云南省临沧市2025年中考模拟（一）语文试卷(真题)

1、读下面的句子，回答问题。

（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

句中能体现班长马宝玉坚决果断、毫不犹豫的词语是：____________。

（2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

这段话主要运用了_______和_______描写。从加点词中，可以体会到马宝玉__________的特点；通过“砸”字，我们可以感受到马宝玉_________________的态度。

2、查字典。

这床被子摸上去很柔软。“摸”这个字，你可以用部首查字法，先查____部，再查____画。认识之后也可以用音序查字法，先查音序____，再查音节____。

3、先补全词语，再用①和⑤两个词语分别写句子。

①人____人____ ②____七____八 ③____云____雾

④____情____理 ⑤手____足____ ⑥魂____魄____

_______________________________

_______________________________

4、在括号里填上适当的关联词语。

因为……所以…… 不但……而且……  虽然……但是…… 只有……才……

1.叔叔( )会开拖拉机，( )会修拖拉机。

2.( )下一番苦功，( )能得到优异的成绩。

3.今天早晨( )下着大雨，( )我们班同学没有一个迟到的。

5、写出下列词语的近义词。

漂亮——____ 特别——____

失信——____ 道歉——____

6、简答题。

宿建德江

唐 孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】请简析第二句中的“新”字。

________________________

【2】说说野旷天低树，江清月近人这句诗歌写出了什么样的景色。

_____________________

【3】这首诗是怎样抒发情感的？抒发了诗人怎样的情感？

__________________

【4】日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？

____________________

7、读《古诗三首》，回答问题。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】解释加点字的意思。

破：___________ 将晓：_____________ 王师：____________

【2】解释画“ ”句子的意思。

（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：________________________

（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________

（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：_________________________

【3】分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

________________________________________________

【4】《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。

8、请先把古诗补充完整，再答题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴， 。

洛阳亲友如相问， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这是__________代诗人___________所作的一首送别诗，诗中表现诗人坚持操守的句子是“__________，__________”，这两句话的意思是________________。

9、阅读。

粘蝉

一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边用粘稠的面筋粘蝉。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”

老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会打颤，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”

孔子问：“那您又是怎么练出这手绝招的呢？”

老人说：“我先把那个蝉粘下，回头再告诉你。”很快又一个蝉被老人粘下。

老人边取蝉边从容不迫地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。另外粘蝉必须全神贯注，我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能镇定自如地见一个粘一个了。”

孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”

【1】在文中找出下列词语的近义词。

从容不迫——（_____）　　　全神贯注——（_______）

【2】读读下面两句话，联系上下文，想一想，加点的词语各是什么意思？

（1）孔子听了老人的话，回头对他的学生说。（_____）

（2）老人说：“我先把那个蝉粘下，回头再告诉你。”（_____）

【3】文中哪句话具体表现老人粘蝉技术高超？请用“    ”画出来。

【4】老人告诉孔子，学习粘蝉这绝活必须先苦练_______和__________这两样功夫，另外，粘蝉时还得____________。

【5】用“﹏﹏﹏”画出短文的中心句。

10、课内阅读。

盘古死后,他嘴里呼出的气,成了风和云;他遗留的声音,成了雷霆;他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮;他的头成为东岳泰山;他的脚趾成为西岳华山;他的肚子成为中岳嵩山;他的两个肩胛,一个成为南岳衡山,另一个成为北岳恒山;他的血液化为江河;他的头发和汗毛,全变成了树木花草,就连他的汗水和泪水,也化成了雨露甘霖。

【1】用一句简短的话概括这段话的意思。

___________________________________

【2】这段话运用了____的修辞手法,表现出盘古_______的精神。

【3】想象一下:盘古的身体还可能变成了什么?

____________________________________

11、阅读理解

“不要紧，我身体还硬实!”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说:“他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢?难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦!”“可是，你总该跟我们一起吃一点儿啊！”

【1】“三长两短”词语仿写。

_____________________________

【2】老班长怎么尽职尽责的？

________________________

【3】“弥漫”的意思是什么？

________________________

12、阅读。

《桂花雨》段选

中秋节前后，正是故乡桂花盛（chéng shèng）开的季节。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满（mǎn lǎn）树的叶子；开花时，仔细地在树丛（chóng cóng）里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

【1】给加点的字选择正确的读音。用“√”表示。

【2】桂花盛开的时间是______________。

【3】作者首先拿桂花树与梅树作比较，说明桂花的_____________不美，又从“开花时”与“不开花时”两方面说明桂花的_____________。

【4】从选文中加点的“可是”一词，我们知道作者喜欢桂花不是因为_________，而是因为____________。

【5】选文中“_____________”句话直接点出了桂花的突出特点。

13、阅读检阅台

比脖子

一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

【1】在选文中找出下列词语的反义词。

缩——（_________）   安全——（_________） 粗笨——（___________）

【2】根据选文内容填空。

①长颈鹿有______________的脖子，能____________________________。

②乌龟有_______________的脖子，能_____________________________。

③水牛有_______________的脖子，能_____________________________。

【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后面的括号里打“ √”）

A．因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。   （   ）

B．因为水牛说自己的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不能。（   ）

C．因为水牛说自己的脖子可以为人类干活，而它们只想到自己的脖子为自己带来的方便。（   ）

【4】我们应该向谁学习？学习它的什么精神？

14、阅读。

一枝红杏

有个孩子无意中把一颗杏埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chà）。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷（kù）的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花年龄（líng）的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不觉惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

【1】给下列加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。

（1）不由分说：①分辩；②分配；③分开。( )

（2）回顾：①回头看；②拜访；③注意。( )

（3）赏花：①奖给东西；②欣赏；③夸奖。( )

【2】“居然”是“出乎意料”的意思，请你用“居然”写一句话。

______________________

【3】杏树受到的伤害有：①______、②______、③______。面对这些伤害，杏树的表现分别是：①______、②______、③______。

【4】杏树能活下来并开出美丽的花的原因是：______

给我的启示是：______

15、照样子，把两个句子合并成一个句子。

例：我想念爸爸。

妈妈想念爸爸。

我和妈妈都想念爸爸。

小明在打球。

小力在打球。

__________________

16、按要求改写句子。

（1）我们祖国的土地宽广、美丽。

改写成感叹句：____________________________________________

（2）他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

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（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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17、按要求完成句子练习。

(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)

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(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)

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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)

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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)

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18、照样子写句子，注意加点的部分。

（1）例：燕子叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

_____________________。

（2）例：“这不是我的洋娃娃！”妹妹皱着眉头叫起来。

“我得了一等奖！”姐姐___________。

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思写）

风刮得真大，______________。

19、按要求改写句子

董存瑞炸掉了敌人的暗堡。

①改成“把”字句：______________________________________

②改成“被”字句：_____________________________________

20、按要求改写例句，不改变句子的原意。

例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

1) 变成“把”字句:_________________________________________

2) 变成“被”字句：________________________________________

3) 变成反问句：____________________________________________

4) 变成设问句:_____________________________________________

5) 变成双重否定句：________________________________________

21、写话小能手。

图中画了哪些景物?你能判断出什么季节吗?