青海省海东市2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、根据拼音写同音字。

qiáo ________见   　独木________

jūn________匀   　红________

2、把下列音节补充完整。  

___ǐ d___ ___ǒ ji___ p___ q___   j___ j___  

指  点   跛 脚 聘   请   究  竟

3、变一变：

（加1笔）：一（二）    云（______）    小（______）

（加2笔）：一（三）    王（______）    人（______）   十（______）

4、默写《晓出净慈寺送林子方》

______________

______________， ______________。

______________， ______________。

5、将下列词语补充完整，并选词填空。

狭(　　)窄(　　)   蹑(　　)蹑(　　)   (　　)此不疲

(　　)(　　)回春   (　　)(　　)致志   (　　)不自禁

兴奋(　　)(　　)   趁虚(　　)(　　) 

(1)第一次登上了长城，我们(　　　　　)地欢呼起来。

(2)课堂上，我们(　　　　　)地听老师讲课。

6、补充诗句完成练习。

从军行

（唐）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

  ， 。

【1】补充完整诗句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

【2】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

7、读诗歌，回答问题。

从军行（之四）

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【1】请翻译整首诗。

__________________________

【2】诗中的抒情主人公是______。

8、阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。

留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。

【1】“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字，本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。

【2】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①可以把“留连”改为“翻飞”，因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。（______）

②“娇”字写出莺声轻软的特点，而“自在”不仅是娇莺姿态的写照，也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。（______）

③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物，实际上是诗人心情的写照，这种写作手法叫作寄情于景。（______）

9、阅读短文，回答问题。

人，总要仰望点什么

①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，志向高远，支撑起生命和灵魂。

②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。

③一位俄岁斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头”。

④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头， 一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”

⑤仰望，就是追寻崇高，也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。

⑥一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭，点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。

⑦又一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！

⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山蜂，一裸古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！

【1】文中多次写到“人，总要仰望点什么”，作者这么说的理由是什么？请联系全文回答。

__________________________

【2】指出下列句中加点词在文中的含义。

人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化作得像动物一般。

__________________________

【3】阅读文章第③④自然段，分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请摘录文中词语回答。

___________________________

【4】文中第⑦自然段说：“仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？”你对这句话怎样理解？

__________________________

【5】文中第⑧自然段说，当我们仰望“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰、一棵古树，一朵小花……”这些亊物时，内心会涌起”波澜和“涟漪”。请选择一个，描写该事物并表达你的感悟。_________________________________

10、课外阅读。

阅读短文，回答问题。

斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

1、短文共有（ ）个自然段。

2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。  

3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？

4、短文说明了什么？（画“√”选择）。

（1）列宁勇敢斗鹅。（   ）

（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（   ）

（3）列宁从小就特别喜欢读书。（   ）

5、照样子，仿写词语。

兴冲冲  

6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。

11、阅读感悟部分

家乡的竹林

①在我的家乡，有一片翠绿幽美的竹林。小时候，我常常在这片竹林里跑呀、跳呀，也常在这里读书、乘凉。竹林给我的生活带来了无穷的乐趣，我深深地爱上了它。一天一天过去了，我对竹子的生长产生了浓厚的兴趣。

②春天，鹅黄色的新笋从土壤（rǎnɡ）里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。

③夏天，竹林显得更加美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙（xì），照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。

④秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数“花片”在飞舞，像天女散花一样美。

⑤冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽（lǐn liè）的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

⑥现在，我虽然离开了家乡，但竹林那美丽的景色，我怎能忘记呢？

【1】写出下列词语的近义词。

浓厚________ 新鲜________ 茂密________

【2】把下列句子改成陈述句。

现在，我虽然离开了家乡，但竹林那美丽的景色，我怎能忘记呢？

________________________________________________

【3】短文第④自然段中的“花片”指的是__________，这句话写出了______________________________。

【4】根据短文内容填空。

短文按照__________顺序写出了家乡竹林一年四季的景色，春天的竹子一身__________，夏天的竹林显得更加__________，秋天的竹子把自己的__________换掉，冬天的竹叶变成了__________色。

【5】读了短文，你肯定也想到了很多形容四季的成语吧，请各写一个。

春天：__________ 夏天：__________ 秋天：__________ 冬天：__________

【6】读完短文，你知道作者为什么那么喜欢竹林吗？

________________________________________________

12、课内阅读。

①当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

②太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

【1】从文中找出下面词语的朋友（近义词或反义词），写在横线上。

失败 ________  光滑 ________   一定 ________  比如 ________

【2】第②段文字中，写了谁学本领？用“_____”画下来。它学了什么本领？用“﹏﹏﹏”画下来。

【3】看图，想一想，这些东西做什么最容易？它们为什么学这些本领？选一样东西，可以学着课文写太阳、月亮或水的样子，先想一想，再写一写。

________________________

13、课外阅读

这是群精明的家伙

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春秋迁徙的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。

它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

【1】下列说法正确的是（       ）

A．麻雀不在高楼的犄角筑巢。

B．麻雀的巢很容易就能摸到。

C．麻雀喜欢在屋檐下搭窝。

D．麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。

【2】下列句子不能体现麻雀机警多疑的是（       ）

A．麻雀的目光十分锐利。

B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。

C．麻雀每时每刻都在躲着人。

D．麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。

【3】作者写麻雀，却又写到黄莺和燕子，这运用了什么写作手法？（       ）

A．夸张

B．对比

C．比喻

D．拟人

【4】请概括出短文第二自然段的主要内容。

______

【5】“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动”这句话中“盯”字用得好吗？为什么？

______

14、非连续性文本阅读。

【1】这是一家快餐店的菜单。阅读后，判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）你可以买到“鸡排+可乐（大杯）”这款套餐。（ ）

（2）我用20元可以买到一个鸡腿堡。（ ）

（3）这家店的薯条、可乐，各分为两种。（ ）

【2】伟伟想吃鸡腿堡，弟弟想吃鸡翅和薯条，他们有48元钱，该如何点餐？

_____________________________________________________________________

15、按要求改写句子

1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）

_______________

2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）

_______________

3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）

_______________

4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）

_______________

16、照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。

17、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________________________  

(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：_________________  

18、两个罐子遗落在废墟上，上面覆盖了尘土。（把句子写具体）

____________________

19、修改病句。

（1）我的家乡是山东人。

（2）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。

（3）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。

（4）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。

（5）海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。

（6）这个深深美好的想法印在我的脑海里。

（7）爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。

（8）他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。

20、按要求写句子。

（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）

___________________

（2）照样子，写句子。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①小河，_______，_________。

②______，______，________。

21、习作。

以《童年的回忆》为题写一篇习作。要求内容丰富详实，语言简洁连贯，情感真实。不少于500字。