2024-2025学年（上）黔南州八年级质量检测语文

1、下列句子中成语使用有误的一项是（     ）

A．大伯家庭条件不好，但为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。

B．江南园林的建筑，顺乎自然，因地制宜，错落有致，展现出别样的美。

C．身为劳动委员的他不起带头作用，却只在一旁任劳任怨。

D．奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作。

2、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（  ）

A．两栖（qī）   拾级（shí） 漫溢（yì）   挑拨离间（jiàn）

B．沙砾（lì）   彷徨（pánɡ） 溯游（shù）  强词夺理（qiǎnɡ）

C．妩媚（wǔ）  撺掇（cuān） 矗立（chù）  草长莺飞（zhǎnɡ）

D．骈句（pián）  磅礴（bó） 冗杂（rónɡ）  戛然而止（jiá）

3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（  ）

A. 多年后的今天，他终于回到了故乡----这个令他魂牵梦萦的地方。

B. 过了年，他猛地长起个儿来了，衣服总是捉襟见肘的。

C. 有些同学一次考试成绩不理想就成天泡在个人情绪里头，唉声叹气，怨天尤人。

D. 小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。

4、选出下列加点字音形完全正确的一项（     ）

A．嘱附（fù）       拾级（shè）       镌刻（juàn）       名副其实（fù）

B．弥漫（mí）       卑鄙（bǐ）       寒噤（jìn）       强词夺理（qiǎng）

C．喧哗（huá）       演绎（yì）       颠簸（bō）       轻歌漫舞（màn）

D．瞭望（liáo）       山麓（lù）       浮燥（zào）       挑拨离间（jiàn）

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

临江仙·送佑之弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林①都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生：酒杯秋吸露，诗句夜裁冰②。

记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。

【注释】①钟鼎山林：钟鼎，钟鸣鼎食，古代富贵人家击钟奏乐，列鼎而食。形容生活奢侈豪华。山林，指隐居乡野。②裁冰：作诗。

【1】下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“钟鼎”“山林”运用比喻修辞，分别喻指奢侈豪华的生活、隐居乡野的生活，这句诗指出富贵、隐逸的生活都是梦幻。

B．“人间宠辱休惊”一句，劝导族弟辛祐之面对人间得失荣辱，无需心惊，体现了淡泊旷达的人生态度。

C．下阕前两句回忆了往昔与族弟辛祐之小窗风雨、对床夜话的手足情谊，情真意切，清丽洒脱。

D．作者在下阕运用虚写、对偶、设问等多种手法，表达了离别时对弟弟祐之的深厚情意。

【2】从表现手法的角度赏析“晓山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。

6、名句名篇默写。

①_______________，鸡犬相闻。（_______________《桃花源记》）

②凄神寒骨，_______________。（柳宗元《小石潭记》）

③是鸟也，_______________。（庄子《北冥有鱼》）

④_______________，其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）

⑤_______________，道阻且长。（《_______________》）

⑥是故谋闭而不兴，_______________，故外户而不闭。（《大道之行也》）

⑦王勃在《送社少府之在蜀州》中以“_______________，_______________”两句劝勉友人乐观积极，不要因为离别而落泪。

7、（甲）“A见踢去了刀，心里便不怕他，右手虚照一照，左手一拳，照着武松心窝里打来。却被武松略躲个过，就势里从口下钻入来，左手带住头，连肩胛只一提，右手早捽住A的左脚，叫声：“下去！”那A一者冤魂缠定，二乃天理难容，三来怎当武松勇力，只见头在下脚在上，倒撞落在街心里了……”

（乙）“武松听了，心头那把无名业火高三千丈，冲破了青天；右手持刀，左手揸开五指，抢入楼中。只见三五枝灯烛荧煌，一两处月光射入，楼上甚是明朗；面前酒器皆不曾收。B坐在交椅上，见是武松吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快，B急要挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了……”

【1】甲文中的A是________，乙文中的B是________。武松杀人后蘸着血在墙上写了“杀人者，打虎武松也”是在甲文后还是乙文后？__________

【2】以下情节中不是武松事件的一项是（ ）

A. 痛杀王道人   B. 义夺快活林   C. 大破连环马   D. 夜走蜈蚣岭

8、花篱

朱以撒

①宽阔碧绿的草坪中，坐落着一些二层小楼。草坪与草坪之间，是低矮的花篱，把这个家居和另一个家居区别开来。花篱是由许多细密的花树构成，绿色叶片中绽放着细碎的白色小花，映衬着宁静与安逸。过往行人的目光，可以毫无阻隔地穿过花篱，看到小楼的别致，还有晴明下悠悠晃动着的秋千。

②缘于文雅，花篱的美感极大地凸现，它超越了实用。我们欣赏它的美好，也许它的本意，作为墙的使用初衷已经消失，现在纯是一种象征了。

③“高筑墙，广积粮，缓称王。”《明史•朱升传》里有这么几句话，当时作为谋略，让明太祖称善。远在明太祖之前，高筑墙成了抵御外力的一种手段，许多攻略被高墙阻断，打乱了勇猛精进的计划。墙内的人，安闲地品茶吃酒听戏，看着墙外气急败坏的模样。年月一长，墙越筑越高，越筑越坚实。美好的东西隔在墙内，或者排除于墙外，生活变得如此现实，我们由于墙的庇护，安然入睡。从矮墙到高墙，许多生活的情趣消失了。

④只有在一些远离城市的地方，墙、门、锁还属于象征意味。墙体长年风侵雨蚀，已经矮到双手一撑可以跳入；门是两扇不太相称的杉木条钉在一起，白日通常大开，夜里拢到一块意味着关门；而锁，老化得不行，像是虎符那般两片拼在一起，任何一个小孩找条铁丝，就可以打开。贫富大致相等，牲畜不过多一头少一头，居家无太多秘密可言。日子像秋收后的田野敞开着，没有提防。外人在村里走，被目光指证着陌生的身份，眼神里没有疑意，一种让人陌生的新鲜在眼前荡漾着。

⑤容纳密集的人群的都市肯定有些东西萎缩了、消失了。人来到一个反省的方位，满腹心事，看到了有些隔膜变得厚重起来——住宅里每一扇铁门都沉重无比。花上千元购置一扇铁门，让人疑窦重重。即便住入顶层，防护的铁栅栏也不可简省。我们郁积在内心的恐慌，有时就是借助这种坚硬的钢铁，稍稍化解。每一户的成员进门后，无一不是急促地扣门，“砰”的瞬间与外边切断联系。

⑥许多有象征意味的东西，一旦落入实用，日子就滞重了。

⑦就像夏日满耳的蝉声里，会让我浮现出宋人王沂孙一样，我一直把他和寒蝉连在一起，感受他寒蝉凄切般的遗民之恸和无法把握的生命；在湖汊交织的水乡里，傍晚时分，我看到清瘦的苍鹭，如同一个穿着灰色长衫的老人，一只脚藏于腹下，另一只脚直立，缩着脖颈，我会记起朱耷，想到他晚年的愁苦。这和看到菩提树就想到释迦牟尼，听到流水声就想起感叹流逝的孔夫子一样——有很多对应物让人迷醉，他们之间的联系已经根深蒂固。凑巧的是我在一个夏天读完了法布尔的《昆虫记》，我赤足在草丛里走，踢踏着没过脚掌的草茎，许多潜伏者跃然而起，投身到远处。蟋蟀、蚱蜢、黄蜂……这些自由自在的生灵，都曾是法布尔的朋友，集在他优美的文笔里。他本人就是“荒石园”中的一只昆虫，怀着昆虫一样的习性，注视人们漠然的那个角落。

⑧人不在了，可是蝉声、鹭影、虫鸣依然不绝，它们成了某些人的化身，永久不灭。

⑨如果不求实用，我想说，许多实物包蕴着灵性。譬如殷商甲骨，如果不碾为疗伤粉末，捧于掌中，它的字迹娟秀足以让人迷恋；譬如汉代刑徒砖，不是让村夫用来垒猪圈，我们抚摸这些刻痕时，心弦都会随之颤抖。

⑩不知有多少花篱这样的美好化为森然的高墙。它衡量着人们精神抵达的深处——那样诗意的生活状态，到底离我们有多远。

（注）①王沂孙，南宋末年词人，会稽（今浙江绍兴）人。元灭宋后，王沂孙与唐珏、周密等赋《乐府补题》，托意莲、蝉诸物，以抒愤慨，寄托亡国之恸。②朱耷，清初画坛“四僧”之一，明皇室后裔。十九岁时，明朝灭亡，其内心极度忧郁悲愤，遂隐姓埋名遁迹空门，以画寄托怀念故国的深情。

【1】根据你对文章内容的理解，补全对话。

小智：散文的特点是“形散神不散”，就像《昆明的雨》一样，文章不仅仅写了雨，还写了仙人掌、菌类、杨梅、缅桂花，看起来有些“散”，但其中贯穿着一条线索——对昆明生活的①_____之情。

小慧：是的，本文也是知此，虽然题为“花篱”，却不只写花篱，还写了墙、门、锁、②______等，可惜这些象征性的东西“落入实用”，日子就变得滞重了。作者选择这些细小的、常见的事物来承载自己的热烈而深沉的情感。那是因为③_____。可我还有个疑问，第（7）段写王沂孙的悲、朱耷的愁苦、法布尔的痴迷，似乎与本文写花篱的生活状态无关，应该删去，你认为呢？

小智：我认为不能删去，④________________________。

小慧：嗯，我终于明白散文的特点了。“形散”，是因为其取材广阔，笔法自由；“神不散”，是因为看似形散却始终有一条内在的情感主线贯穿着。

【2】本文语言充满了绵绵灵动的生命意识，饱含着对自然万物的细腻情感。请赏析画线处加点词的表达效果。

日子像秋收后的田野敞开着，没有提防。外人在村里走，被目光指证着陌生的身份眼神里没有疑意，一种让人陌生的新鲜在眼前荡漾着。

【3】作者笔下的花篱，有实用意义更具美感价值，承载了他的生活理想，也触动了你我的心灵。请结合本文和链接材料，谈谈你对结尾处“那样诗意的生活”的理解。

（链接材料）过去的一切在我的心目中是很带有朴素韵味的。时代的进展，使我们所见到的都变得比以前漂亮和精细。残垣断壁的古宅换成了高楼大厦，长衫对襟也剪裁成了时髦短装，再如家居用具，葫芦瓢、蓑衣、木桶，无不换成了铝合金或塑料制品。变化最多的当属人的形相、人的神情……

——选自朱以撒《古渡》

9、阅读下面文字，根据你的理解。选好角度，自拟题目，写一篇作文。

一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

上面这则材料至少给了我们以下一些有益启示：只有付出才有回报；要懂得与人分享；付出与分享是成功的因素。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名.