安徽省亳州市2025年中考模拟（3）语文试卷(真题)

1、把下列加点字的音节补充完整。

陀螺__uó   键__iàn子 坦__ǎn克

不倒翁w___ 玩具枪q___   橡x___皮泥

2、补充成语。

 （_____）山（_____）水  （_____）面（_____）方 斩（_____）截（_____）

  欢（_____）笑（_____）  心（_____）手（_____）  肝（_____）相（_____）

3、在下面句子中填上含有“看”的意思的词。 

①在庄严的国歌声中，我们________着五星红旗冉冉升起。

②我们盼望着能有一天登上泰山的顶端，________远处迷人的景色。

③今天我们________了雄伟的人民英雄纪念碑。

④考试的时候，我们应该遵守考场纪律，认真答题，不能________。

4、按原文填空。

天戴其苍，______________。

纵有千古，______________。

前途似海，______________。

5、写出下列句中加点词的反义词。

1.她有一个独生女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。 （_________）

2.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点。 （_________）  

3.他的汗毛变成了茂盛的花草树木。  （_________）

4.狗是个多么庞大的怪物啊! （_________）  

5.我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。  （_________）

6、课内阅读：《白桦》片段。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

【3】根据诗歌内容补充词语。

( )的寂静                           ( )的金辉                                 ( )的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )

7、课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…/到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。/刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，旧光也是绿的。/所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。/突然一阵风，好像舞路教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…

【1】诗人说“绿得发黑、绿得出奇”，你认为绿得__________________、绿得____________。

【2】哪一句诗总括了全文内容？抄写下来。

______________________________

【3】对本诗理解有误的一项是（   ）

A.作者用文学的形式描述了春天到处都是绿色。

B.诗中描写的都是动态的绿。

C.诗中树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，即诗人笔下的“按着节拍飄动在一起……”。

D.绿是生命的象征，作者赞美绿，其实也是对生命的赞美。

8、课外阅读

香①九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融②四岁，能让菜。

弟宇长，宜先知。

（注释）①香：指黄香。  ②融：指孔融。

【1】这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？

______________________________________

【2】我要向______学习，因为他_____。

【3】平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？

________________________________________

9、阅读理解

阅读下面的文字，完成下面小题。

第一声喝彩

秦文君

①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 

②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下 来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。 

③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。

④女主人很吃惊，微微开启的唇中没有说出一个字，连老花眼镜滑下来发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 

⑤在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 

⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！” 

⑦她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了…… 

⑧那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 

⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。 其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。

【1】本文主要记叙了哪几种“喝彩”。

___________________________________________

【2】文章第②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿，而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思，卖掉更实惠。你是赞成女主人的做法呢，还是赞成她丈夫的观点？请简要说明理由。

______________________________________________

【3】作者在文中表达了怎样的愿望？

________________________________________________

【4】生活中你一定也听到过很多次喝彩，请仿照示例写出你听到喝彩时的感受。

喝彩就像生命之水，使心中的理想种子发芽、开花、结果。喝彩就像一道明媚的阳光，使心中的世界豁亮、明媚、温暖。

_________________________________________________

【5】你喜欢文中的哪一句话，请工整地抄写下来，再说说喜欢的理由。

句子：_____________________________________________

10、课内阅读。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！

【1】照样子，写词语。

又（长）又（细）的枝条

又______又______的草地 又______又______的花朵

【2】“一匹出色的马”其实是一根____________________。

【3】为什么说“这是一匹出色的马”？

__________________________________________

11、课外阅读我能行。

压岁钱

过新年，每个小孩都会很快乐，而许多快乐都与压岁钱有关。比如我和表弟，很早就开始为这件大事忙碌了。我们首先要准备一个钱包，到大年初一可以装压岁钱。我在小店里买了个塑胶钱失，它有七层，每一层都可以夹钱。我想得好好保存这个钱央，将来成了富翁就不必另买了，因为它很（式适）合钱多的人用。表弟也买了钱包，他的钱包很小，放钱取钱都要用手指抠，而且只能放整钱，换成零钱就放不下了。表弟说这样才不会轻易把钱用掉。

大年初一到了，姑妈一早就给了我和表弟压岁钱，她给的钱都是崭新的，而且用红纸包得好好的，上面还写了许多小字，祝我和表弟在新的一年里做好孩子。姑父则相反，他从不主动给压岁钱，向他讨，他才想起这件事，于是慢吞吞地从钱包里抽出两张皱巴巴的钱给我和表弟，而且还要说他并不赞成给小孩钱，那样会让小孩学会花钱。反正他不情（原愿）给我们钱，还要说是为我们好，并不承认自己很小气。

我拿到压岁钱就去买玩具枪，买新式电话本，因为我必须把整钱换成零钱，这样才能让我那个有七层的钱央都装满。

表弟在新年里一定没有我那么快乐，因为他成天得捏着那个小钱包以（防仿）它丢失。尽管他十分小心，他的小钱包还是找不到了，表弟为此三天没有笑一笑。几个星期后，他穿雨靴时才在靴子里找到那个小钱包，那小钱包上有股（就旧）雨靶的味。

所以，别的小孩都是新年最快乐，表弟最快乐的日子却是在找到钱包的那一天。

【1】结合上下文，在括号里选择正确的字，画“√”。

【2】“我”的钱包是什么样子的？用“____”画出来。表弟的钱包是什么样子的？用“~~~~”画出来。

【3】为什么说表弟在新年里没有“我”那样快乐？

____________________________________

【4】你喜欢文中的谁？为什么？

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12、课内阅读。

乡下人家（节选）

鸡，乡下人家照（列 例）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后（倘 淌）若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（  ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（  ）从不吃惊。              

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅 副）自然、和谐的田园风景画。

【1】在文中括号里正确的汉字下面画“√”

【2】在文中括号里填上正确的关联词。

【3】“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？

_____________________

【4】仔细体会文中画线的句子，说说这句话达了作者什么样的思想感情。

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13、阅读二。

袋   熊

澳大利亚有两种袋熊：一种是鼻端有毛的袋熊，生活在昆士兰州和澳大利亚的南部；另一种是粗毛的袋熊，生活在东南沿岸。这两种袋熊都有棕色的软毛皮、短耳朵、厚实的身体。据说，袋熊和北美獾很相似。鼻端有毛的袋熊，比长粗毛的“表亲”要小一些，而且耳朵更尖一点，其他方面基本相同。

在很多方面，袋熊和另一种澳大利亚土生土长的考拉熊也非常相似。和考拉熊一样，袋熊有健壮的前肢和强有力的爪子。但是袋熊并不像考拉熊那样用爪子来抱紧高树枝，而是用它们来挖大地洞。这些洞穴通常有九至十五英尺宽，但也可能更宽，有的时候能够达到九十英尺。洞穴的一头是袋熊睡觉的地方——在那里袋熊用树杈造了一个窝。

袋熊是食草性动物，所以它也会用巨大的爪子来撕碎青草和树根，把它们作为食物。母袋熊通常会把青草连根拔起并把它们放在地上，这样它的小袋熊就可以吃细嫩的根部了。袋熊的牙齿终生都在不停地生长，它的牙齿很锋利，适合于切食物和撕食物。

袋熊一次只能生一个孩子，通常是在澳大利亚的冬季——五月到七月。小袋熊刚出生时仅有一英寸长，它借助前肢沿着妈妈身体的下部往上爬进育儿袋，在这里，小袋熊将会感到温暖、有安全感，同时也方便袋熊妈妈喂它奶。

和所有的哺乳动物一样，有袋动物靠母亲的乳汁来汲取营养。供应乳汁的乳头就在育儿袋里面。一旦小袋熊进入育儿袋里，它发现乳头后就去嘬（zuō）。乳头就会在小袋熊的嘴里隆起，这样就提供了一个稳定的食物源。幼兽在妈妈的育儿袋里住四个月，并且发育很快。

大多数有袋动物有育儿袋，站立的时候育儿袋都是朝上敞开着。但是，考拉熊和袋熊的育儿袋口却是朝下敞开的。强壮的肌肉使育儿袋紧闭着，以防小袋熊或考拉熊掉下来。这种朝下敞开的育儿袋的好处是当袋熊挖洞穴时不易使泥土进到里面。

袋熊是一种腼腆的、温和的动物。即使你住在澳大利亚，而且也能坚持夜间观察，可还是很难了解它。随着越来越多的人搬进了袋熊生活的地方，他们破坏了袋熊的洞穴和食物来源。在一些以前袋熊很活跃的地方，现在也很难找到它们的踪迹了。近来人们不得不建立动物保护区来保护袋熊。也许有了这样一些保护区，这种友好的动物将会再次繁盛起来。下一次我们再开车经过澳大利亚时，可能真的应该小心袋熊了。

【1】这篇文章主要描写了（       ）

A．袋熊特殊的身体结构如何帮助它生长和生活

B．高速公路上的路标起到了保护袋熊的作用

C．袋熊在习性上和考拉熊以及北美獾相似

D．袋熊怎样喂养和抚育小袋熊

【2】袋熊通常居住在（       ）

A．高速公路旁边

B．树干里面

C．高树枝上

D．地下洞穴里

【3】人们不能经常看见袋熊的原因是（       ）

A．袋熊看起来非常像考拉熊

B．袋熊通常在晚上活动

C．没有足够多的袋熊出没标志

D．袋熊在树上很难被发现

【4】袋熊借助（       ）来获取食物。

A．鼻子

B．耳朵

C．爪子

D．育儿袋

【5】如果袋熊遇到了人，它很可能（       ）

A．袭击人

B．跑开，离人远远的

C．向人咆哮以发出警告

D．向人乞讨食物

【6】请写出为什么人们不应该把袋熊当作宠物的两个原因。用你从本文中学到的知识来支持你的观点。

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14、课外阅读。

传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。

韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。

因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。

【1】联系上下文,解释词语。

余音绕梁: _______________

【2】从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”?

_______________

【3】旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?       

_______________

【4】结合掌握的文言知识,尝试用自己的话说说下面句子的意思。

(1)老幼悲愁,垂泪相对,三日不食。

_______________

(2)喜跃抃舞,弗能自禁。

_______________

【5】你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语?至少写四个。

_______________

15、句子训练。

1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)

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2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)

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3．詹天佑是工程师。(扩句)

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4．这是一项艰巨的工作。　这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)

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16、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

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17、按要求写句子。

(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)

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(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)

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(3)通过妈妈的耐心教育，使我认识到了。(用修改符号修改病句)

(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)

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18、将下列句子改为转述句。

（1）老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

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（2）裁缝对顾客说：“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”

____________________

19、改为陈述句。

（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

____________________

（2）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？

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20、按要求做题。

1.夹丝玻璃对玻璃公共说：“我没有病。”

改为转述句：  

2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。

改为肯定句：  

21、小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。

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