黑龙江省双鸭山市2026年中考真题（2）语文试卷带答案

1、看拼音，写词语。

yín  sòng   qiào  lì   qīn  wěn

________   ________   ________

qín  miǎn   jìng  mì     hōng  kǎo

________   ________   ________

2、将下列词语补充完整，并选词填空。

兵( )马( )       望眼( )( )     呕( )沥( )

( )( )积虑       寸草( )( )     心( )神( )

（1）上面成语中，意思相近，感情色彩却完全不同的是______和_______。

（2）上面成语形容盼望殷切的成语是_____，下面与它相近的短语是_______。

A．盼星星盼月亮       B．前怕狼后怕虎       C．吃水不忘挖井人

3、根据村民教你介绍姓氏的方法，照样子，填一填。

（1）拆字法：（弓）（长）张   （       ）（       ）李   （       ）（       ）胡

（2）偏旁识记法：（双人）徐   （       ）任   （       ）陈

（3）组词法：（方向）的方   （       ）的元   （       ）的马

（4）联系名人法：（刘备）的刘   （       ）的杜   （       ）的白

（5）汉字演变法：

甲骨文：   金文：   小篆：   隶书： 楷书：

4、形近字组词。

薄（_______） 辨（_______）   弦（_______）

簿（_______） 辩（_______）   舷（_______）

涌（_______） 喘（_______）   嘈（_______）

桶（_______） 瑞（_______）   槽（_______）

5、读句子，根据拼音写出汉字。

嫦娥四号实现了人类tàn cè（____）器首次在月球背面的软着陆，玉兔二号月球车不光要dǐ yù（___）严寒和ɡān zào（___）的气候，还要jiē kāi（___）月球的shén mì（___）面纱。

6、阅读并答题。

蜂

(唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【1】这是一首咏物诗，诗中突出了蜂的什么特点？

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【2】仔细品味本诗，说说你从中体会出了作者的哪些情感。

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7、快乐阅读。

村居

(清)高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】理解下面的词语。

①散学：________   ②纸鸢：________

【2】这首诗前两句写时间和自然景物，描绘了乡村特有的明媚春光；后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。

【3】品读前两句诗，你的脑海中浮现出了怎样的景象?

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8、阅读诗歌，回答问题。

示儿

宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】陆游是我国杰出的______诗人，他一生留下了九千多首诗歌。

【2】《示儿》是陆游的______之作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的______之情。

【3】王师北定中原日中的“北定”指的是________。

【4】家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。

9、阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹□有的头上长着一簇红缨□有的周身像插着好些扇子□游动的时候飘飘摇摇□有的眼睛圆溜溜的□身上长满了刺□鼓起气来像皮球一样圆□各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】给短文的空缺处加上适当的标点符号。

【2】选文具体写了( )种不同样子的鱼。把文中写鱼多的词语找出来。

____________________________

【3】理解这段话的意思，我们可以借助关键句_____________

【4】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”真的是这样吗？作者为什么这么说？

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10、仔细阅读，认真思考，回答问题。

①宋濂（lián）是我国明代一个很有学问的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约。

②一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值寒冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等着这书看。”宋濂说 不管人家等不等这本书看 到期限就要还 这是个信用问题 也是尊重别人的表现       如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”

③又一次，宋濂要去远方向一位长者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

④当宋濂到达老师家里时，老师称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

【1】联系上下文解释词语。

爱不释手：________

出息：___________

【2】请在文中给画线部分加上合适的标点符号。

【3】结合短文内容填空。

“守信”是中华民族的传统美德，就是说到做到，这不仅是______问题，也是______的表现。它的反义词是______。

【4】读了材料一的故事，你是否想到了本学期课本中的《我不能失信》这篇文章，文中最后宋庆龄说“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”你如何理解这句话。

__________

11、课外阅读。

绿地是城市之肺

绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量才得以健康生存。在绿树成荫的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物阻挡、过滤、吸收，灰尘减少10%至27%，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戮杀自己的心肺、残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。

【1】这段文字的中心句是：__________________。

【2】精读文段，请列举出城市绿地的作用。（至少答出六点）

______________

【3】文段中的画线句使用了________的说明方法，其作用是________，并用数据具体地体现出______，从而体现出绿地的重要作用。

【4】画线句中的“据专家估算”删去好不好？为什么？请作简要回答。

_____________________________

【5】为了建设绿色城市，你有哪些想法？请写出两条建议。

_______________________

12、阅读短文，完成文后练习题。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。

【1】抓住主要人物和事件概括出选文主要讲了___________________。

【2】从文中加点的两个词看出魏校长听了周恩来的回答，他的心情是从__________到__________。他“睁大眼睛又追问了一句”的原因是________________________。

【3】“有志者当效此生！”魏校长是希望同学们像周恩来一样（       ）

A．英勇无畏

B．志存高远

C．效仿别人

D．坚贞不屈

【4】“你们为什么而读书？”如果有人也这样问你，你会怎样回答？请联系你自己的实际写下来。

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13、课外阅读。

秋天的怀念（节选）

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“……咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，我们就去‘ 仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去， 也绝没有想到那竟是永远的诀别。

……

（有改动）

【1】第1自然段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断出来的？

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【2】“母亲进来了，挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。

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【3】将第2段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？

__________________________

【4】简要分析文中“窗外的树叶‘ 唰唰啦啦’地飘落”这一处景物描写的作用。

__________________________

【5】中华文化博大精深、源远流长，请你写出几个有关守信的成语。

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14、快乐读书吧。

草地夜行（节选）

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没（mò mei） 了。满天堆起了乌云， 不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放下自己， 可无论我怎样说老红军都不肯， 仍旧一步一滑地背（bēi bèi） 着我向前走。

突然（ ）老红军的身子猛然往下一沉（ ）小鬼（ ）快离开我（ ）他急忙说（ ）我掉进泥潭里了（ ）

我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军往下陷。这时候，他用力把我往上一（ ），一下子把我（ ）在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲! ……要……要记住革命……”

我使劲伸手去（ ）他，可是什么也没有（ ）住，老红军（ ）下去了，连头顶也看不见了。

我的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的同志!为了让我走出草地，赶上部队； 为了革命， 他被可恶（wù è） 的草地夺去了生命。

（有删改）

【1】给选文第2自然段加上标点符号。

【2】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【3】将下列词语分别填入文中的括号里。

陷 抓 顶 拉 甩

从这些动词，我体会到老红军 ______________________的高尚品质。

【4】请概括短文的主要内容。

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15、把陈述句换成把字句。

森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

16、缩句。

一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

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17、按要求改写句子。

1.一个巨浪把小船打翻了。(改为“被”字句)

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2.燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。(缩句)

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3.老人说:“不行啊,我要亏本啦。”(改为转述句)

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18、按要求改写子。

（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）

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（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）

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19、按要求改写句子。

这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随着我的人生。(缩写句子)

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这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)

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广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)

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天游峰的扫路人不但热情开朗，但是乐观自信。(修改病句)

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20、按要求写句子。

(1)他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。(用加点的词语造句)

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(2)苹果嚷着冷了，要穿红袄。(照样子，写句子)

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(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子，写句子)

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(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)

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21、看图写话。

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！