江西省新余市2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、把下列四字词语补充完整。

严丝（____）缝　　　 景色奇（____）　　　 翩翩（____）舞

满头大（____）     物产（____）富     名（____）中外

各（____）各样     群星闪（____）     自（____）矛盾

2、《搭船的鸟》中“搭”是“___”的意思,“搭船”即“坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了____,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中_____的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的______。

3、看拼音，写词语

4、填空题。

（1）在现实生活中，我们有时会用诗句阐明深刻的哲理，如为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理，我们会说“_____________________，____________________。”比喻人在遇到困难时又生出新的希望的诗句是“_____________________，____________________。”说明“站得高，看得远”的诗句是“_____________________，____________________。”

（2）李白曾有“吾爱孟夫子，风流天下闻”的诗句，其中的“孟夫子”是指唐代诗人__________,李白曾写过一首送别诗给他，题目是《_____________________》。

5、改错

（1）跑完800米后，感到四肢酸痛。

  。

（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

。

（3）这足球的主人是四（6）班的小刚买的。

  。

（4）几乎所有的全部孩子都喜欢到花园里玩。

  。

（5）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

  。

（6）他决心要改正不好的缺点。

  。

6、古诗阅读

《一剪梅 · 西湖秋泛》（刘大白）

苏堤横亘白堤纵。

横一长虹。纵一长虹。

跨虹桥畔月朦胧。

桥样如弓。月样如弓。

青山双影落桥东。

南有高峰。北有高峰。

双峰秋色去来中。

去也西风。来也西风。

【1】本诗写的是（ ）的景色，季节是（ ）季，时间是（ ）。

【2】文中哪句用到了比喻的修辞手法？

_______________________

7、阅读古诗。

塞下曲

，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。

8、读古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送___，___秋风动客情。

___儿童挑促织，夜深篱落_____。

【1】补全诗句。

【2】本诗题目的意思是____________。

【3】这首诗是__代诗人__所作，抒发了诗人在秋天思念__的思想感情。

【4】诗中“挑”的意思是__，“促织”就是__。作者看到___，料想___，由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“____，_____。”

9、读课内文段，完成练习。

你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有________。

你拍九，我拍九，人和动物是________。

你拍十，我拍十，保护动物是________。

【1】按课文原文填空。

你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有________。

你拍九，我拍九，人和动物是________。

你拍十，我拍十，保护动物是________。

【2】这首儿歌告诉我们要（    ）

A．和动物住在一起

B．保护动物

【3】编一编。

你拍一，我拍一，动物世界真有趣。

你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。

你拍三，我拍三，________。

你拍四，我拍四，________。

10、阅读并答题。

（ ），（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了紫色的小喇叭；五点左右，（ ）的蔷薇绽开了（ ）；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）······

①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。②还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】把文中所缺的内容补充完整。

【2】第1自然段按_________顺序，介绍了____________。

【3】说说第1自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。

__________________________________________________

【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_________（反问句  设问句）。

【5】文中用昙花举例的作用是（ ）。

A. 说明昙花的奇特。

B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。

【6】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗？将它们填写在横线上。

①_________   ②_________   ③_________   ④_________

11、大海日出（节选）

【日】德富芦花

凌晨四时过后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的涛声。遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。

一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。夜幕从东方次第揭开。微明的晨光，踏着青白的波涛由远而近。海浪拍击着黑色的矶岸，越来越清晰可辨。举目仰望，那晓月不知何时由一弯金弓化为一弯银弓，蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。银白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明灭。夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睫。太平洋的黑夜就要消逝了。

这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散。天空，海面，一派光明，海水渐渐泛白，东方天际越发呈现出黄色。晓月，灯塔自然地黯淡下来，最后再也寻不着了。此时，一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。万顷波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。

五分钟过去了——十分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。忽然，海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。屏息注视，霎时，海神高擎手臂。只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋即一摇，摆脱了水面。红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。

【1】在选文中找出下面词语的近义词。

蔚蓝——( )       清楚——( )

凝视——( )       顷刻——( )

【2】读一读下面的句子，回答问题。

（1）此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子（日本关东地方东部城市）的水明楼之上，楼下就是太平洋。

这句话点明“我”看海上日出时间的词语是：______， 地点是：______。

（2）一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。

这句话运用了______的修辞手法，“掠”写出______的样子。

【3】这篇选文是按照_________顺序来写的，表现这一顺序的词有：_________。

【4】阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？

_________

12、阅读短文，回答问题。

一幅年画

新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引从的地方。我心想：书店里那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟雾笼罩着，群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一棵苍劲的松树，树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击运动员，一块一块凸出来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾也甩得很起劲。紧紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的大兵原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了。我属马，这年画上的马象征我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

【1】写出下列词语的近义词。

格外——（________）   猛然——（________）

宽广——（________）   飞驰——（_______）

【2】妈妈买这幅画的目的是：___________________________。

【3】找出文中一个象声词，并写出两个来。

（_______）的马蹄声   （_______）的风声 （_______）的鸟叫声

【4】找出文中的一个比喻句用“______”标出。

【5】用“~~~~~”画出写我观画时的联想。

13、课外阅读

有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。

智者沉思良久□默然舀起一瓢水□问□这水是什么形状□这人摇头说道：“水哪有什么形状□智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。

这个人陷入了沉默和思索。

智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”

说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。

智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”

此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”

智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”

人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。

【1】给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。

【2】选择合适的答案将序号写在横线中。

（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是_____（填序号）

A．人生如水          B．智者和落魄者               C．水

（2）“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中的意思是_____

A．机密   B．人所不知道的秘密 C．人生的处世哲学

（3）对文章的理解有误的一项是_____

A．青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。

B．只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C．智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。

【3】“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语：_____。

【4】用“——”画出文章的中心句。

【5】智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。

（1）_____

（2）_____

【6】这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。

_____

14、人杰地灵

唐朝诗人王勃应邀参加滕王阁落成的宴会，有人倡议为滕王阁做序，宾客纷纷推却。王勃沉思之后，挥毫即书。起初众人都一笑置之，但写到“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”时，众人皆拍手叫好，夸赞他为当今的才子。

【1】对文中划线句子理解正确的一项是？( )

A．人们非常赞美王勃的勇气。

B．人们并不认为王勃会把“序”写好。

C．人们对给滕王阁做序这件事不感兴趣。

【2】阅读本文内容，以下哪个词语用来形容王勃更恰当？( )

A．才华横溢

B．谦虚

C．机智

【3】滕王阁被称为“江南三大名楼”之一，以下哪一项不属于“江南三大名楼” ( )

A．黄鹤楼

B．岳阳楼

C．鹳雀楼

15、按要求完成句子练习。

(1) 溪水很静，静得像一面镜子。(照样子，补全句子)

湖水很绿，____________________________________________。

(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画。(仿写比喻句)

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(3) 分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？(用加点的词造句)

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16、用一个关联词语将两句话合并成一句话。

翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。

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17、缩写下面句子。

（1）紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

（2）一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

18、按要求写句子。

1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)

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2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)

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3．同学们连续地走进会场。(修改病句)

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4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)

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19、我能按要求变换句子。

1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

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2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

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20、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀！ 可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间）

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21、习作。

以“那次玩得真高兴”为题目，写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动，注意把玩的过程写清楚，表达出自己快乐的心情。