1、在多的后面画“√”。
□
□
2、400里面有________个百,360里面有________个十。
3、把数射线填完整。
4、数一数,填一填
2、5、4、8、1、7、3、0、6
上面一共有(______)个数;
其中最大的是(______),最小的是(______)。
5、请数一数,并照样子画一画.
______ | ______ | ______ |
6、数一数,每一种物品的个数用○表示,填到物品下面的括号里。
______ ______ ______
7、数一数,填一填。
_______________ | _______________ | _______________ | |
_______________ | _______________ | _______________ | |
○ | ●●●● | | | 4 |
△ | _______________ | _______________ | _______________ |
8、数一数,写一写。
__________________
9、比一比。
(1)比
_____
(2)比
____
10、填一填。
(1)5可以分成1和(______)。
(2)4可以分成2和(______)。
(3)(_____)和1合成3。
(4)2可以分成(______)和(______)。
11、最先吃到桃子的画“√”,最后吃到桃子的画“×”。
12、他们长的一样高。[ ]
13、两个数相比,最高位上的数越大,这个数就越大. ______
14、足球、皮球都是球体。 (_______)
15、对 的 打“√”,错 的 打“×”。
(1)
比
多。 (______)
(2)
和
同样多。 (______)
16、5支铅笔和5只小兔数量一样多。( )
17、看图列式。
18、看图列式.
1+2=
19、画表示数.
(1) (2)
(3) (4)
20、数一数,比一比。
(1)在多的后面画“√”。
(2)在少的后面画“√”。
21、哪个圈里物品的数目与其他圈里的不一样?请在( )里画“○”.
22、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
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