云南省红河哈尼族彝族自治州2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、填空。

1．这种境界，既使人惊叹，又叫人__________，既愿_______________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候______________，好像回味着草原的无限乐趣。（选自《草原》）

2．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从___________的地方升起来。______________的海面上，霎时间洒满了银光。（选自《月光曲》）

3．诗歌是中华灿烂文化的一颗璀璨明珠。内容或寓情于景、或咏物叙事……一首《宿建德江》“移舟泊烟渚，__________________。野旷天低树，____________________”，流露了诗人孟浩然淡淡的愁绪；《浪淘沙》“九曲黄河万里沙，__________________。___________________，同到牵牛织女家”，表达了诗人刘禹锡逆流而上、直冲云霄的英雄气概；《书湖阴先生壁》“_____________________，___________________。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，表现了诗人王安石对居所主人品行、情趣的赞美；《回乡偶书》“___________________，乡音无改鬓毛衰。_____________________，笑问客从何处来”，则是诗人贺知章乡愁感伤的无奈和感慨。

4．高山流水知音难觅。钟子期死，伯牙_______________，终身_____________，以为世无足复为鼓琴者。

2、给下列加横线字注音。

（   ）  （   ）  （ ）

闷  雷   薄 雾 风号

（   ）  （ ）  （   ）

浪  吼   涨  起   颤 动

3、看拼音写词语。

huāng yě     　yǒng qì     guī zé     　cāng cuì

（______）   （______）   （______）   （______）

wán shuǎ     　guān chá     yán liào     　zhěng jié

（______）   （______）   （______）   （______）

4、同音字。

mù 夜（______）  爱（______）

5、选择恰当的词语填入括号中。

到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的_____________（感动  感激 谴责），说不定还会_____________（赦免  豁免  扣除）他一部分的欠款。

6、古诗鉴赏

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。

_________________________。

【2】诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的，后两句是诗人_____到的。

【3】这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？

__________________________。

【4】本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？

_________________________________。

7、按要求回答问题。

敕勒川，____________，

天似穹庐，笼盖四野。

____________，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

【1】把原文补充完整。

【2】敕勒川在___________________________。

【3】我会照样子写词语。

野茫茫 (ABB式)

____________　____________

【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。

8、课内阅读。

秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴，

谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻，

身体虽 辛苦，心里喜洋洋。   一年农事了，大家笑盈盈。

【1】上面两段节选自《________________》

【2】照样子写词语。

粒粒香   _________   _________   _________

笑盈盈   _________   _________   _________

【3】写出下列字的反义词。

暖----（________） 轻----（________）  新----（________）

9、课外阅读。

迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他（象   像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带   代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为（至   止）。

不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

【1】用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。

【2】按意思在文中找词语并写在括号里。

（1）形容生活贫困，十分失意。( )

（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。( )

【3】文中“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是（     ）

A．面包和老鼠。

B．面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。

C．老鼠和沃尔特·迪斯尼。

【4】这个故事说明了什么？（     ）

A．一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。

B．任何人在困难面前都不要低头。

C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

【5】沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？从文中找出揭示原因的句子，写在下面。

__________________________

10、读儿歌，回答后面的问题。

   春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花， 吹来了燕子，吹醒了青蛙。春风轻轻地吹，春雨细细地下，大家快来种树，大家快来种花。 

1、这首儿歌有（    ）句话。 

2、这首儿歌描写了（         ）（什么时候）的美丽景色。

11、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

【2】文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是____________和____________。我还从课外积累了2个，分别是___________和___________。

【3】文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第______种解释。

【4】“这种境界”，指的是什么境界？

_____________________

【5】如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

_____________________

12、合作探究

阅读提示：通过有感情地朗读，体会作者对鲁迅先生的崇敬，怀念的思想感情。

（1）第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么含义？

（2）这首诗从哪些方面把两种人作了对比？如何进行对比的？

  。

（3）体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

（4）“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。”你如何理解这节诗。

（5）对比是这首诗歌的主要写法，有什么作用？

（6）从这首诗中，你体会出一个什么道理？

（7）这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”?

  。

13、课外类文阅读。

没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终 于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

【1】选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？

________________________________

【2】理解下面词语在语境中的含义。

（1）大家断定书中自有“黄金屋”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？

______________________________________

（2）寄出去的书原来是块“试金石”……  问：文中的“试金石”有什么含义？

_________________________________

【3】选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话描绘老人此时的心理活动。

_______________________________________

【4】怎样理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义？

___________________________________________

14、阅读课文片段，完成练习。

在森林里行走，有时会忽然看到森林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔（tāi  tái），就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎么穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即（jí  jì）会说，它（   ）人搬来的，（   ）冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。

要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意（观察  视察）。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人  这是什么石头  这是什么树  总是坐在家里的人  永远不会懂得大自然的文字

【1】在文中的括号里选择正确的读音和词语，用“   ”表示。

【2】在括号里填上合适的关联词语。

【3】把第2自然段末尾的标点符号补上。

【4】用“ ”和“﹏”分别画出一句比喻句和拟人句。

【5】第1自然段中，   就是大自然的文字，它告诉我们：

（1） ，（2）

【6】第2自然段中，告诉我们认识大自然的文字有三种途径：

（1）   ；（2）   ；（3）   。

【7】你是怎样理解最后一句话的？

15、按要求改写句子。（2分）

（1）一阵狂风刮倒了那棵树。（把字句）

_________________________________________________________

（2）葡萄挂在架子上。（扩写句子）

_________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）月球上曾经有过火山活动。

用加点的词语造句。曾经：

（2）北京是个美丽的地方。

变成问句：  

（3）加标点。

一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢

（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。

缩句：  

（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）

（6）明月挂在夜空。（把句子写具体）

17、把下列句子改为陈述句。

（1）你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。

_____________________________

（2）难道雨来不是一个小英雄吗？

______________________________

（3）从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？

________________________________

18、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

19、如何把一个画面写具体，仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

月亮出来了，撒下光辉。

__________

20、种子一边想，一边努力生长。（用加点的词语造句）

_____________________________。

21、习作小能手.

生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于500字.