安徽省淮北市2025年中考模拟（二）语文试卷(真题)

1、查字典填空。

（1）“桦”字用部首查字法查字典，应先查部首____，再查____画，换偏旁可换为新字_____，可分别组词为_______、_______。

（2）“挥”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______。

“挥”在字典里有以下几种解释：①摇动，舞动；②拂去，抹掉；③抛出，散出。挥”在“挥手”中应选第_____种解释；在“挥汗”一词中应选第_____种解释；在“挥金如土”一词中选第_____种解释。

2、把下面的成语补充完整。

大(　　)大(　　)　　指(　　)画(　　)

争(　　)恐(　　)　　救(　　)扶(　　)

扶(　　)携(　　)　　尊(　　)敬(　　)

助(　　)为(　　)　　添(　　)加(　　)

(　　)(　　)送炭

3、仿写词语。

胖乎乎（______）（______）（______）（______）

4、理解课文《奴隶英雄》内容填空

本文通过讲述两千多年前发生在 ________ 城斗兽场上的故事，有力地揭露了 ________ 贵族的罪恶和奴隶制社会的 ________ ，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的 ________ 精神。

5、读拼音，写词语。

bì xū qí mǎ fēn miǎo hú zi

______ ______ ______ ______

xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng jīn càn càn

______ ______ ______ ______

6、（课文理解题）根据课文内容回答问题。

（1）这首诗的作者是谁？你最欣赏的句子是哪一句？

（2）把诗中表示地名、山河名的词写下来，并说说作者为什么写出这些地名、山河名。

（3）从哪些诗句可以看出红军不怕远征难？是怎样看出来的？

7、读课文,再完成练习。

翻过来  

唉——  

睡不着  

那地方的海,

真的像老师说的，

那么多种颜色吗?

【1】“睡不着”中“着”的读音是（______）

【2】写出划加点字的反义词：来—（________）。

【3】选文写出了即将远足的孩子(   )的心情

A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、烦恼

【4】即将远足的孩子在想些什么?用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！

那地方的 ，真的像   说的，那么   吗 ？

8、默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 。

追黄蝶， 。

【1】补全古诗。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

9、坚定的锡兵

这个锡兵被摆放在一张小圆桌上。跟他正对面的不远处，摆放着一个纸做的宫殿(   )。从宫殿的那些小窗子望进去，可以看到里面的大厅。大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个湖吧。几只蜡做的小天鹅在湖上游来游去，它们的影子倒映在水里。一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。她穿着一件漂亮的裙子，肩上飘着一条小小的蓝色缎(   )带，上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。这位小姑娘是一个舞蹈家，她伸着双手，一条腿高高地举着。锡兵看不见那条腿，他以为小姑娘也像自己一样，只有一条腿。

“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个锡兵。”他真怕这位弱不禁(   )风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。

【1】给文中的加点字注音。

【2】文中画“——”的句子描写的是锡兵的________，表达了锡兵对小姑娘深深的________，说明了锡兵是个________________________________的人。

【3】选文第一自然段中的环境描写有什么作用？

_________________________________________________________________________

【4】锡兵为什么想保护小姑娘？

_________________________________________________________________________

【5】“他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。”如果你就是这位锡兵，那么此情此景你会想些什么呢？

_________________________________________________________________________

10、阅读课文选段，完成练习。

理想的风筝（节选）

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。

他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风 筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

……

不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的 。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手．放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。

刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

【1】联系全文思考，为什么圆木棍是“功德无量”的？写出你的理解。

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【2】画线句子中的“漾”字有怎样的表达效果？联系课文内容，写出你的体会和理解。

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【3】可以用来叙述描写刘老师的事情有很多，为什么作者“印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景”？联系全文思考，写出你的感悟和理解。

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【4】为什么说刘老师放飞的是“一只又一只理想的风筝”？写出你的感悟和理解。

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11、读片段，完成练习。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

【1】联系课文，文中的“那时”指的是（   ）

A.蒲公英的花盛开的时候。

B.我们发现了蒲公英的花能张开、合拢，草地会随之发生不同的颜色变化的时候。

【2】这段话表达了作者对蒲公英的   之情。（   ）

A.喜爱、赞美 B.好奇、向往

12、   我长大了一岁

小蚂蚁，小蚂蚁，

看见我不要乱躲，

再也不踩你们了，

我长大了一岁。

玩具，玩具，

看见我不要害怕，

再也不乱拆你们了，

我长大了一岁。

老师，老师，

我长大了一岁。

我会好好学习，

做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。

【1】“我”长大了一岁，不_________，不_________了。（填序号）

①好好学习   ②踩蚂蚁 ③拆玩具

【2】“我”要做一个怎样的孩子？用“ ”画出来。

【3】模仿儿歌的写法，请你写一写自己长大了一岁的变化。

，   ，

看见我不要 。

再也不 你们了，

我长大了一岁。

13、非连续性文本。

吴沙怪噜羊肉火锅（香菇炖羊肉）

材料（一）

材料（二）

【1】这种羊肉火锅主要的吃法有：_____________和______________。

【2】奶奶想吃红汤口味的火锅，但她年纪大了，看不清包装袋上的字，请你用简要明了的语言告诉奶奶具体的做法：（可分步叙述）

_____________________

【3】都说羊肉是个宝，仔细阅读“营养成分表”，找两条理由说明。

①__________________②______________________

【4】这袋羊肉火锅必须在（       ）以前食用。

A．七月

B．八月

C．九月

【5】为了提高羊肉火锅的销量，厂家想请你做本商品的广告代言人，请根据以上信息，写广告词。

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14、阅读短文，完成相关练习。

桥（节选）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。"

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗   排到后面去   老汉凶得像只豹子

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

【1】给文中的空白处加标点。

【2】“他像一座山。”这句话把__________比作_________，既表现出老汉的_______和______，与人们在山洪爆发时形成鲜明的_______，这座山是人们获得生的希望的______。

【3】“冲、揪、吼”这是对老汉的________描写。从中可以体会到老汉___________的高贵品质。

【4】读完选段，在你的心中老汉是个________________的人。

15、语文综合运用

1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）

__________________________________

2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）

__________________________________

16、按要求写句子。

（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）

________________________________________________

（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）

______________________________________________

（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）

爱，___________________________，_____________________________。

17、按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。（改为“被”字句、“把”字句）

_____________________________________

（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（改为“被”字句、“把”字句）

_____________________________________

（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（改为陈述句）

______________________________________

（4）青少年不能没有理想。（改为反问句）

________________________________________

（5）你们可以小点声说话吗？ （改为祈使句）

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18、按要求，写句子。

1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）

2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）

3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）

19、句子训练营。

1．马哈多把乌鸦带回家。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

2．因为井太深了，所以猎狗爬不出来。(用加点词语写一句话)

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20、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

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21、习作

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。介绍自己家乡的一种风俗，或写一写你参加的一次风俗活动的经历吧！字数400字以上。