山东省济宁市2025年中考模拟（3）语文试卷含解析

1、根据课文内容填空。（17分）

⑴《七律·长征》的作者是 ，全诗围绕“   ”“   ”展开，表现了红军的 。

⑵汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。

⑶过草地时红军战士以 为食，彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为

，表达了彭德怀 的感情，赞扬了彭德怀   的精神。

2、根据意思写词语。

1.由于惊慌，一下子不知怎么办オ好。（______）

2.指说话、做事很讲道理。（______）

3.两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。（______）

4.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（______）

3、写出反义词。

4、选择正确的词语填在括号里

虽然……但是…… 尽管……也…… 与其……不如……

就算……也……   不管……都……   即……又……

（1）（  ）风吹雨打，我们（  ）坚持到校学习。

（2）（   ）成绩再好，你（  ）不能自满呀！

（3）我（  ）这么用功，（  ）成绩还是不如你 。

（4）星期天你（  ）去公园，（  ）去奶奶家

（5） （  ）怎么拥挤，他（  ）能挤过去。

（6）这种境界，（  ）使人惊叹，（  ）叫人舒服。

5、我会把拼音补充完整。

刮g___ 修x____ 团__uán 等d___ 曹___áo 糟___āo

6、课内阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

______________， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释词语并写出后面两句诗的意思

篱落：____________ 。疏疏：_________。

未：_______________。阴：___________。

诗意：____________________________

【3】作者是___代______，表达了____________之情。

7、阅读下面的古诗，完成练习。

约客①

[宋]赵师秀

黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④。

有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥。

（注释）  ①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。

【1】这首诗描写了________（时间）的景物，有______________。

【2】诗中句子朗读节奏正确的一项是（   ）

A.有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。

B.有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。

C.有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。

D.有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。

【3】在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。

____________________________________

8、根据课文内容填空。

（1） 写出下列诗句的意思。

海内存知己，天涯如比邻。

（2） 请写出一首有关于送别情景的古诗。

9、阅读乐园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

1．这段话主要介绍了长廊________和________的特点。

2．“这条长廊有七百多米长，分成273间。”这句话是用______________来说明长廊的______________的特点。

3．文中说明花多，花的品种也多的句子是：____________________________。

4．“几千幅画没有哪两幅是相同的”不但说明了画____________、____________，而且体现________。

10、读下面片段，完成练习。

①生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

②草长，树木长，山是一天一天变得丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽表深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

【1】选段①自然段是围绕哪句话写的，请用波浪线画出来。这个自然段的结构是先 后 。

【2】选段①自然段描写了____________、___________、__________、____________、__________等几种事物生长得快。

【3】选段②自然段中的“草长，树木长，山是一天一天变得丰满。”这句话中的“丰满” 意思是：___________________。

【4】②段中划线句子运用了_____________的修辞手法，这样写的好处是：______________________

【5】课文引用了一些俗语，使文章读起来更加通俗化，你能写出这些俗语的意思吗？

六月六，看谷秀。________________________。

处暑不出头，割谷喂老牛。______________________。

【6】想一想，最热的时候，除了铁轨、柏油路，还有什么事物也在长？试着写一写。

___________________________________

11、课内外对比阅读。

慈母情深（节选）

（1）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

（2）旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

（3）母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

（4）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

………

（5）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

（二）妈妈的银行存款

（1）每个星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。钱分成好几摞。“这是付给房东的，”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。

（2）“这是付给副食商店的。”又是一摞银币。妈妈又取出一个小银币，“凯瑞恩的鞋要打个掌子。”“老师说着星期我得买个本子。”我们当中有人提出。妈妈脸色严肃地又拿出一个5分的镍币或一角银币放在一边。

（3）我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好，这就用不着上银行取钱了。”妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。

（4）莱尔斯中学毕业后想上商学院。大学又急切地拉过椅子聚在桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小心翼翼地放在妈妈面前。

（5）这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面的钱。莱尔斯把上大学的各类花销——学费多少，书费多少，列了一张清单。妈妈对着那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿，然后把小银行里的钱数出来。可是不够。

（6）妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好不要动用大银行里的钱。”我们一致同意。莱尔斯提出：“夏天我到德伦的副食商店去干活。”妈妈对他赞赏地笑了一笑。她慢慢地写下了一个数字，加减了一番。爸爸很快地心算了一遍。“还不够，”他把烟斗从嘴里拿下来端详了好一会之后，说道，“我戒烟。”妈妈从桌子这边伸出手，无言地抚摸着爸爸的袖子，又写下了一个数字。我说：“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”

（7）又一次避免了动用妈妈的银行存款，我们心里感到很踏实。

（8）即使在罢工期间，妈妈也不让我们操心。大家一起出力干活，使得去大银行取钱的事一再拖延。这简直像游戏一样有趣。

（9）在那段时间，妈妈去面包房帮忙。爸爸去奶制品公司刷瓶子。最后，罢工结束了，爸爸又去上工。那天，妈妈自豪地环顾着我们大家说：“太好了，怎么样？我们又顶住了，没上大银行取钱。”

（10）后来，好像忽然之间孩子们都长大工作了。我们一个个结了婚，离开了家。爸爸好像变矮了，妈妈的黄头发里也闪烁着根根白发。在那个时候，我的第一篇小说被一家杂志接受了。收到支票的时候，我急忙跑到妈妈家里，把那张长长的绿色的纸条放在她的膝盖上。

（11）她把支票在手里捏了一会，说：“好。”眼睛里透着骄傲的神色。

（12）我说：“明天，你一定得拿到银行里去。”

（13）“你和我一起去好吗，凯瑟琳？”

（14）我用不着了，妈妈。你瞧，我已经签上字把它落到了你的户头上。只要交给银行营业员，他就存到你的账上了。

（15）妈妈抬头看着我的时候，嘴上挂着一丝微笑。“哪里有什么存款，”她说，“我活了这一辈子，从来没有进过银行的大门。”

【1】根据两个文段内容填空。

（1）选段（一）的主要内容是_____________________________。

（2）选段（二）中的“小银行”是指__________________________________。

【2】根据要求，梳理选段（二）各个场景中的关键信息，把握内容要点。

【3】选段（一）中“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…”关于“攥”字说法不恰当的一项是（       ）

A．体现了“我”内心的不平静。

B．体现了“我”心疼母亲的劳苦。

C．说明“我”买书很着急。

D．说明“我”内心感到很内疚。

【4】品味细节，能帮助更好地体会情感。

（1）选段（一）：对画横线句的细节描写，理解错误的一项是( )

A．以反复出现的形式，增强了文章的感染力。

B．以慢镜头的形式，将一连串动作分解、细化，让画面清晰、刻苦铭心。

C．连续使用几个“立刻”，表明母亲争分夺秒的工作态度。

D．表明母亲工作时动作快、节奏快，写出了母亲不辞劳苦。

（2）选段（二）：文中三次提到妈妈的笑容，对于这三处细节描写，理解不恰当的一项是( )

A．妈妈对自己的孩子温柔和蔼，关怀备至。              B．妈妈每当拿起钱，就很开心，见钱眼开。

C．妈妈很慈祥，不论在什么时候都能乐观向上。       D．不同场景的散出笑，不仅能让我们深切体会到母亲当时的心情，还推动了故事情节的发展。

【5】联读选段（一）（二），下面说法不正确的是（       ）

A．两个选段中的母亲都很勤劳，第一位母亲工作辛苦，但乐意满足“我”买书的愿望，第二位母亲比较节俭，不舍得为孩子花钱。

B．两个选段分别以一个特写的场景和以家庭生活中关于“钱”的几个场景，来写深沉的母爱。

C．两个选段都穿插了“我”的感受，让读者体会到“我”内心对母亲爱的感恩。

D．两个选段的写法很值得我们学习。选短（一）用对比表现母亲深沉的爱，选段（二）出人意料的结尾，耐人深思，让人深受感动。

【6】你认同选段（二）中母亲的做法吗？请结合文章内容和自己生活，简要陈述自己的想法。

_________________________________________________

12、阅读课内精彩语段，回答问题。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得　　　　　，　　　　　的枝叶把森林封得　　　　　的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】将下面词语填到文中相应的横线上。

①密密层层　　　　　　②严严实实　　　　　　③葱葱茏茏

【2】“浓”在字典中的解释有:①含某种成分多，跟“淡”相对；②深厚，不淡薄。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浓”应取第___种解释。（填序号）

【3】这段话写的是小兴安岭（　　）的景色。

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

【4】这段话描写了小兴安岭的__、__、__、__等景物。

13、阅读芳草地。

产品使用说明书

狮王儿童细丝牙刷

你知道吗？儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的，请阅读下面的牙刷说明书吧。

适宜人群：6--12岁儿童

产品功效：

1.6--12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙，在此阶段牙齿更需要细致的护理。小狮王细丝儿童牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特，点设计的，刷毛柔软纤细，刷头小巧。

2. 灵活，充分保护孩子稚嫩的牙跟和牙齿，是爱心妈妈的首选！

3.特殊PBT材质的小狮王细丝刷毛呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。

【1】根据说明书判断下列说法，对的打“√”，错的打“×"。

(1）牙刷是牙齿的清洁工具，勤刷牙是一种良好的卫生习惯。（  ）

(2）狮王儿童细丝牙刷，成年人也可以用。（  ）

(3)狮王儿童细丝牙刷的刷头非常大，可以刷到很大的范围。（  ）

【2】填空。

PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能______________。

【3】从这款牙刷的说明书里，你读懂了小孩子的牙刷最好具有哪些特点？

___________________________________________

【4】请你给这款牙刷写一则合适的广告语。

___________________________________________

14、非连续性文本阅读

材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)

材料二：2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

(摘自网络)

材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸)

【1】上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有_________、_________和___________。

【2】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有_______________、__________________和______________________。

【3】阅读三则材料，下列说法有误的是(　 )

A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。

C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。

D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。

15、仿写句子。

例：爱是明媚的阳光，给人以温暖。

爱是____________，给人以____________。

16、直述句和转述句互换。

1.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

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2.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”

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3.晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。

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4.杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。

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17、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）

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18、按要求写句子。

（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）

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（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）

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（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

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（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）

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19、句子乐园。

（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）

20、句子乐园。

（1）“我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值钱，对我来说却很有用，……还有日晷（guǐ）、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时，我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。

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（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如________________，如________________________________。

（3）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个，写一两句话。

坐在教室里             上学路上             跑步             唱歌

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21、笔下生辉。

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧！

要求：

1．你打算推荐什么地方？这个地方在哪？他有什么特别之处？写出推荐理由

2．书写工整，语句通顺，不要写错别字

3．题目自拟。