2024-2025学年（上）淮南九年级质量检测物理

1、“安全用电，警钟长鸣”下列做法，不符合安全用电常识的是（       ）

A．雷雨天时尽量不躲在大树下避雨

B．若发生触电事件，应首先切断电源

C．人只要不接触高压设备就不会触电

D．有金属外壳的家用电器要把外壳接地

2、关于安全用电的常识，下列说法正确的是（　　）

A．更换灯泡、搬动家用电器前应先断开电源开关

B．手机充电结束后，把充电器一直插在插座上

C．如果空气开关跳闸，可以不需要排查电路故障立即合上空气开关

D．可以把热水器的三脚插头改为两脚插头，接在两孔插座上使用

3、如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的主要作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变

B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化

C．测量定值电阻的阻值——改变电路中的电流和电阻两端的电压

D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率

4、如图所示是学校的门禁系统，进校时可以通过刷卡或人脸识别进行身份验证。学生卡和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路中，符合上述要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5、如图所示是春春家的电路简化图，由该图可知

A．火线和零线之间的电压是36 V

B．将试电笔插入两孔插座的甲孔中，氖管不发光

C．控制灯泡的开关和灯泡的位置可以互换

D．用户保险熔断一定是因为家庭电路中使用的用电器过多，总功率过大引起的

6、质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的比热容之比为（　　）

A．4∶7

B．7∶4

C．1∶1

D．14∶5

7、每年3月最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”，关于安全用电的说法，正确的是（　　）

A．使用测电笔时必须接触金属笔尖

B．有金属外壳的用电器一般使用两脚插头

C．可用铜丝代替保险丝接入家庭电路中

D．发现有人触电应立即切断电源

8、下列关于电流的说法中正确的是（　　）

A．电压使电荷定向移动形成电流

B．电路中只要有电源就一定会有电流

C．形成电流时只有正电荷定向移动

D．电荷移动的方向即为电流的方向

9、“霜叶红于二月花”，霜的形成所发生的物态变化是（       ）

A．液化

B．凝固

C．凝华

D．汽化

10、电源电压保持不变，是一个定值电阻，在、两点间接入一个标有“”的灯泡，它恰能正常发光；若在、两点间接换入标有“”的灯泡，则该灯泡（       ）

A．也能正常发光，其消耗的电功率等于

B．也能正常发光，其消耗的电功率大于

C．不正常发光，其消耗的电功率小于

D．不能正常发光，其消耗的电功率大于

11、下列文具在通常情况下属于导体的是（     ）

A．塑料三角板

B．橡皮擦

C．物理课本

D．铅笔芯

12、下列关于热现象、能量及其转化的说法中，正确的是（　　）

A．1kg汽油燃烧放出的热量就是汽油的热值

B．0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，内能不变

C．“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定律

D．铁丝被快速弯折，通过做功增加了铁丝的内能

13、用茶壶烧开水时，你会发现，当水烧开时，在壶嘴上方一定高度处出现了一些“白气”，这种“白气”形成的物态变化名称是（　　）

A．熔化

B．液化

C．凝固

D．凝华

14、关于图中四个事例涉及的能量转化，以下说法正确的是（　　）

A．甲：风机桨叶带动发电机发电，把电能转化为机械能

B．乙：自行车运动员奋力避蹬车时，把化学能转化为机械能

C．丙：行驶的高速电动列车，把机械能转化为电能

D．丁：古人“钻木取火”，把内能转化为机械能

15、李芳家的电能表表盘如图，关于其技术参数的说法错误的是（　　）

A．适用的电路电压为220V

B．该电表应该在50Hz的电路中工作

C．电路已消耗的电能是73256kW·h

D．转盘每转3000圈，电路中消耗的电能为 1kW·h

16、“天宫课堂”第四课中，航天员桂海潮在轨演示了太空中点燃蜡烛的实验。在有重力气对流的地面上燃烧蜡烛，火焰是锥形和淡黄色，那么在微重力、弱对流的太空站燃烛，火焰的形状近似为（       ）

A．锥形

B．球形

C．长方形

D．三角形

17、“尊老爱幼”系列活动中，小南帮助爷爷奶奶们播放广场舞音乐时，发现音响设备里有一个场声器，以下各图所反映的物理知识与扬声器工作原理相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

18、下列说法最接近实际的是（       ）

A．家用电冰箱正常工作时的电流约为

B．一节新干电池的电压为

C．家用空调的额定功率约为

D．1度电能让一盏额定功率为的灯正常发光

19、如图，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（       ）

A．A中的正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小

B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大

C．金属棒中瞬时电流的方向从B流向A

D．负电荷从B流向A，B金属箔的张角增大

20、下列关于普通物理实验室内的物理量的估测，符合实际的是（　　）

A．一节新干电池的电压为

B．实验用铜导线的电阻约是

C．普通照明灯正常工作时的电流约为

D．壁挂式空调的电功率约为

21、随着人们的生活水平的提高，汽车走进千家万户。关于小汽车涉及的知识说法正确的是（     ）

A．用甘油做发动机的冷却剂

B．发动机做功冲程将内能转化为机械能

C．精心保养可使发动机的效率达到100%

D．柴油发动机的效率一般低于汽油发动机的效率

22、下列说法中正确的是（　　）

A．只要物体吸收了热量，温度就一定会升高

B．只要物体的温度升高，物体就一定吸热

C．只要物体温度不变，就没有吸热或放热

D．物体温度升高，它的内能就增加

23、下列实例利用热传递改变内能的是（       ）

A．放在热汤中的金属勺子烫手

B．压缩气体使气体温度升高

C．刀在磨刀石上摩擦后温度升高

D．钻头在金属上钻孔时发热

24、如图是兴趣实验小组同学们探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（　　）

A．实验是为了研究电流产生的热量与电流大小的关系

B．左右两个电阻产生的电热之比为

C．右侧容器外并联的电阻是多余的，应去掉该电阻

D．实验通电一段时间后，左、右两侧U形管中液面高度相同

25、图中是中国古代的计程车“计里鼓车”当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于___________发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯声的___________不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递___________。

26、如图甲所示是调光灯的电路图，将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡正常工作电压为6V，闭合开关S后，滑片P滑到最右端B时小灯泡刚好正常发光，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I﹣U关系图像如图乙所示。电路的电源电压______V，电阻丝AB的阻值_______Ω。（电阻丝AB的阻值不随温度变化）

27、一段导体两端电压为12V时，通过导体的电流为2A；如果导体两端电压降为6V，则导体中的电流变为________A；当电压降为0V时，导体的电阻等于_________。

28、如图所示，灯泡L上标有“4V、2W”的字样，定值电阻R=20Ω，闭合开关S时，灯泡L正常发光，则通电2min定值电阻R消耗的电能为___________J。

29、如图所示，是小明家部分电路及电能表。插座和灯泡是______联的。他将电吹风插入插座使其单独工作，测得1min内，电能表转盘转了30转，则电吹风的功率是______W。有很多家用电器的插头有三个插脚，其中插脚①应与用电器的______相连。

30、强台风“韦帕”袭击我市，阵阵大风吹弯了小树的腰，大风主要具有_____能，被吹弯了腰的小树 主要具有_____能（以上两空填所属机械能的形式）．

31、如图所示，甲球的质量大于乙球的质量，在同一高度同时以大小相等的速度将甲球竖直向下抛、乙球竖直向上抛，忽略空气阻力，抛出时甲球的重力势能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙球的重力势能；落地前空中运动过程中，乙球的机械能 ______（选填“增大”、“先增大后减小”、“不变”或“减小”），甲球落地时的动能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙球落地时的动能。

32、甲图所示电流表的示数是 ___________A；乙图电压表的示数是 ___________V；丙图电阻箱的示数是 ___________Ω。

33、为避免点燃烟花造成人员伤害，小源设计了烟花定时自动点火装置。原理如图所示，装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。定时器在电路中相当于______（选填“用电器”“开关”或“电源”），点放烟花前，定时器在电路中应处于______状态（选“断路”或“通路”），为完善设计方案，还需要在______（选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作。

34、如图甲所示是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路。图乙是一组合金丝，其中a为锰铜丝，b、c、d是镍铬合金丝；a、d长度粗细相同，b、c长度相同粗细不同，c、 d长度不同粗细相同。则在此实验中，探究长度因素用 _________ 丝（填编号、下同），探究材料因素用 _________ 丝，探究横截面积因素用 _________ 丝。

35、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中；

（1）如图1杠杆上而有刻度，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。

（2）图2和图3的操作相比，图______更方便，实验中杠杆右侧没有使用钩码，使用弹簧测力计的好处是______。

（3）图4中，若慢慢将弹簧测力计向右倾斜拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，它的示数将变______，因为______。

（4）经过多次实验，得出实验结论后，小明同学想利用图5装置测出杠杆提升钧码时的机械效率：

①图5所示实验中，每个钩码重0.5N，弹簧测力计竖直向上拉杠杆，它的示数为4N，当钩码上升6cm时，杠杆上的C点上升3cm，则此时杠杆的机械效率ηa＝______。

②杠杆的机械效率跟钩码悬挂的位置到底有没有关系呢？如图6，他仍然竖直向上拉杠杆使C点上升3cm，若支点处的摩擦力可以忽略不计，经分析可知此时杠杆的机械效率ηb与ηa相比______（选填“变大”“变小”或“不变”）。接下来可以进行实验，收集数据，通过实践证明我们的分析是否正确。

36、某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些，这位同学的判断是否正确？______请说明理由：______；

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的______越大，吸收的热量就越______（选填：“多”或“少”）；

（3）通过比较第2、4次实验数据可知，______的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。

37、如图所示的是小明同学探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验装置，烧瓶内装有初温和质量均相同的甲、乙两种不同的液体，瓶内用相同的电阻丝加热，电阻丝的电阻值，两瓶中有温度计测量液体的温度。

(1)闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体_______（选填“大”或“小”）。

(2)如果换用两个不同的电阻丝来加热，电阻丝的电阻值，并将两烧瓶中装入质量相等的煤油，则小明可以用这个装置探究电流通过导体产生热量的多少与________的关系。

38、某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码．钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：

（1）由①②可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力   钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）

由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力   重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）

由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力   重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）

（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止．据（1）中结论可知体重计的示数变化是：   ．

A．一直减小，但最后等于体重  

B．一直增加，但最后等于体重

C．先减小后增加，最后等于体重 

D．先增加后减小，最后等于体重．

39、在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_____位置平衡，这样做是为了 _____；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_____调节。收集数据时，使杠杆在水平位置平衡，目的是_____.小明根据如图所示的实验现象立刻得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。

(1)小明的实验结论_____（可靠/不可靠）。理由是_____。

(2)为了让小明认识到结论是否正确，请你在下图所示的杠杆上B点画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂。（每个钩码0.5N）

（________）

(3)经过改进设计后，该实验得出的杠杆平衡条件应该是_____。

40、小丽实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

(1)在实验中，弹簧测力计应竖直向上______提升重物；

(2)通过表中数据可分析出实验1是用______（选填“甲”或“乙”）图滑轮组做的实验；

(3)3次实验后得出表中的数据，请将第3次测量的效率补充在表中的空白处______；

(4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______；

(5)比较实验______两个实验的数据可得出正确结论：使用同组滑轮组，增大物重可以提高滑轮组的机械效率。下列做法提高汽车燃油效率的方法与该结论相同的是______。

A．汽车通过减轻车身重达到提高汽车燃油效率

B．汽车在核载范围内尽量增大载荷量提高汽车燃油效率

C．汽车按时保养减少机械摩擦损耗提高汽车燃油效率

D．规范操作汽车驾驶提高汽车效率

41、亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？

（1）如图1所示，电流表的分度值是_________，此时示数为_________．

（2）如图2所示，该电阻箱此时的示数为_________Ω．

（3）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图3所示．“20Ω”指的是_________；如果把A、C两接线柱与电路连接，当滑片向左移动时，变阻器接入电路部分的电阻值变_________．

（4）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_________联一个电流表，并增加_________根导线．

42、探究并联电路电流规律。

【提出问题】照明灯是并联的，并联电路中电流有什么规律呢？

【设计实验与进行实验】

（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现有一根导线接错了。请在这根导线上打“×”，并改正( )

（2）连接正确的电路后，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是：___________。

A．灯L1开路

B．灯L2开路

C．灯L1短路

D．灯L2短路

（3）小明通过实验，得到下表数据：

请在乙图中出电流为0.4A时指针的位置。( )

【分析与论证】

①小青分析数据时，发现表格中数据有一个错误，请指出第___________组数据是错误的，错误的原因：___________。

②改正错误后，根据实验数据可以得到：并联电路干路中的电流___________各支路电流之和；

【交流与合作】

与同学讨论交流后，发现她的实验设计有不足之处，请指出：___________。

43、如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计（单位：N）等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：

（1）挂钩码前，发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆左端的平衡螺母向______（左/右），使杠杆在水平位置平衡，这样做的主要目的是为了______；

（2）接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙），这时杠杆两侧受到的拉力大小______（大于/等于/小于）各自钩码所受重力大小。若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆______（左/右）端将下沉；

（3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数为______N，钩码总质量为______kg（g取10N/kg）。

44、小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的装置。

（1）实验中是通过观察___________来判断电路中是否有感应电流的；

（2）小强将实验中观察到的现象记录在下表中。分析下表可以得出产生感应电流的条件是：_______在磁场中做___________运动时，电路中就会产生感应电流；

（3）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，___________。

（4）通过比较实验次数___________可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关；要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法：方法一是改变磁场方向；方法二是___________。实验中切割磁感线运动的导体棒在电路中的作用相当于___________。

45、如图为供电站给家庭电路供电的示意图，一供电线路的电压为220 V，每根输电导线的电阻r为0.lΩ，电路的用电端并联了100盏额定电压为220V、额定功率为40W的电灯。（忽略温度对灯丝电阻的影响）

（1）求每盏灯的电阻大小；

（2）若只打开10盏灯，求10盏灯的总电阻和输电导线中的电流；

（3）若将100盏灯全部打开，求输电导线上损失的电功率（结果以W为单位，保留整数）。

46、如图所示电路，电阻的阻值为30Ω，滑动变阻器R的最大阻值为60Ω，电源电压为15V保持不变，闭合开关，求：

（1）当P移至a 端时，电路的电功率；

（2）当P移至b端时，电路中的电流大小和通电10min电流做的功。

47、如图所示电路中，电源电压恒为3V，滑动变阻器R1变阻范围是0-50Ω，图中滑片位于中点，R2电阻为10Ω，闭合开关后，则

（1）电压表读数是多少？

（2）A1表的读数是多少？

（3）A2表的读数是多少？

48、请在图中画出铅球对手的压力F的力臂L．

49、请对照图甲的电路图，把图乙的实物元件用线连起来。

50、如图甲是一个不倒翁，将它扳倒时可以看成是一个杠杆。图乙是其简化示意图，O′点是不倒翁的重心，若让它在图示的位置平衡，O点是支点，请在乙图中画出：

（1）作用在A点的最小力F1的示意图及力臂l1；

（2）画出重力的示意图。