1、比一比,组词语。
烧(________) 刚(________) 狗(________) 偏(________)
饶(________) 钢(________) 够(________) 骗(________)
2、给句子加标点。
国王点点头(___)拍着牧童的肩膀说(___)妙(___)妙极了(___)从今以后(___)你就住到我的王宫里来吧(___)
3、火眼金睛,辨字组词。
宿_____ 未_____ 径_____ 菜_____
宜_____ 味_____ 经_____ 彩_____
4、多音字组词。
qū(_______) zhòng(_____) kōng(_____) pū(______)
曲 重 空 铺
qǔ(_______) chóng(_______) kòng(_____) pù(______)
5、补全下列字的音节。
ji___ li_____ b_____ c_____ n_____
江 莲 北 采 南
6、古诗理解。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】解释词语。
生气:___________________ 风雷:___________________
喑:___________________ 不拘一格:___________________
【2】找出诗中的成语。
_____________________________________________
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________________
7、绝 句
[宋]志南
古木阴中系短篷,
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
【1】写出诗中下列字的读音。
系( ) 藜( ) 沾( )
【2】试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
______________________________________
【3】从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者( )时的所见所闻。
A.春日赏花
B.夏日淋雨
C.春日远足
D.夏日游园
【4】从诗人的描述中,我们领略到了一个( )的春天(双选)。
A.草长莺飞
B.生机勃勃
C.色彩缤纷
D.花红柳绿
8、课外阅读。
秋 词
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥①,
我言秋日胜春朝②。
晴空一鹤排③云上,
便引诗情到碧霄④。
(注释)①悲寂寥:悲叹萧条。②春朝:春天。③排:推开。④碧霄:青天。
【1】根据意思写诗句。
自古以来,文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉,我却说秋天远远胜过春天。
________________________________
【2】本诗写白鹤的原因是( )
A.白鹤充满活力,敢于逆风飞翔,冲破阻碍,翱翔天际。诗人喜欢白鹤这种乐观积极的品质。
B.白鹤矫健,外观美丽。诗人喜欢如此美好的事物。
【3】本诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________
9、阅读下文,回答问题。
水,终有澄清的一天
在我童年居住的三合院里,沿着屋檐滴水的沟槽下,摆了一排大水缸。
水缸有半人高,缸口大到双手不能环抱过来,为的是接盛从屋顶流下来的雨水。
下过雨的水缸是浑浊的,放一些明矾进去,等个两三天,水就会慢慢地澄清。因此,妈妈严格规定我们不能去玩水缸里的水。可是,不玩自己家的水,并不表示不玩别人家的水。
我们家正好在去中学必经的路上,每天有成百上千的学生走过。有一些喜欢恶作剧的孩子,路过的时候就会突然冲进院子,每个水缸都搅一下,然后呼啸着跑走。
这可恶(è wù)的举止,使我们又愤怒,又紧张。为了防止水被弄浑,我们终日都坐在院子里,等待恶作剧的孩子。
但是,我们也不可能整天坐在院子里,有时要上学,有时要工作,一旦稍有疏忽,孩子们就冲( chōng chòng)进来,把水弄浑。
这使我们更陷入痛苦之中。
妈妈看我们被水缸弄得心神不宁,就安慰我们:“你们的心比水缸的水还容易混( hún hùn)乱。那些恶作剧的孩子,根本不用理,时间一久,他们自然就觉得没什么好玩了。你们各自去做该做的事,不要管水。水,终有澄清的一天。”
我们听了妈妈的话,该上学的上学,该干活的干活,不再理会恶作剧的孩子。他们也很快就失去兴趣,水,也自然澄清了。
“水,终有澄清的一天!”妈妈的教诲,常常在我被误解、扭曲、诬陷的时刻,从水缸中浮现出来。我们的心像水一样容易被弄混乱,但在混乱之际,不需要过度的紧张与辩白,需要的是安静如实的生活。当我们的心清明,水缸的水自然就澄清了。
如今,我每次走过乡下的三合院,童年院子里的水缸都历历在目,于是我就会想到一个洁身自爱的人,心境就如水缸里的水,来自天地,自然澄清。生命中的曲(qŭ qū)解,是一时一刻的,智慧与心境的清明追求,却是生生世世的。
一秒钟的混乱,可能要三天才能清明,但只要我们能够迈向更高的境界,水,终有澄清的一天。
【1】给文章中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】根据选文内容填空。
孩子们的恶作剧指的是____________,文章表面是写水,其实是写_____________,浑浊的水也就是____________,澄清的水也就是________________。
【3】结合选文,谈谈“水,终有澄清的一天”的含义。
___________________________________
【4】文中的画线句子有什么深刻的含义?请结合文意简要回答。
____________________________________
10、 课外阅读
材料一:聚会时离不开数字终端,一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族。几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的构出平板电脑或笔记本电脑上网,玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今,“低头”早已不是一种现象。已然成为一种生活状态。
材料二;快节奏生活、火城市通勤路线拉长,令属于自己的“整块”时间越来越少,一个人“行动”的机会增多,导致不少人只能抓紧碎片时间,通过数字终端进行娱乐休闲,以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序,让生活变得更加便利和多彩,智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料三:经常查看手机,一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感,甚至造成精神上、情感上的缺失。同时,长时间接触电视及电脑,脑部过度刺激,会导致注意力不集中,从而降低学习和工作的效率,更使自身视力不断下降,甚至由于长时间接收手机等带来的辐射,进一步降低自身免疫力。
材料四:由于手机社交成为一种习惯,许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流,尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道,青岛张先生一家人聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。
【1】联系材料,请在文中找出能够概括下面句意的对应词语。
经常低头看手机、平板电脑、笔记本电脑屏幕的人。(______)
不连续的很短的时间。(______)
【2】请判断下列四则材料中所获取的信息是否正确,对的打“√”,错的打“×”
材料一:“低头”成为一种生活状态。 (_____)
材料二:智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。(______)
材料三:长期“低头”不会对精神、身体产生危害。 (______)
材料四:“低头”不影响人际交流。 (______)
【3】阅读材料,选择下列问题中的一个进行回答。
①怎样提高聚会时人们的参与热情?
②怎样消除手机等智能终端的危害?
③怎样应对长时间看手机对身体的危害?
④怎样与人得体地交流?
我选的是问题______ ,我是这样想的:_______________________________。
【4】联系生活实际,思考为什么人们会对手机有这么强的依赖性,然后写下来(至少两条)。
_____________________________。
11、
①动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。
②夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们干什么呢?逮蚊子、夜蛾之类的昆虫吃。可是,等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
③冬天来临之前,蝙蝠三五成群,找个山洞或者屋檐,集体睡眠。它们睡觉的方式很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒着睡觉。它们一睡就是四五个月。
④蝙蝠睡大觉在冬天,所以叫做“冬眠”。
⑤善于“金蝉脱壳”的海参,也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。
⑥海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,只会在海底蠕动的海参,不能浮上海面追逐虫子,唯一的办法,就是睡大觉。
⑦海参要睡多长时间呢?一般要睡四五个月。夏天过去,冬天来临了,原来温热的海面,变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,于是海参也就醒了过来。
⑧因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫作“夏眠”。
⑨蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候,它要“冬眠”;夏天天不下雨,它要“夏眠”;要是碰上干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡二十个月。等到天气暖了,又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,病痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。
⑩动物在不利于自我生存的情况下,正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。
【1】从短文第⑨段中的描述,我们可以推测蜗牛喜欢( )的环境。
A.高温干燥
B.温暖潮湿
C.低温潮湿
D.任意一种
【2】短文⑤到⑧段的内容概括恰当的一项是( )
A.海参靠吃海底的虫子维持生命。
B.海参只会在海底蠕动,无法浮上海面。
C.夏天,海参吃不到虫子,所以“夏眠”。
D.海参善于金蝉脱壳,这样能躲避敌人。
【3】与短文内容不符的一项是( )
A.蝙蝠冬眠时,三五成群倒着睡觉。
B.冬天下雨的时候,蜗牛会推开大门出去逛。
C.蝙蝠“冬眠”、海参“夏眠”一般要睡四五个月。
D.第⑦段海参的“粮食”指海底的虫子。
【4】关于动物睡眠,下列说法正确的一项是( )
A.动物睡眠完全为了休息,像蝙蝠、海参、蜗牛。
B.动物睡眠不全是为了休息,有时为了延续生命。
C.动物睡眠不是为了休息,而是为了延续生命。
D.动物睡眠一般都在冬天,是为了解决食物缺乏的问题。
【5】给短文加上合适的题目 _____________
12、★课外选文一:
国宝——大熊猫
①大熊猫是我国特有的珍稀动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。大熊猫的学名实叫“猫熊”,意思是“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而貌相似于猫”。
②大熊猫体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,毛色奇特,头和身躯乳白色,而四肢和肩部黑色,头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优雅、活泼的感受。
③大熊猫最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素。所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。
④大熊猫分布于我国四川省的岷山、邛山和大小凉山,甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000~3500米的山上。大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬季和春季多生活在海拔3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。无论晴好阴雨,大熊猫都没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。
⑤大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在觅偶期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100千克以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15千克,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。
⑥大熊猫( )珍贵,( )它不仅体态可爱,数量稀少,而且是有着约800万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
【1】在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
【2】选文围绕大熊猫是我国的国宝,分别介绍了大熊猫的名字来源、体态颜色、______、______、______等情况。
【3】比较短文第二自然段和《辞海》中对大熊猫的说明,完成下面表格。
体肥胖,形似熊而略小,长约1.5米,肩高0.66米,尾很短。毛密而具光泽,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均为白色。——《辞海》
语段 | 说明的内容 | 语言特点 | 表达效果 |
选文第二自然段 | 大熊猫的体态、颜色 | ________ | ________ |
《辞海》片段 | 平实简洁 | ________ |
【4】仔细读读文中画“﹏﹏﹏”的句子,说一说“最少”可以删去吗?为什么?
___________
【5】文中画“——”的句子运用了哪些说明方法?这样写有什么好处?
___________________
13、阅读下文,回答问题。
四季的风
一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,把夏天的风叫热风,把秋天的风叫金风,把冬天的风叫寒风。
春天,和风轻轻吹过,唤醒了万物,草儿绿了,花儿开了。
夏天,天气闷热,树叶一动不动,蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,吹来的都是热风。
秋天,金风送来了凉爽,也吹来了金色的世界,稻子熟了,果实挂满枝头。
冬天,光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子,围着围巾,在大街上赶路。
【1】 照样子写出描写春天风光的词语。
例:和风细雨
__________ ____________ ____________
【2】这篇短文写了四季的风。春天的风叫____________,夏天的风叫____________,秋天的风叫____________,冬天的风叫____________。
【3】你喜欢哪个季节的风?说一说,为什么?
__________________________________
14、根据医院门诊看病流程图,完成练习。
医院门诊看病流程图
【1】刘刚扭伤了脚,来到医院治疗。他要挂号需要到____________。
【2】医生建议刘刚拍X光片,给他开了检查单后,刘刚下一步需要做什么( )
A.去拍X光片
B.去挂号收费处交检查费
C.取药
【3】刘刚该去哪儿拍X光片( )
A.门诊一楼
B.病房大楼
C.医技楼一楼
【4】刘刚拍完X光片后,需要去哪儿( )
A.回家
B.取药
C.返回医生诊室诊断
【5】医生给刘刚开了处方,无需住院,只需外敷膏药休养。刘刚接下来还需要做些什么______(可多选,注意排序)
A.取药 B.打针 C.去挂号收费处交医药费 D.回家
15、按要求写句子。
1.霞光像一片祥云飞过蓝天。(根据例句把下面的句子补充完整)
树上的苹果像 似的又大又红。
2.那条河不是很浅吗?(改成陈述句)
3.因为 ,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。(把句子补充完整)
16、按要求做。(8分)
(1)松鼠是小动物。(扩句)
(2)鲸的后肢经过漫长的年代,终于变化了。(修改病句)
(3)灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。(用关联词语连成一句话)
(4)我国是世界上最多的人口国家。(修改病句)
17、妙手成佳句。
(1)一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝,似金玉般排列着,美极了。(注意加点字部分,照样子写一个描写颜色的句子。)
_____
(2)仿写诗句:《光明》疫情,像魔怪般逼近白衣,像勇士般逆行光明。
这首小诗运用了_____的修辞手法,仿照例子,写诗句。______
18、按要求完成句子练习。
(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
_________________________________
(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
____________________________________________
19、按要求写句子。(4分)
(1)张择端画的画,是多么传神啊!(用加点的词写句子)
________________________________________________________________________
(2)难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗?(把句子换一种说法,保持句意不变)
________________________________________________________________________
20、孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)
___________________
21、看图写话。
提示:图中都有谁?他们在干什么?
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