1、我会看拼音写词语。
zhèng qián tuí bài máng lù jǐ bèi quán lì yú chuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǐ xiè sī chóu chū jià jí sù sā jiāo pǐn cháng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、根据课本内容填空。
(1)搭船的鸟是一只( ),它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( ),还有一张( )的长嘴,十分( )。
(2)早上,草地是( )的,因为蒲公英的( );中午,草地是( )的,因为蒲公英的( )。
(3)观察时不仅用眼睛( ),用耳朵( ),还可以用手( ),用鼻子( ),有时还可以( )。
(4)生活中不缺少( ),只是缺少( )。——[法国]罗丹
3、写出带有下面偏旁的字,并组词。
殳( )( )
余( )( )
米( )( )
4、微习作。
文文打算在读书交流活动中分享她最近阅读的《童年》请你和她一起完成下面的读书分享卡内容。
书名 | 《童年》 | 文学体裁 | _______ | 作者 | _______ |
主要人物 | 外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽广 阿廖沙:_______ | ||||
作品简介 | _______ |
5、写出反义词。
6、古诗阅读。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
【1】诗中加点的“着”字应该读( )
A.zhe B.zháo C.zhuó
【2】仔细读本诗,你觉得“草满花堤水满溪”中的“满”字应该解释为( )
A.全部 B.里面充满,没有剩余的地方 C.达到容量或时间的限度
【3】这是诗人在归途中描绘的一幅田野风光小景图,读后使我们深深感受到_____与____________的和谐,仿佛看到柳树荫下一个_______________的悠闲的情景。
7、阅读下面一首词,然后回答问题。
破阵子
[宋]晏殊
燕子来时新社①,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元③是今朝斗草④赢,笑从双脸生。
[注释]①新社:春社,古代祭土地神的日子,在立春后、清明前。②巧笑:形容少女美好的笑容。③元:同“原”。④斗草:古代妇女玩的一种游戏,也叫“斗百草”。
【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。
【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来,画上“”。
【3】下面对这首词赏析有误的一项是( )
A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社,梨花落后清明。”这两句既点明了时令,又写出与时令相符的景物的变化,给人以具体的印象。
B.词的下阕写人,通过对人物心理活动及情态等的描写,塑造了东邻女这一形象。
C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。
D.这首词美在情景,用笔明丽清婉,秀润流丽。
8、比较阅读。
马诗
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】对于这两首诗,下列说法错误的两项是______和_____。
A.《马诗》是一首唐朝五言绝句,而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B.《马诗》是一首边塞诗,我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。
C.《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写,展现出一派宁静旷远的场景,后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。
D.《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕,后两句诗的意思是:即使粉骨碎身也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。
E.《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺,是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦,与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
【2】《马诗》这首诗表面上是在咏马,实际上是诗人自比为_________,期望自己受到重用,一展雄才大志。《石灰吟》一诗,诗人以____________为吟咏对象,表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词,一是指_____________,二是指诗人______________。
【3】你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗?试各举一个例子。
马:____________________
竹:_________________________________
9、阅读下面两篇选文,完成小题。
夸父追日
①远古时候,在北方荒野中,有座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处,生活着一群力大无穷的巨人。
②他们的首领,是幽冥之神“后土”的孙子,“信”的儿子,名字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮,高大魁梧,意志力坚强,气概非凡。而且还心地善良,勤劳勇敢,过着与世无争,逍遥自在的日子。
③那时候大地荒凉,毒物猛兽横行,人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下去,每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。
④夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇,挂在自己的两只耳朵上作为装饰,抓在手上挥舞,引以为荣。
⑤有一年的天气非常热,火辣辣的太阳直射在大地上,烤死庄稼,晒焦树木,河流干枯。人们热得难以忍受,夸父族的人纷纷死去。
⑥夸父看到这种情景很难过,他仰头望着太阳,告诉族人:“太阳实在是可恶,我要追上太阳,捉住它,让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻。
⑦有的人说:“你千万别去呀,太阳离我们那么远,你会累死的。”
⑧有的人说:“太阳那么热,你会被烤死的。”
⑨夸父心意已决,发誓要捉住太阳,让它听从人们的吩咐,为大家服务。他看着愁苦不堪的族人,说:“为大家的幸福生活,我一定要去!”
⑩太阳刚刚从海上升起,夸父告别族人,怀着雄心壮志,从东海边上向着太阳升起的方向,迈开大步追去,开始他逐日的征程。
⑪太阳在空中飞快地移动,夸父在地上如疾风似的,拼命地追呀追。他穿过一座座大山,跨过一条条河流,大地被他的脚步,震得“轰轰”作响,来回摇摆。
⑫夸父跑累的时候,就微微打个盹,将鞋里的土抖落在地上,于是形成大土山。饿的时候,他就摘野果充饥,有时候夸父也煮饭。他用三块石头架锅,这三块石头,就成了三座鼎足而立的高山,有几千米高。
⑬夸父追着太阳跑,眼看离太阳越来越近,他的信心越来越强。越接近太阳,就渴得越厉害,已经不是捧河水就可以止渴的了。
⑭但是,他没有害怕,并且一直鼓励着自己□快了□就要追上太阳了□人们的生活就会幸福了□
⑮经过九天九夜,在太阳落山的地方,夸父终于追上了它。
⑯红彤彤、热辣辣的火球,就在夸父眼前,他的头上,万道金光,沐浴在他身上。
⑰夸父无比欢欣地张开双臂,想把太阳抱住。可是太阳炽热异常,夸父感到又渴又累。他就跑到黄河边,一口气把黄河水之水喝干,可是还是不解渴;于是他又跑到渭河边,把渭河水也喝光,仍不解渴;夸父又向北跑去,那里有纵横千里的大泽,大泽里的水足够夸父解渴。
⑱但是,夸父还没有跑到大泽,就在半路上被渴死了。
⑲夸父临死的时候,心里充满遗憾,他还牵挂着自己的族人,于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方,顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。
⑳这是一片怎样的桃林呢?这是一片终年茂盛的桃林,为往来的过客遮荫,结出的鲜桃,为勤劳的人们解渴,让人们能够消除疲劳,精力充沛地踏上旅程。
【1】在⑭自然段的□处填入恰当的标点符号。
【2】阅读选文一,尝试以小标题的形式补充故事情节。
夸父族来历——( )——逐日的征程——( )——木杖化桃林
【3】根据故事的起因、经过、结果说说故事的主要内容。
______________________
【4】边读边想象画面,说说你心目中的夸父是什么样的人?
______________________
【5】文中夸父逐日过程中神奇的地方有哪些?(最少写三个)
______________________
【6】文中第⑳自然段画“ ”部分在表达上有什么特点,这样写的好处是什么?
_________________________
【7】本期我们学习了从不同角度提问题,请根据下列提示提出问题。
①根据文章内容提问:_____________
②根据文章写法提问:_____________
③根据文章启示提问:_____________
10、会读一读,做一做。
羊伯伯生病了,住进了医院。
小兔子赶来了,给羊伯伯送来了胡萝卜。孔雀也赶来了,给羊伯伯跳了一支优美的舞。蜜蜂飞来了,给羊伯伯端来了蜂蜜。画眉鸟也飞来了,给羊伯伯唱了一首动听的歌。
羊伯伯很感动,连声说:“谢谢你们,谢谢你们!”
【1】这篇小短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】按短文内容选择正确的答案。(填序号)
①一支优美的舞 ②蜂蜜 ③胡萝卜 ④一首动听的歌
小兔子给羊伯伯送来了______,孔雀给羊伯伯跳了______,蜜蜂给羊伯伯端来了______,画眉鸟给羊伯伯唱了______。
11、课内阅读。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】联系上下文,写出下列字词的意思。
素:____________ 先前:____________
如许:____________ 希奇:____________
【2】文中的“新鲜事”指的是什么事?
_____________________________
【3】“西瓜有这样危险的经历”是指( )
A.西瓜被路人偷吃。
B.西瓜在海边被海水冲走。
C.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。
D.海边风大,天气不好,西瓜容易烂。
【4】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”对这句话的理解不正确的一项是( )
A.这句话表达了“我”对整天被关在高墙深院里,不能广泛接触大自然的不满。
B.这句话表达了“我”对闰土那种自由自在、丰富多彩生活的向往。
C.这句话说明了“我”与往常的朋友的生活是一样的,而闰土跟“我们”就显得格格不入了。
12、课外阅读。
掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它挤出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
惊讶——( ) 掩盖——( )
【2】给文中画横线的句子换个说法。
______________
【3】这则寓言写了哪几件猫掩饰过失的事情?
________________
【4】读了这则寓言,你明白了什么?
__________________
13、课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。 的海面上,霎时间 。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那 的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的 的大海。
【1】按照课文内容填空。
【2】“霎”字按音序查字法要查字母______,再查音节_________。“霎时间”在文中的意思是____________。
【3】皮鞋匠听着贝多芬的钢琴曲产生了联想的三幅画面是:_____________、_______________、_________。由此可以知道《月光曲》的节奏变化是_______——_______——_______。
14、阅读短文。
吃水不忘挖井人
瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】在文中找出下列词的反义词。
近——________ 埋——________
【2】用加点的字仿写句子。
村子里没有水井,乡亲们吃水,要到很远的地方去挑。
______________________
15、按要求写句子。
1.王子把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。(改为被字句)
_________________________
2.你没有看到天边的红光吗?(改为陈述句)
_________________________
16、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)
__________________________________________
2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改成反问句)
_________________________________________________________
17、按要求改写句子。
(1)秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(2)秋天的雨,是一把钥匙。(缩句)
________________________________________________________________________
18、句子乐园。
【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。(改为“把”字句)
【2】森林挡住了人们的视线。(改为“被”字句)
【3】那水面上的红叶多像一只小船。(用加点的字仿写一句话)
【4】汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。(修改病句)
【5】小鱼吹泡泡。(扩句)
19、照样子,转换句子。
例:父亲说:“我的糖葫芦蘸得均匀。”
父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀。
他经常说:“还不如我闺女呢,太慢了!”
______________________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)小小的天窗是你唯一的慰藉。(缩句)
____________________________。
(2)屋子里黑得像地洞似的。(发挥想象补充句子)
妈妈累得__________________________。
这棵树高得_______________________。
(3)小小的天窗是你唯一的慰藉。(改成反问句)
_____________________。
(4)是谁来呼风唤雨?当然是人类。(仿写设问句)
_______________________。
21、习作练笔。
小学阶段,我们读过太多太多的书。书中,有的人物给我们留下了深刻的印象,有的情景让我们有所感触,还有的道理让我们深受启发。请选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。
要求:
①先简要介绍主要内容,尤其是你印象深刻的部分。
②针对感触最深的内容,写写感想。要真实、具体。字数不少于500字。
③作文中不出现真实的人名、地名、校名。
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