1、疑难探究
《长相思》这首词表达了作者怎样的思想感情?
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2、按所学内容填空。
1.《题西林壁》这首诗是___代文学家__的作品,其中蕴含着深刻道理的诗句是:“_________,_______。”
2.20世纪是一个______的世纪,20世纪的成就可以用诗句“_______,_________”来形容。
3.人不是生下来就知道一切道理的,谁都会有疑惑。这正如韩愈所说:“_______,孰能无惑?”
4.《王戎不取道旁李》中,王戎没有去摘李子的原因是:“________,______。”(用课文原文回答)
3、补充词语。
( )吃( )用 ( )疲力尽 不( )而同
( )如其来 喜出( )外 栉风( )雨
( )牛( )马 ( )然开朗 拾金不( )
4、组词
环________ 俗__________ 抗__________ 缓___________
坏________ 浴__________ 坑__________ 暖___________
5、近义词
轰响——(_______) 湿润——(_______)
碰触——(_______) 急急忙忙——(_______)
6、品读诗句,体会美丽的江南春景。
, 。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】把诗句补充完整。
【2】为了突出江南春色,诗人选取了_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等具有江南特色的风光景物,构成了一幅江南春天的画面。由此我们不禁想到了另一首描写江南的诗:“_______________,_______________,能不忆江南?”
【3】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①这首诗表现了诗人对江南春景的赞美与神往之情。( )
②此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。( )
③有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际,因为唯有十里才能听到莺啼,唯有十里才能看到绿树红花,唯有十里才能看到风中酒旗。( )
【4】展开合理的想象,用优美流畅的语言,把前两句诗所呈现的画面具体描述出来。
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7、阅读古诗,完成练习:
【1】这首诗是______代的_______写的。
【2】诗中加点的“欲”的意思是( )。
A.将要
B.希望
C.需要
【3】诗中加点的“化”的意思是( )。
A.融化
B.变为
C.感化
【4】“____”一句写到了山中突然传来的鸟鸣;“____”一句将泉水比作雪。
A.山白鸟忽鸣 B.石冷霜欲结 C.化为一溪雪
8、写出自己对加点字词的理解。
夜书所见
(宋代)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
9、阅读。
爱的项链
①这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过此地,他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出雪地,拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难时,你也尽力去帮助他。”
②在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
③6年后,克雷斯被一次骤然产生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
④爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍责的无价项链!
⑤爱心项链串起了颗颗真诚的心,让大家心系一处,播撒爱的种子。让我们拾起这根金钱,也做一个串项链的人吧!
【1】第①段叙述了一个故事,写出这个故事的相关要素。
时间:___________ 地点:___________ 人物:___________
事件的起因:_________________________________
事件的结果:_________________________________
【2】从表达方式上看,该文可分成两部分,在文中用“‖划出,并写出这两部分的意思。
【3】第③段所叙述的事能否省去?为什么?
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【4】第④段点题,作者将“爱心”用“项链”作比较,有什么好处?
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【5】第⑤段中“这根金线”是指____,“串项链的人”是指____,这段的意思是在号召我们_____。
10、仔细观察漫画,认真阅读漫画下面的文字,然后完成练习。
画面的主体是一本打开的书,书的封面上写着“一本好书”几个字,封底写着“一生财富”几个字。书的下面露出了三个人的腿和脚,分别代表成年男子、小孩子和成年女子,他们在共同阅读这本书。
【1】上面的文字运用了( )的表达方式。
A.记叙
B.议论
C.说明
D.描写
【2】漫画下面的文字的写作顺序是( )
A.由整体到局部
B.从左到右
C.从右到左
D.从上到下
【3】这幅漫画的主题是( )
A.读书
B.财富
C.读好书
D.好书
【4】请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
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11、阅读。
“将”了教授一“军”
“老师,您的行列式错……”站起来说话的是一个瘦小的年轻人。
听课的同学都被这突然的举动惊呆了,因为讲课的是大名鼎鼎的数学家华罗庚教授啊!
站起来说话的青年叫王元,是数学研究所的一名实习研究员。他“将”了华罗庚教授一“军”。大家一个个紧张地盯着华教授,都为王元捏了一把汗。
只见华教授移动了一下身子,仔细地检查起自己的算式,然后(表露 流露)出赞许的神色,说:“是我错了。应该按照王元的意见改正.”华教授没有因为王元在大庭广众之下指出自己的错误而恼怒,相反,他为发现了一个不迷信(权力 权威)、勇于(探索 思索)真理的人才而高兴,后来,王元在华罗庚教授的培养和指导下,成为我国著名的数学家。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
气愤( ) 称赞( ) 闻名( )
【2】认真读第4自然段,用“/”划去括号中不恰当的词语。
【3】短文的题目“‘将’了教授一军”指的是什么?
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12、拓展练习。
春天来了
小溪醒了练长跑,
麦苗醒了弯弯腰,
桃花醒了绽笑脸,
柳树醒了把辫摇,
燕子唱起春之歌,
春天来了多么好。
1.文中用了几个拟人句? 。
2. 练长跑, 绽笑脸, 会唱歌, 弯弯腰。
3.春天里,还有什么醒了呢?自己去找一找,再对小伙伴说一说。
我找到了:春天里,还有______醒了,它变______了,_____也醒了,它变______了。
4、谜语: 三 人 同 日 见 (打一字)
13、课内阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】选文是围绕哪句话写的?用“——”画出来。
【2】文段是从哪几个方面来介绍赵州桥的( )
A.长度、宽度、桥墩、桥身设计
B.长度、宽度、建筑材料、桥身设计
C.长度、宽度、桥身设计
D.长度、宽度、拱形桥洞
【3】“这种设计”具体是指______。
【4】作者为什么说赵州桥的设计是一个创举?
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14、快乐阅读。
从小做时间的主人
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时,1440分,86400秒。流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人,而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。
我的父亲是一位高级工程技术人员,他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事,今日毕”。在他的[严厉 严格 严密」教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事绝不拖到明天的习惯。这种习惯“使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
从小学时代到如今,我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下,我自订的计划已达到2000个了。记得小学五年级时的一个假(jiǎ jià)期里,我对《数学——1000个难题》[依依不舍 了如指掌 爱不释手],后三天时,还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡( shuì suì)眠时间减少到最低的程度,终于按计划完成了运算。对一个孩子来说,这确实是一件不容易的事。现在觉得,一个人如果不能不断地给自己压力,往往就会放松对自己的要求,大好年华也会白白流逝。
人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时,高度集中精力的好习惯,就是从小养成的。曾记得读小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生了一起未成灾的火灾,当时人声喧哗:而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。
过去的事已经不可挽回,但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
【1】用“/”划去文中加点字的不正确读音。
【2】联系上下文,用“√”在[ ]选择合适的词语。
【3】用句中带点词造句。
这是一个既有趣又发人深省的问题。
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【4】怎样才能做“时间的主人”?请你结合短文,在正确的答案的括号里打“√”。
(1)比别人起得早,比别人睡得晚。 ( )
(2)今日事,今日毕。 ( )
(3)在一定时间内完成一定的指标。 ( )
(4)养成高度集中精力的好习惯。 ( )
(5)过去的事不可挽回,寄希望于明天。 ( )
15、按要求写句子。
(1)妈妈说:“明天晚上我要加班,别等我。”(改成转述句)
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(2)修改病句。
造纸术,是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。
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16、按要求写句子。
1.跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)
2.农民伯伯把田里的稻子收割完了。(改为“被”字句)
17、照样子做。(6分)
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
(1)小猴子爬上葡萄架。
这么远,箭怎能射的到呢?
这么远,箭射不到。
(2)叶子上的虫还用治?
(3)有几个虫子怕什么?
18、按要求写句子
1、孩子掉到了缸里。(扩写句子)
2、好美的鲜花啊!(仿写句子)
19、扩句
(1)鱼儿在水里游来游去。 → ( )鱼儿在水里( )游来游去。
(2)树上挂满了果实。 → ( )树上挂满了( )果实。
(3)同学们在教室里写作业。 → 同学们在( )教室里( )写作业。
20、按要求写句子。
1.我打开了窗户。我呼吸新鲜空气。(把两句话合并成一句话)
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2.森林被大雪覆盖了。(改为“把”字句)
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21、读句子,完成练习。
最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,倒反而骗过了前来搜查的德军。
1.句子中的破折号起到了______________的作用。
2.“绝妙”的意思是____________________________。
3.为什么说这是一个“绝妙的主意”?
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