1、照样子,在横线上填上恰当的词语代替“说”。
“我还有作业没做完,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
(1)清明节的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来_____:“多好啊!”
(2)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,_____:“你的眼睛怎么了?”
2、按原文填空。
《司马光》——群儿(______)于(______),一儿登瓮,足跌(______)(______)(______)。众皆(______),光持石击瓮,水迸,(______)(______)(______)。
3、请把下面出自古代寓言故事的成语补充完整。
( )苗助长 ( )公移山
亡羊( )( ) ( )( )求剑
狐( )虎( ) 自相( )( )
4、把古诗句补充完整。
_____________________,疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪,______________________。
5、换偏旁再组词
例:辨(分辨) 燥( ) 待( )
辫(辫子) ( ) ( )
晴( ) 访( ) 阅( )
( ) ( ) ( )
6、古诗阅读。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】解释下列重点字。
依:_________ 尽:__________
穷:_________ 更:__________
【2】这首诗的前两句是诗人所______,短短十个字,让人如临其境,如见其景;后两句是诗人所______,要想看到更远处,就得登上更高一层楼。
【3】“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句:__________________________。
【4】用自己的语言描述“白日依山尽,黄河入海流”的意境。
___________________________
【5】写出“欲穷千里目,更上一层楼”的意思。
___________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】本诗中妆的意思是_________,丝绦是指________
【2】本诗中运用了的______________修辞方法。
【3】诗人把_________比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了_________的修辞方法。
8、课外阅读。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】解释词语。
银汉:______________________________玉盘:______________________________
【2】下面对诗句的赏析有误的一项是( )
A.第一句没有写月光,而是写“暮云”
B.第二句运用了比喻的修辞手法
C.这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋
D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨
【3】翻译诗句。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
_______________________________________
9、阅读短文,完成练习。
周恩来小时候的故事
①“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”鸡叫三遍过后,周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声。周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。爱动脑筋的他,特别想知道种一粒米到底有多辛苦。
②第二天,周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候,他望着白花花的大米饭,迫不及待地问道:“蒋妈妈,这大米饭是怎么来的呢?”
③蒋妈妈特别喜欢周恩来好问的精神,就笑着告诉他:“大米是稻子舂(chōng,捣去皮壳或捣碎)成的。带着硬黄壳的稻子,从种到收,需要好几道工序:浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割晾晒、刮板脱粒……”
④周恩来惊讶地说:“啊?看来,吃上这碗大米饭,还真不容易啊!”
⑤“尤其是在水田插秧时,种田人赤着脚,忍受着蚂蝗等水虫叮咬。再后来就是顶着烈日、流着汗水来锄草。这从种到收,不知道要累坏多少种田人呢?”蒋妈妈深有感触地说。
⑥蒋妈妈的一番话,给了周恩来深深的启迪。这不仅加深了小时候的周恩来对诗意的理解,而且让他更加热爱劳动人民,同时也激励了他的勤奋学习。
【1】从文中找出和下列意思相应的词语。
(1)形容记得非常牢固,念或背得非常流利。(________)
(2)形容心情十分急切,急迫得不能再等待。(________)
【2】用“﹏﹏﹏”在第①自然段中画出小时候的周恩来背古诗时想到的问题。
【3】概括第②-⑤自然段的意思。
______________________________________
【4】和“这从种到收,不知道要累坏多少种田人呢?”意思相同的一项是( )
A.这从种到收,定会累坏很多种田人。
B.这从种到收,不会累坏很多种田人。
C.这从种到收,只会累坏几个种田人。
【5】小时候的周恩来是一个怎样的孩子?(至少从文中找出两点)
______________________________________
10、 ________________
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。
他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优(秀 异)的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。
公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活。在军旅生活中,他( ) (jié jìn quán lì)为收复祖国北方的失地而努力,多次亲临前线去视察。由于他亲自感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝( )(qū xī tóu xiáng),陆游的愿望又一次破灭了。
公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体十分(脆 虚)弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然振作起来,睁大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。_________________,_________________。”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。
陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵,直到今天还激(励 发)着千万人的斗志。
【1】给短文加上合适的题目,写在文前横线上。
【2】选择短文括号中正确的字,画“√”。
【3】根据文中拼音写词语。
【4】请将文中诗句补充完整。
【5】短文从哪几件事表现了陆游的爱国情?
_____________________________________________
【6】本文是以________为顺序,以________为线索记叙的。
11、阅读短文。
三月二十日,星期日。
从前有一个男孩子。他大概十四岁,身体很单薄,是个瘦高个儿,而且还长着一头像亚麻那样的淡黄色头发。他没有多大出息。他最乐意睡觉和吃饭,再就是很爱调皮捣蛋。
有一个星期天的早晨,这个男孩子的爸爸妈妈把一切收拾停当,准备到教堂去。男孩子自己只穿着一件衬衫,坐在桌子边上。他想:这一下该多走运啊,爸爸妈妈都出去了,在一两个钟头里他可以自己高兴干啥就干啥了。“那么我就可以把爸爸的鸟枪拿下来,放它一枪,也不会有人来管我了。”他自言自语道。
【1】写出“亚”的书写笔顺:____________________。
【2】“惜”查字典,先查部首______,再查______画。
【3】用横线画出表现小男孩心理活动的句子。
12、课内阅读
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________
(2)照样子写词语。
雪白的(浪花)
雪白的________ 雪白的________
(3)照样子,说句子。
例:浪花哗哗地笑着。
树叶________。
小鸟________。
13、阅读短文,回答问题。
约翰周末晚上出去游玩,爸爸妈妈规定,必须在10点前回家。但是有一次周末,约翰没有按规定的时间回家,是半夜才回来的。回家时怕父母发现,他就从后窗跳进屋子。第二天早上,爸爸见后屋外窗下有一个凳子,就把约翰叫起床,说:“你这样做不仅会摔伤,还有遭枪击的危险”。因为在美国,别人发现有人在跳窗子,会开枪射击的。然后,爸爸又重申了按时回家的规定,并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说:“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制,实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制,整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图,一次和几个朋友在瑞士公园里散步,上厕所时,他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷。这是怎么回事?出来后,一位女士着急地说,儿子进厕所十几分钟都没出来,她请龙永图帮忙看一下。龙永图折回到洗手间,打开那“砰砰”作响的隔间,见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶,却怎么也冲不出水,累得满头大汗。
你看,小孩也懂得上厕所不冲洗是违反规定的。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安宁。
【1】给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
【2】联系上下文理解词语,写出意思。
①红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中,“红绿灯”具体是指_________________________
②人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。
这句话中,“红绿灯”具体是指_________________________
【3】联系上下文理解句子,写出意思。
“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”
________________________________________________________。
【4】边想边读,回答问题。
①根据短文内容填空
a引用小约翰________的事例,目的是想说明_________________________。
b引用瑞士小孩________的事例,目的是想说明_________________________。
c文章中正反两个事例都说明了“_____________________________________”
②根据短文观点答题
a生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则:
______________________________________。
b为了引导人们尊重和遵守这一规则,请写一条公益广告
__________________________________。
14、课外阅读。
怕走夜路
我天不怕,地不怕,上树敢掏鸟蛋,下水敢摸鱼儿,却偏偏怕天黑。每当我要睡觉的时候,小屋黑洞洞的,我总叫妈妈去开灯,自己躲在妈妈的身后。天黑了,我说什么也不出去。
一天傍晚,妈妈给我一张《猫和老鼠》的电影票,我一看是七点半的,心里的喜悦一下就被冲淡了一半,看完电影肯定就超过九点了。我想让妈妈去接我,可话到嘴边又咽了回去,因为我是个堂堂男子汉啊!只见妈妈笑盈盈地看着我,好像在说:“有胆量吗?”我咬了咬嘴唇,下决心要让她看看,我也敢走夜路。
1.照样子,写一写。
笑盈盈 ____________ ____________ ____________
2.第一段共有______句话。主要写__________________________。
3.文中的“我”下决心走夜路去干什么?想一想,“我”以后还会怕走夜路吗?
________________________________________________________
________________________________________________________
4.你在什么时候胆子小呢?你又是如何勇敢地去克服的?
________________________________________________________
________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。(缩句)
_______________________________________________________________
2.听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。(改为比喻句)
______________________________________________________________
3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。(改为拟人句)
_______________________________________________________________
4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 (改为反问句)
_______________________________________________________________
5.盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。” (改为转述句)
_______________________________________________________________
6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。(用关联词
连成一句)
_______________________________________________________________
16、句子训练
【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。(缩写句子)
【2】大娘把伤员背进了防空洞。(把句子改成被字句)
【3】看着有趣的漫画,我不约而同地笑了。(修改病句)
【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归?(改为陈述句)
17、书中英雄人物的壮举让人感动。(改为反问句)
____________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)
________________________________________
(2)两个兵士抓住了方志敏。 两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。(用关联词合并成一句话)
_______________________________________
(3)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写一写某人与平时不同的表现)
_____________________________________
(4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(体会例句的表达特点,照样子写一写)
_____________________________________
19、把下面句子改为转述句。
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,你要照顾好自己。”
_____________________________
(2)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
__________________________________
(3)老师对班长说:“我有事,你组织同学们继续开展班会活动。”
______________________________
20、按照要求把下面两句话综合成一句话
(1)这条裤子短。这条裤子肥。
……又……又……
________________________________________________
(2)她经常运动。她身体健康。
……因为……所以……
________________________________________________
21、我会写话。
写一件你做过的好事。在生活中,你肯定做过不少好事。想一想,当时你怎样去帮助别人的?他们有什么表现?你的感受是什么?请在你做过的好事中挑一件感受最深的写下来。
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