1、花落谁家(选择正确的字填在括号里)。
一( )树 一( )星
一( )豆 一( )草
2、读拼音,写词语。
1.有的同学不喜欢吃shū cài_________,导致身体营养不píng héng__________。
2.这场精彩的演出,不仅让人们lǐng lüè____________到了大师的fēng cǎi____________,还让人们从大师的奋斗历程中获得了深深的启迪。
3.看着tuí bài__________得不成样子的房子,老人的脸色越发jiāng yìng___________。
3、我 会 背,我 会 填。
①举头望_________,低头思__________。
②夜来___________,花落____________。
③人之初,性本善,性________,习________。
④小荷才露____________,早有蜻蜓____________。
⑤桃花潭水深________,不及汪伦___________。
4、我会写出带有下面偏旁的字。
氵( ) ( )( )( )
辶( ) ( )( )( )
5、智慧摩天轮。根据句子意思写出成语。
(1)别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。(___________)
(2)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(___________)
6、梅 花
崔道融
数萼初含雪,孤标画本难。
香中别有韵,清极不知寒。
横笛和愁听,斜枝倚病看。
朔风如解意,容易莫摧残。
【1】结合首联、颔联的内容,简要分析本诗中梅花意象的内涵。
_____________________________________
【2】结合本诗运用的表达技巧,简要分析诗中所抒发的思想感情。
___________________________________________________________
7、仔细读《七律长征》,找出文章的中心句
8、阅读繁星(一三一),回答问题。
大海啊!哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香?哪一次/我的思潮里 没有/你/波涛的清响?
【1】这首诗运用了_________、_________修辞手法。
【2】这首诗表达了诗人_________的情感。
【3】仿写:___________________________
9、读一读,做一做。
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黃的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
【1】本段一共有3句话。第1句话写__________,第2句话写__________,第3句话写__________。(填序号)
①浪花 ②大海 ③沙滩
【2】本段中有不少描写颜色的词语,用“ ”画下来。
10、阅读短文,完成练习。
南极
南极风光
①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里,没在奔腾的江河和潺潺的溪流,没在茂盛的树木和青葱的小草,更没在长满各种庄稼的田野。
②冰雪的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,巧夺天工。
③南极有十分罕见了景象,那就是南极光。黑暗的长空里,突然升起一团团殷红的霞光。它变幻无穷,瞬间幻化成紫色,一会儿又变成蓝色、绿色、黄色、白色……如长空垂幕,折叠生辉;或薄如雪纱,光彩夺目;或成流星飞剑状,划裂天穹;或如瀑布倒挂,流光四溢……在这寂寞荒凉的世界里,这些奇异万变的光焰到处摇曳、飞驰、翻滚、升腾,使人眼花缭乱。
④南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件,但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展,沉睡千年的南极大陆已被人们唤醒,许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。
南极洲简介
南极洲是什么
南极洲是位于地球正南面的一片大陆。大部分位于南极圈内,濒临三大洋。它占地球表面的十分之一,上面覆盖着一层可能厚达1500米的冰。
南极洲是全世界最寒冷,也是最干燥、最高和风最强的大陆。很少有人整年住在那里。科学家会在那里短期逗留,住在特别建造的研究站里。
南极洲的夏天是10月至第二年3月。这段时间,太阳日夜不停地照射。4月至9月是冬季,情形刚好相反,南极洲会陷入一片漆黑,达六个月。
南极洲的天气
南极洲冷得让你不能想象,就算夏天也一样。1月是南极洲的盛夏,那时的平均气温是零下28摄氏度。南极在4月至9月的冬季,平均温度可以低到零下89摄氏度。把一杯煮沸了的水,泼向空中,在它落到冰地之前,就已经结冰了。有时候,科学家还要用冰箱帮样本保暖呢!
南极洲的企鹅
南极洲的企鹅,不会飞,但会用翅膀游泳,是游泳健将。在地面上,它们挺着身子摇摇摆摆地走,或一小步一小步地跳动。企鹅有很多相互重叠的羽毛,再加上绒毛和厚脂肪层,能抵挡寒风、水和冷空气。
【1】第一篇短文《南极风光》围绕南极写了哪几个方面的内容?
(1)_______________(2)_______________(3)_______________
【2】《南极风光》第③自然段主要运用了________描写(a.动态描写 b.静态描写),从中体会到___________________。
【3】南极洲不与下列哪个大洋相临( )
A.印度洋
B.太平洋
C.大西洋
D.北冰洋
【4】科学考察队员大约每年会在什么时候去南极?为什么?
______________________________________________
【5】你想去南极洲旅游吗?请你利用《南极风光》和《南极洲简介》的内容,说明你想去或不想去的理由。
_____________________________________________
11、阅读理解。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了、紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
【1】圈出第1自然段中表示颜色的词语。“五彩缤纷”的意思是______________
【2】“小朋友的脚,常被那香味勾住”一句中的“勾住”指( )(填序号)
A.小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。
B.水果好闻的香味吸引了小朋友。
C.水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。
【3】给下面正确的说法画上“√”,错误的画“×”。
①“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的数量多。 _____
②“频频点头”把菊花当作人来写,写出了花儿的颜色多。 _____
③“好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!”这句话是说秋天充满了水果香甜的气味。_____
【4】想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把金黄色给了田野,____________________。
12、读儿歌,回答问题。
小池塘,水清清,莲花姐姐举红灯,荷叶哥哥搭戏台,青蛙唱歌鱼儿听。
【1】池塘的水________。红灯指的是________。
【2】“戏台”找的是________。谁在“戏台”上唱歌呢?________。
【3】池塘里有:________和________。
13、阅读理解。
假乞丐的真眼泪
没钱了。
他又打算去当一次假乞丐,还不是因为没有钱去网吧玩了。找个什么理由呢?就说“父母双亡”?不行不行,太惨了。那“母亲得了重病”?不行,上次用过了。“母亲去世,父亲离家出走,讨钱找父亲”?好,就这个了。说罢,他就带着伪造的母亲遗像和一张写满假话的白纸出门了。
天真毒。
他跪在热闹的广场上,低着头。无数双鞋停在了他的面前,可却只有看的人,没有给钱的,这可急坏了这个假乞丐。他眼球一转,有了——便大哭起来。来围观的人更多了,可还是没有人掏一点钱给他,人们嘴里说着“真可怜啊”。也许,他们在考虑,眼前的这个人会不会是个骗子。但是,尽管骗子再多,还是会有“好心人”。一个肚子圆鼓鼓的中年男人轻轻放了5元钱。
5元钱哪够好好在网吧玩?他继续在广场上跪着,不时斜着眼看着。一对情侣停在了假乞丐面前,女的说:“真可怜,给他点儿钱吧。”男的就从口袋里拿出钱包:“呀!真不好意思,没零钱,就给你50元。”那男的就把钱甩在他的脸上,他没有流泪,而是捡起钱就往垃圾桶里扔。这一幕可足足让过路人呆了很久。
一下午,他都跪在那里,一点儿也不为扔钱的事后悔,也许他的本性并不坏吧。这时过来一个贼头贼脑的人,他凑到假乞丐面前,看着那张伪造的遗像,嘿嘿笑起来,还热心地问:“小伙子,母亲的丧事办了没?”假乞丐听了,为了把自己的处境说得再困窘些,连连回答说:“还没还没。”“那不如买我的棺材吧,我给你八折优惠,看你可怜的份儿上,再免费送你一件寿衣,这是我的名片。”假乞丐不情愿地接过名片……
天黑了,人群也散了。他也该去网吧玩了。“我的孩子呢?”一个中年妇女急切地呼喊着,她发了疯地找着自己的孩子。他抬头看着,心里嘟囔道:我的父母要是也能这样找我就好了!收摊,先填饱肚子再说,到商店里看看。“老板,这个多少钱?”“老板,这个多少钱?”看什么呢?叫两次都不理!他走到柜台前,见老板正在看电视,电视播的是一则寻人启事,电视中他的父母正哭得一塌糊涂……
假乞丐飞奔进茫茫黑夜中,竟然流了眼泪,谁也不知道他为什么会哭,但他正朝着家的方向赶回去……
【1】短文中,四字词语“________”的意思是乱到不可收拾,糟到不可收拾。
【2】“他跪在热闹的广场上,低着头。”这句话是对假乞丐的__________描写,“我的父母要是也能这样找我就好了!“这句话是对假乞丐的_________描写。
【3】读短文第5自然段画“ ”的句子,从“甩”字可以看出_________________,从“扔”字可以看出_________________。
【4】下列选项中,对假乞丐的评价最恰当的是( )
A.文中的假乞丐沉迷网络,为了得到可以让他在网吧继续玩下去的钱,不惜编造谎言去乞讨,已经放弃了一切尊严。
B.文中的假乞丐在看到一名中年妇女发了疯地找自己的孩子的情景时,还能迷途知返,说明他心中的良知未泯。
C.文中的假乞丐游手好闲、沉迷网络,但是本质不坏,心中仍渴望着父母的关爱。
D.文中的假乞丐沉迷网络,完全忘了父母和学业,一心只想在网吧继续玩,这可谓是玩物丧志。
【5】沉迷网络害人不浅!你想对这个假乞丐说点什么?把你想说的话写在下面吧!
________________________________________
14、课外阅读。
太阳和月亮
太阳出来了,
小兔醒来了,
小狗醒来了,
白天真热闹。
月亮出来了,
小花睡着了,
小草睡着了,
夜晚静悄悄。
【1】按照拼音写词语。
tài yáng bái tiān yuè liàng
【2】写出下列词语的反义词。
白天——( ) 热闹——( )
【3】比一比、组一组。
白( ) 闹( )真( )
日( ) 闪 ( )直( )
15、用“反复”、“证明”造句。
16、按要求写句子。
1.元元从盒子里拿出铅笔。
改为“把”字句:______________________________________________________________
改为“被”字句:______________________________________________________________
2.我怎么好意思要您的书呢?
换一种说法,意思不变:______________________________________________________________
3.你把铅笔借给我,好吗?
照样子,写一句话:______________________________________________________________
4.我画着小草。
把句子写具体:______________________________________________________________
17、照样子,把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
18、按要求写句子
1、孩子们捧着花。(扩写句子)
2、谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。(仿写句子)
谁能( ),谁就( )。
19、按要求写句子。
1.我不会忘记那掌声。(改为反问句)
______________________________
2.天空中有一轮明月。(扩写成比喻句)
__________________________________
3.考场上静的很。(改写成夸张句)
_________________________________
4.多么盛大的节日!多么隆重的检阅!(用划线词语写句子)
_____________________________
20、照样子,写句子。
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、李丽是我的好朋友。
2、王华是我们学习的好榜样。
21、表达与交流
五年的小学生活,老师的谆谆教导,让我们受益匪浅,请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!以《漫画老师》为题,写一篇不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧。要求:字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
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