2024-2025学年（上）潮州八年级质量检测语文

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．矗立（chù）             驰骋（chěn）                    干预（gān）                    相辅相成（fǔ ）

B．缄默（jān）             襁褓（qiǎng）             妩媚（fǔ）                    接踵而至（zhǒng）

C．敦实（dūn）              卑鄙（bǐ）                    陨石（yǔn）                    怒不可遏（è）

D．旷野（kuàng）             漩涡（xuàn）                    腐蚀（shí）                    挑拨离间（jàn）

2、下列表述有误的一项是（     ）

A．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。唐代诗人王绩的《野望》是一首“五律”。

B．“勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。”这个句子的主干是：中华民族创造文化。

C．孟子，名轲，战国时期思想家，道家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

D．“面容瘦削、看上去很林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”，这段文字是美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中对毛泽东的描写。

3、下面加点成语运用不恰当的一项是（   ）

A. 他把胳膊肘支在桌上，两手张开，托住自己的脑袋，憔悴得一如恹恹欲睡而又努力支撑着的学生。

B. 在我眼里军队中人要有一种刚强的气息，一种不折不挠的气质。

C. 春天来了，小伙伴们结伴春游，小溪边的野花格外美丽，我忍不住采了一朵，这真是妙手偶得的美丽呀！

D. 老母亲拿着死去儿子的照片，触目伤怀，悲痛不已。

4、下列选项中说法有误的一项是（     ）

A．福岛向大海排放核废水，首当其冲影响的是自己的渔业，其次是国民的健康。——句中加点成语运用恰当。

B．五谷者，万民之命，国之重宝。疫情、洪涝、台风、病虫害……一场场灾害轮番袭来，中国粮打住了！——句中标点符号运用准确。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称“诗三百”，被列为“四书”之一。

D．《壶口瀑布》作者通过写黄河“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的品格，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。

5、阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。

饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】对这首诗赏析不正确的一项是（     ）

A．首句写诗人身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。

B．“心远地自偏”意思是心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。

C．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然。

D．“此中有真意”指自然之趣与人生真谛。

【2】描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的美景。

6、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（1）临风一唳思何事， 。白居易《池鹤》

（2）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（3）   ，泥香带落花。（ 《迎燕 》）

（4）   ，小桥流水人家。（马致远《   》）

7、名著阅读。

阅读名著《红星照耀中国》的选段，完成题目，

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生，这时如何按待我的问题终于决定了……我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大只深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

（1）A是   (请根据阅读写出人名)，在斯诺的眼中，他是“狂热分子”的原因：

（2）有同学在总结名著阅读感受时说，斯诺的《红星照耀中国》就像一张平面镜，可以让全世界从中看到苏区和红军不再是一个谜。请结合作品内容和文体特色，探究该同学为什么会有这样的感受。

8、阅读下面文章，完成下面小题。

闻一多先生上课

汪曾祺

闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。

联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。

南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。

我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。

楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。也许还可加上几句：“成礼兮会鼓，传葩兮代舞，春兰兮秋菊，长毋绝兮终古。”

闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。

能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的pointlism（点画派），说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。

我颇具歪才，善能胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告，——西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。

一九九七年三月十二日

载一九九七年五月三十日《南方周末》

【1】文章第一段说“有一张闻先生的木刻像……很能表达闻先生的内心世界”，你能说说，这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗？

【2】根据提示，赏析文中画线的句子。

（1）他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。（从人物描写角度）

（2）别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。（从修辞角度）

【3】结合选文概括，本文突出了闻先生哪些特点？

【4】选文为了突出闻先生上课的风釆，运用了怎样的表现手法？

9、题目：美好从未远离

要求：（1）不出现真实地人名。（2）书写规范、端正。（3）600字以上。