黑龙江省佳木斯市2026年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、写出下列加点字的正确读音。

飞机在几千米的高空盘旋，战士们已抱着必死的决心，如果跳伞生还( )，一定会去寻找将( )军的下落；如果被敌人抓住，宁死不降( )。

2、选字填空

应   因

（   ）该   （ ）为   答（   ） 原（ ）

座 坐

（ ）下 让（ ）  （ ）位   请（   ）

玩   完

（ ）成   做（   ） 好（   ） （ ）具

3、照样子，写词语。

1．七上八下（带有数字）：_________、_________、________

2．花红柳绿（带有颜色）：_________、________、________

3．阳春三月（带有“春”字）：__________、__________、________

4、填空。

“__________________________,天涯若比邻”。王勃的这句名句表达了对远方友人的_______________。

5、补全下列四字词

心惊（_________）   不绝（__________）   （___________）户户 （__________）隔离

拔地（_________） 妙不（__________） （___________）峻岭 （__________）并论

6、古诗阅读

远看有色，近听无声。

春花还在，来鸟惊。

【1】补全古诗

【2】选出与下列字意思相反的字。（填序号）

①去  ②近 ③无

远——（____）  有——（____） 来——（____）

【3】诗中写到了哪些景物？用“___”画出来。

7、课内阅读

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

【1】这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景， 反映了作者对___喜爱之情。

【2】本诗主要描写了___、___、___、___这几种景物， 给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。

8、按下列要求填空或回答问题

1．生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

2.《登鹳雀楼》这首诗告诉我们的道理是：_______________________________。

9、阅读理解。

包公审驴

宋朝的时候，有一个穷人叫刘五。他有一头驴，他用它运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。这头驴是刘五唯一的财产，因此，刘五像爱护珍宝一样爱护它。

 一天，刘五牵着驴驮了木炭到小市镇上，他把驴拴在市镇门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊：驴变成一头毛色难看的瘦驴了！刘五惊慌失措，到处寻找，可还是找不到自己的驴。刘五又气又恨，想把这头瘦驴牵去告官，可是不知道告谁，最后决定告这头瘦弱的驴。

包公来到公堂，开始审理案件。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”

衙役们差点儿没笑出声来。站在“法官”旁边的那些人，以及站在下面大堂上的那些人当然不敢笑了。衙役们只好遵命，他们把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时，这个消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。到了第三天，又下令升堂了。这次，到庭听审的不只是几十号人，而是有好几百人了，他们个个都想来看看热闹。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”

“是！”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。

十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：

“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”

这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓，于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。

包公随即命令一个差役和刘五一起跟踪前去，看个究竟。

刘五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了刘五被偷走的那头好驴，也捉住了狡猾的小偷。

【1】将文中画横线的句子改为双重否定句。

___________________

【2】包公审驴时，先了解________，再做出决定：将________________，三天后再审。从中可以看出，包公是个______________________的人。

【3】第二自然段应用________________的语气来朗读。

【4】选文中加点词语表明人们的________________，这从侧面烘托了包公________________。

【5】读一读文中画波浪线的句子，想一想：人们都来看热闹，会说什么呢？请你发挥合理的想象，写一段话，用上“有的……有的……还有的……”。

__________________________

10、我能阅读课外短文《仙人掌之歌》答题。

①我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

②我有幸去过墨西哥，在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。

③那里的仙人掌家族非常（巨大   庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根的直径都宽达几十厘米。远远看去，活像是一座小山般大小的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。

④仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重三十七千克的仙人球，六年无水，仍可（维持   维护）二十六千克重的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液能够抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。

⑤无论在孤寂中还是被遗忘，无论在被蔑视中还是受到其他不公平待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果实；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

⑥归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命的仙人掌。”

【1】联系上下文解释词语。

其貌不扬：____________。

置之不理：____________。

【2】用“√”选出括号中恰当的词语。

【3】文章第3自然段中，具体描写了仙人掌的______、______和_____，表达了作者____________的思想感情。

【4】文中的“本色”指什么，请用“ ”画出相关语句。

【5】阅读文章想一想，本文以“仙人掌之歌”为题，赞美了仙人掌的哪些品质？

__________________

11、课外阅读

父亲

再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把（1）给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。

父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！” “疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。

1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。（2）中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

【1】给文中的（1）（2）处选择恰当的词语。

（1）___ （2）___

A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．朦胧 E．蒙眬 F．依稀

【2】作者说“父亲也是母亲”，第2自然段中哪些语句体现了这一点？

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【3】“夜静静的，没有任何响动”而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？

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【4】文章结尾处写道：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？

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12、阅读

  像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心

扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

1．用“   ”画出本段的中心句。

2．本段的主要内容是(　　)

A．讲少年时代的读书感受。

B．讲读书的好处有哪些。

C．讲了“我”读书的收获。

3．判断下面说法的正误。

(1)文中的四个比喻句与中心句是总述和分述的关系。(　　)

(2)这段话运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。(　　)

(3)这段话是景物描写，写出了作者一次郊游所见到的美丽景色。(　　)

13、课内阅读。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】选文从　　　个方面描写了秋天的雨。秋天的雨给果实带来了　　　　　　,秋天的雨给小动物带来了　　　　　　　。

【2】文中画“　　”的句子中哪个字用得好?为什么?  

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】根据选文内容,把下列词语连起来。  

小喜鹊　　　挖个　　树枝　　　睡大觉

小松鼠　　　衔来　　松果　　　造房子

小青蛙　　　找来　　地洞　　　当粮食

14、学了本文，你对通讯这种文体有了了解吗？它和书信一样吗？

15、句子练习。

1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

_______________________

16、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）

__________

17、按要求改写句子

1.梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改陈述句）

_______________________

2.春天来了，小草绿了。（改成拟人句）

_______________________

3.小姑娘红润的脸蛋很好看。（改成比喻句）

_______________________

4. 一个下午的工夫，家里就焕然一新了。（造句）

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5. 我估计他这道题一定做错了。（改病句）

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18、照样子，把句子补充完整。

例：妈妈常常去公园跳舞。

_________常常______________________ 。

例：我多想快点长大！

小山羊多想________________________ 。

19、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

_______________________________

20、大家把火扑灭了。（改为“被”字句）

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21、习作。

我国地域辽阔，风景名胜数不胜数。你曾经游览过哪些风景名胜？给你留下了怎样的印象？选择一处写一写，发挥你的想象，把重点部分写详细，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于 400 字。