2024-2025学年（上）湘潭八年级质量检测语文

1、请选出下列语句顺序排列最恰当的一项。( )

①是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当 代中国发展的突出优势。②文化是民族的血脉，是人民的精神家园。③中华优秀传统文化积淀着 中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。④我们应该大力传承优秀传统文 化，为中华民族的复兴注入不竭的精神动力。⑤中华文化使中华民族保持了坚定的民族自信和强 大的修复能力。

A. ④③①⑤②   B. ④②⑤③①   C. ②④③①⑤   D. ②⑤③①④

2、下列加点字注音全都正确的一组是(  )

A. 赋予(yǔ) 瞳仁(tónɡ)   争讼(sònɡ)   装模作样(mú)

B. 雾霭(ǎi)   冗杂(rǒng)   召开（zhāo） 销声匿迹(lì)

C. 帷幕(wéi) 斡旋(wò)   瞭望(liáo) 袖手旁观(xìü)

D. 农谚(yàn) 缅怀(miān)   腐蚀(shí)   堕落(zhüì)

3、下列加点字的解释不正确一项是（     ）

A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）；素湍绿潭（急流）。

B．飞漱其间（冲荡）；自非亭午夜分，不见曦月（正午）。

C．夏水襄陵（冲上、漫上）；清荣峻茂（茂盛）。

D．沿溯阻绝（逆流而上）；回清倒影（回旋）。

4、学校组织了以“不忘初心，逐梦未来”为主题的系列活动，请你积极参与并完成下列任务。

下面是人民日报发布的《给青年的一封信》（节选）。下列表述有误的一项是（     ）

得天独厚的开阔眼界，让你能够站在历史的塔尖，张望更加遥远的未来；中西古今的比较视野，让你手握丈量世界的工具，观察和理解更为复杂的人和事。也正因此，①知识渊博、思想开放、头脑灵活的我们自然也就多了一份使命。

心有多大，天地就有多宽。在大国崛起的时代背景下，国际化的视野不仅意味着一种能力，更赋予你们自信、包容、担当的精神气质。如果说百年前，仁人志士走出国门，只为求一纸救国良方，虽有所得，却难掩心中的屈辱和无奈；那么今天，伴随着“一带一路”建设、构建人类命运共同体的历史使命，你的心中早已有了十足的底气，去勾画和塑造整个世界的明天。②中国思考、中国方案、中国行动正跟随着中国青年遍及全球的脚步，在世界的每个角落掀起波澜。

A．语段中加点的“知识渊博”“仁人志士”“掀起波澜”三个短语类型各不相同。

B．画线句①的主干是：我们多了使命。

C．画线句②中的“中国思考、中国方案、中国行动”在句中作主语。

D．语段旨在鼓励我们中国青年在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【1】下列分析不正确的一项是（ ）

A．这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。

B．“何处望神州？满眼风光北固楼”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。

C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。

D．“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。

【2】作者赞颂孙权的用意是什么？

6、学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将让你终生受益，漂亮的书写能给人以美的享受，请把王维的《使至塞上》中间四句默写下来（字体要规范、工整、美观）

7、从下面两部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。

①《傅雷家书》     ②《钢铁是怎样炼成的》

示例：施耐庵的《水浒传》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵。

8、阅读下面的语段，完成各题。

回家

①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。

②父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试。他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”

③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过?

④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”

⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意，母亲也是欢喜的。

⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊!”

⑦我笑着可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。

⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。

⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花莱、苜蓿、菖蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。

⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快弓到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的头发来——竟是那么的老!记忆中她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。

⑪我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”

⑫我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔出一根白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口，小时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。

⑬她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊!”她终于又说。

⑭我赧颜（羞愧），又有些伤感。我听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。

⑮望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。

⑯有他们在，村庄便永远在。

（作者：丁立梅）

【1】文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的“幸福”体现在哪里。

【2】面对父亲的高兴、欢喜，“我”为什么“黯然”“惭愧”？

【3】品读第⑧段，从修辞方法角度，赏析文中画横线的句子。

只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。

【4】第⑫段画线句，写妇人主要运用了哪些描写手法？写“我”主要运用了哪些描写手法？通过这些描写表现了农村人什么特点？

【5】本文的主旨，有人认为是要孝敬父母，有人认为是要关注留守老人，有人认为是呼吁大家不要忘记家乡。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。

9、话题作文

“咀嚼”在《现代汉语词典》中的一项释义为“比喻对事物反复体会”。从小到大，我们咀嚼着成长中的滋味，品味着生活的酸甜苦辣。

请以“咀嚼”为话题写一篇文章。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。