

【2】“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（    ）

A．留下来

B．留心，注意

C．留念

【3】文章的中心句是________

【4】小玛莎真的长大了，具体表现在哪里？

___________________

【5】读了这篇文章，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。

_________________

10、我爱阅读。

我属猫该多好

真恼火，真恼火！

十二生肖，偏偏缺个猫。

要是我属猫该多好！

爸爸属鼠，我属猫，

我就再也不用怕爸爸了，

毕竟天底下哪有猫向鼠求饶的！

【1】从儿歌中可以看出“我”的心情很（______）

①快乐   ②悲伤   ③恼火

【2】“我”为什么想属猫？

________________________________________________________________

【3】你害怕爸爸吗？为什么？

___________________________________________________________________

【4】你此刻最想和爸爸说什么？写一写吧。

_______________________________________________________________

11、阅读

笔记本

我常常想,人每天都在奔忙,该不该为自己,为生活留下些什么呢?

到一家非常精致,讲究品位的书店买书,顺道绕到文具部去,发现一个非常奇特的现象。

这家书店里的书售价都在一两百元之间,可是一本普通的笔记本售价都在两百元以上。由于我平常使用的都是廉价的笔记本,因此我对现今笔记本的售价感到吃惊。一本书的成本通常由印刷、排版、版税等费用组成,理论上成本比笔记本高得多。因此,一本笔记本售价在五百至一千元,我感觉是不太合理的。

我问店员小姐:“为什么这些笔记本这么昂贵呢?比一本书贵太多了!”她给了我一个意料之外的答复:“书都是別人写的,写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写的,自己的思想当然比别人的思想卖得贵。”说得真好!

走出书店,我沿着两边种满松香树的小路散步,想到笔记本卖得贵其实是好现象,说明这个社会的人生活比以前富裕了,大家更讲究生活的品质,而且有能力花更多的金钱来购买进口的文具。

接着我想到,现在很多人都用昂贵的笔记本,但真正拿来写笔记的又有几人呢? 记得我离开书店的时候,店员小姐说:“现在很多人花钱买笔记本不是用来写的,他们只收藏笔记本,他们可能从来不写笔记,但他们不断地买笔记本，使得笔记本的设计日益精美,售价也越来越昂贵。“

一本写满自己的生活、感受与思想的笔记本,虽然样式简单,纸张粗糙, 但总比那些永远空白的昂贵笔记本有价值得多。在这点上,我觉得店员小姐说得好极了。笔记本是为了记录自己思想而存在的,如果我们只是欣赏而不用它，岂 不辜负那棵为做笔记本而牺牲的树了吗?

一个人活在世上,可能庸庸碌碌地过一辈子,什么都没有留下,因此,我常常鼓励别人写笔记,把生活、感受、思想记录下来。这样,可以时时检视自己的 生命痕迹,也可以日日“三省吾身”,还可以使自己的思想逐渐明晰。

一天写几页笔记不嫌多,一天写一句感言不嫌少,生命、思想就是这样成熟起来的。

如果我们不能在急速流过的每一天,为生活留下一些什么,生活就会如海面上的水泡,一粒粒破灭,终至消失。

(作者:林清玄 内容有删改)

【1】对笔记本售价昂贵的原因，作者最认同的是（   ）

A. 笔记本设计精美。

B. 人们富裕了,讲究生活品质。

C. 制作笔记本的成本高。

D. 笔记本记录了自己的思想。

【2】下面哪项最符合短文的寓意。（   ）

A. 记录别人的生活经验、思想,对自己的生活有启发意义。

B. 经常记录自己的生活、思想,让生命更有意义。

C. 批评那些生活奢侈、浪费生命的人。

D. 思想成熟、才不会庸庯碌碌过一辈子。

【3】作者运用了（ ）的写法，使文章内容更加完整，结构更加紧密。

A. 开门见山   B. 承上启下   C. 首尾呼应   D. 借物喻人

【4】为什么写笔记能让生命、思想成熟？

_________________________________

【5】短文最后一段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_________________________________

【6】用简洁的语言概括短文主要内容。

_________________________________

12、 阅读短文，回答问题。

  古代，有个著(zhù)名的棋(qí)师，他有两个学生。一个学习很专心，外面很热闹，他好像没听见似的，认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心，眼睛看着棋盘(pán)，脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。

  后来，那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢，还是和从前一样，什么也没学会。

1．这篇短文共有_________个自然段。

2．第2自然段有_________句话。

3．用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。

4．这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。

  (1)一个学生学习很专心。   (   )

  (2)一个学生学习很不专心。   (   )

  (3)只有专心学习，才能学好本领。   (   )

13、阅读“一带一路”相关材料，完成练习

材料一  “一带一路”示意图

材料二

①一千多年前，古丝绸之路从长安出发，绵亘万里，延续千年，开启一段辉煌的历史。我们的先辈张骞策马西行，穿越草原沙漠，开辟出连通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的岁月沧桑。

②2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时，提出“丝绸之路经济带”构想，2014年9月，习近平主席出访椰树繁茂的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议，随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

【1】从材料一的示意图中我们可以看出，“一带一路”指的是_______和_______。

【2】开辟陆上丝绸之路的是________，开辟海上丝绸之路的是_______，提出“一带一路”构想和倡议的是________。

【3】“一带一路”的路包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________紧紧链接在一起。

14、阅读以下材料，完成练习。

（通用名称）醒脾开胃冲剂

（主要成分）谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

（规格）每袋装14g

（剂型）颗粒剂

（是否处方）非处方

（适应症）醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

（注意事项）①忌食用生冷油腻不易消化食物。

②不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。

③小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。

④药品性状发生改变时禁止服用。

⑤儿童必须在成人监护下使用。

⑥请将此药品放在儿童不能接触的地方。

⑦如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

[贮藏]密封。

【1】“遵医嘱”意思是____________________。

【2】“食用”和“服用”相同的是_____________，不同的是__________。

【3】为什么要求“请将此药品放在儿童不能接触的地方”，写一写其中的原因。

___________________________________________

【4】在（注意事项）中提到“如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师”。如将“可能”去掉，可以吗？为什么？

_____________________________________________

【5】出现哪种情况，医生可能建议服用这种药（   ）

A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

15、按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）

_______________________________

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句）

_______________________________

③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）

_______________________________

16、小小模仿秀。用上加线的词语。

她带来新叶，给每一片林子，

她带来叶笛，给每一个村庄，

她带来鲜花，给每一座城市，

她带来鸽哨，给每一片广场……

17、句子练习。

我们是祖国的花朵。

这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。

_____________________________________

18、句子加工厂。

（1）那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。

缩句：

（2）梅雨潭是一个瀑布潭。

反问句：  

19、按要求写句子。

(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)

____________________________________________________

(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)

____________________________________________________

(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)

____________________________________________________

(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)

____________________________________________________

(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)

20、按要求写句子。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句：_______________________________________________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

改为陈述句：_________________________________________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_______________________________________________________________

（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。

改为感叹句：_________________________________________________________

（5）教室里响起了热烈的掌声。

改为比喻句：_________________________________________________________

（6）春风吹绿了江南大地。

改为“被”字句：_____________________________________________________

改为“把”字句：_____________________________________________________

（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：___________________________________________________________

21、习作。

读书节过后，慧慧在日记中写到：阅读可以浸润人生，为我们的成长输送营养，激发我们的想象。在你的阅读经历里，一定有对你产生过影响的书；当你徜徉书海时，你也一定有过很多美妙的畅想。

请以“与 为伴”为题，根据下面的提示和要求写一篇文章。

写作要求：（1）从两个角度中任选一个写作；（2）字数不少于500字；（3）文中不能出现真，的人名和校名；（4）不得抄袭和作。