甘肃省武威市2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、加部首，成新字。

也：她、______、______、______、______

2、填空。

（1）《我的伯父鲁迅先生》作者是   ，段落以   为标志。

（2）作者写了鲁迅生前的四件小事（小标题）：  

  。

（3）文中的鲁迅是一个 的人。表达了作者对鲁迅先生的   之情。

（4）“救助车夫”一段中描写鲁迅的动作词有：   表现了鲁迅   的思想感情。

（5）表现鲁迅精神写照的句子是：

3、辩字组词

矗（　　）  凹（　　）循（　　）  贸（　　）

淼（　　）  凸（　　） 遁（　　）  贺（　　）  

戎（　　） 换（　　）  驼（　　） 芝（　　）

戊（　　） 奂（　　） 骆（　　） 艺（　　）

戌（　　） 焕（　　） 驮（　　） 之（　　）

4、我会填。

（1）中国传统文化中的“五彩”是指________________________。

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，_______________________。

（3）《七律·长征》中把险峻的山看成是腾跃着的细小波浪和滚动的小泥丸的诗句是“_____________________，_______________________。”从中我体会到红军的英雄气概。

（4）为了保卫老祖宗的疆土，用死来守卫。正如宋朝李纲说的：祖宗疆土，__________________________ ，____________________________。

（5）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是：___________________________

（6）我从“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

中看到了这样的画面：_______________________________________

5、根据拼音把下面“国家宪法日”的标语填写完整。

zūn_____崇宪法 学习宪法   zūn_____守宪法   维护宪法 运用宪法

6、古诗鉴赏

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里 ；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】文中的两个“ 风雨”有什么不同？

____________________________

【2】诗歌表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

7、阅读理解

凉州词

【唐】王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

注释：①万仞：一仞为七尺或八尺，约等于213厘米或264厘米。②羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。③玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

【1】根据字典释义（见上图），诗句中“度”字的意思是______（填序号）。“度”字让我想起了王昌龄的诗句“但使龙城飞将在，________”。

【2】结合注释，读着“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这句诗，我眼前仿佛出现了这样的画面：_______________。

【3】关于这首诗的理解，你认为有误的一项是（　　）。

A．古诗前两句中“万仞”就是一万米的意思，用来形容山极其高。

B．古诗前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

C．这首诗犹如一幅画卷，如果说“孤城”是这幅画的主体，首句就是它的背景。

D．全诗写了戍边战士不得还乡的怨情，但没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。

8、古诗词三首

山居秋暝

王 维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。

【2】作者诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？

____________________

【3】用自己的话写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。

___________________

【4】下列说法有误的一项是（ ） 。

A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B.颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

9、阅读课文《狱中联欢》节选，回答问题。

期待的日子一转眼就来了。

元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。

人们纵情高歌，唱完一支又一支。

新年大联欢开始了。

唱歌是第一个节目。第二个节目是交换礼品。每间牢房，每个人都准备了礼物，送给认识的或者不认识的战友，作为联欢的纪念品。最多的礼物是“贺年片”，那是用小块的草纸做的，上面用红药水画上鲜红的五角星或者镰刀锤子，写上几句互相鼓励的话。楼七室经过昼夜赶工，刻出了一百多颗红的、黄的、晶亮的五角星，分送给各个牢房的同志。女室送给各室的是一幅幅绣了字的锦旗，那些彩色的线，是从他们的袜子上拆下来的……

接着第三个节目开始了。每间牢房的人都在门口贴春联。所有的春联都是用草纸接连起来做成的。所有的对联都不是一个人写的，同一副对联中，有老年人苍劲的笔法，也有“孩儿体”的弯弯曲曲的笔迹。女室里，江姐捏着“监狱之花”的小手，也写了几笔。所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神。

女牢的对联写的是：

洞中才数月

世上已千年

大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天复地的革命形势的迅速发展咧！

她们还在牢门上贴了一张横额：

扭转乾坤。

猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加评论道：“这对联倒有些修仙炼道的味道了。”

【1】填写节选部分新年联欢的过程：唱歌——（_____）——（____）。

【2】选择正确的一项。

（1）关于狱中礼物的制作描述不正确的是哪一项？（____）

A.用草纸代替纸片   B.从袜子上拆彩线来绣字

C.用红药水涂和画   D.用镰刀刻出各色五角星

（2）“洞中才数月，世上已千年”这幅对联包含了狱中战士怎样的思想情感？（____）

A.对苦难牢狱生活的憎恶   B.对革命将胜利的欣喜期待

C.对修仙练道心境的向往   D.对革命捐躯者的深深怀念

（3）文中结尾处“猩猩”的言行表现了特务对狱中战士们怎样的态度？（_____）

A.无可奈何 B.深感钦佩   C.疯狂镇压 D.冷嘲热讽

【3】读了节选部分，你印象最深的是一幅怎样的画面（用谁干什么活谁怎么样的句式回答）？为什么这幅画面令你印象深刻？

_______________________________________

10、开心阅读。

牦牛

我是个藏族孩子。我很喜欢我们家乡的大牦牛。

牦牛分布在我国有名的青藏高原上。它们一般生活在海拔3000米以上的高寒地区，很耐寒。

牦牛身体高大，尤其是两只角，像插在头上的两把尖刀，这是它防身的最好武器。它的四肢粗壮，蹄子坚实。它全身长着很长的毛，尾巴蓬松，很漂亮。

牦牛在我们藏族人民生活中是不可缺少的。它全身都是宝：奶能制成酥油；肉质极佳，营养丰富；毛可做雨衣、帐篷和绳子；皮是上等的皮革。在空气稀薄的高山上，它是我们最好的交通工具，因此被称为“高原之舟”。

牦牛是我们藏族人民最忠实的朋友，我们离不开它，我们喜欢它。

（1）给加点的字注音。

藏（   ）族   牦（   ）牛   稀薄（   ）

（2）用横线画出文中的比喻句。

（3）写出第四自然段的段意。

_________________________________________________________________________

（4）文中从哪几方面证明了牦牛全身都是宝？

_________________________________________________________________________

11、阅读下文，回答问题。

种子的力量

夏衍

有这样一个故事。

有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。

结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。

【甲】这又是一个故事。

【乙】人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大，如此如此。

【丙】那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往的阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。

【丁】没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性、能屈能伸的力，有韧性、不达目的不止的力。

这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）纷纭：_____

（2）嗤笑：_____

【2】“这也许特殊一点，常人不容易理解。”这句话应该放在文中的（       ）处。

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

【3】短文为了说明观点，引用了两个故事，请用简洁的语言概括这两个故事。

第一个故事：_____

第二个故事：_____

【4】种子的力有什么特点？请抓住文中加点的“钻”字，说说你的理解。

__________

【5】大自然带给我们美好，带给我们启示，带给我们力量。读了《种子的力》这篇文章，你觉得成长中的我们，面对生活，应该具有怎样的力量？

__________

12、课外阅读

____________________

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”

【1】下面最适合做短文题目的(　　　)。

A．小驴儿

B．小驴儿的理想

C．爱生气的小驴儿

【2】根据句子意思写出相应的词语。

（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( )

（2）形容性情直爽，有话就说。( )

【3】画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。

【4】小驴儿的理想是什么？_________________________

【5】读了这篇文章后，我得到了（          ）。

A．可以只说不干也能实现自己的理想。

B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。

13、阅读片断，完成习题。

①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁   安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建 造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物             上自先秦时代的青铜礼器下至唐       宋     元       明       清历代的名人书画和各种奇珍异宝        所以        它又是当时世界上最大的博物馆        艺术馆

【1】给片断中第②自然段没有标点的地方加上标点。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

诗情画意：_________________________________

流连其间：_________________________________

【3】片断选自课文《________________》，第①自然段第二句话主要写了__________________，第四句话主要写了________________。“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”在文中起____________________作用。

【4】读读带点字所在的句子，写下你的感受。

________________________________________

14、延伸阅读

有趣的太空生活

航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

……  

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（_______）

(2) 航天员在太空中可以泡方便面吃。（_______）

(3) 文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（_______）

【2】句式练习，仿写。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

__________是多么的漂亮啊!

__________是多么的__________！

15、按要求写句子。

1．我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）

2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）

3．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）

4.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）

16、按要求写句子。

(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

___________________________________

(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)

___________________________________

17、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________

18、听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）

___________________________________________

19、按要求完成句子练习。

例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得直跺脚，赶紧送他去医院。

（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得__________________，妹妹笑得________________。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（2）它把________________，___________________；它把_______________，__________________________。

20、圆明园中有象征着热闹的街市“买卖街”。 圆明园中有象征着田园风光的山乡村野。  （用关联词合并句子）

______________________________________________________

21、习作

请你在日常生活中常常用的一种物品介绍给大家，抓住其特点进行介绍，注意运用你学到的说明方法。