广东省阳江市2025年中考模拟（2）语文试卷带答案

1、比一比，组词语。

添________    渴________    罐________

舔________    喝________    灌________

2、日积月累。（10分）

（1） 正直是　　　　之本。

　　眼泪无法洗去　　　　　。

人是为了　　　　　　　才活着。

最伟大的见解是　　　　　　。  　  

　　只有那些　　　　　的人，才能熬过　　　　，迎来　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　（2）除了本单元的文章，我还读过不少的外国文学作品，如《 》，作者（   ），作品中的主人公是（ ）。

3、默写。

（1）mù（_______）色已笼罩着小镇，一位环卫工人fèi（______）力的推着车消失在人流中。

（2）盘古用斧子对着黑暗pī（_______）过去，轻而清的东西huǎn（_______）慢上升，重而zhuó（_______）的东西不断下沉。他用身体chēnɡ（________）起了天地，令人pèi（_______）服。

（3）爬山虎的叶子非常jūn（_______）匀，既没有重dié（_______）的，也不会留一点空xì（_______）。

4、写出下列词语的近义词

游赏（ ） 耸立（ ） 有名（ ）

葱郁（ ） 几乎（ ） 隐隐约约（ ）

5、先加偏旁组成字，再组词。

咸_____________ 弗_____________ 佥_____________

禺_____________ 且_____________ 次_____________

6、

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村②不自哀，

尚③思为国戍④轮台⑤。

夜阑⑥卧听风吹雨，

铁马⑦冰河入梦来。

【注释】①僵卧：直挺挺躺着，这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：弧寂荒凉的村庄。③尚：还，仍然。④戍（shù）：守卫。⑤轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。这里泛指北方的边防据点。⑤夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马；披着铁甲的战马。

【创作背景】陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189）被县官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，收复国土的愿望依然强烈，但在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰聘中原的愿望。

【1】从诗歌的题目中可以（ ）（多选）

A．知道这首诗写作的时间。

B．感受到环境的凄凉。

C．体会出诗人的爱国情怀。

D．体现出诗人生活的凄苦。

【2】第一句诗中“______”与“______”两个字，写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。

【3】结合注释，写出前两句诗的意思。

____________________________________________

【4】读了前两句，我想到了《示儿》中的两句诗：_____________________，_____________________。这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下，仍然想着收复国土，表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心。

【5】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）

A．全诗由表达理想和记录梦境两部分组成，两者之间是因果关系。

B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。

C．诗中“风吹雨”仅仅是指自然界的风雨。

D．“铁马冰河入梦来”正是诗人日思夜想的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。

【6】结合诗歌的创作背景，说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。

_____________________________________________________

7、课内回放。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，      阳光也是绿的。

到处是绿的……

所有的绿集中起来，

到哪儿去找这么多的绿:         挤在一起，

墨绿、浅绿、嫩绿、            重叠在一起，

翠绿、淡绿、粉绿……          静静地交叉在一起。

绿得发黑、绿得出奇。

突然一阵风

刮的风是绿的，                好像舞蹈教练在指挥，

下的雨是绿的，                所有的绿就整齐地

流的水是绿的，                按着节拍飘动在一起……

【1】“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”都表现了绿色，请你写几个关于绿色的成语。（至少写三个）

_____________________

【2】这首小诗以_________为线索，描写了___________，表达了诗人___________。

【3】模仿诗歌中的写作手法，展开想象，续写下面的句子。

好像是画家的调色板

到处是鲜亮的色彩……

如此鲜亮、水嫩，

红似火，黄如金，

_________________________

【4】本文作者艾青，原名___________，他的作品还有_____________等。

8、根据这首词的内容填空。

（1）这首词的作者是（ ）朝词人（ ），这首诗描写了（ ）。抒发了（   ）的情感。

（2）词中“清平乐”是（ ）。“村居”是（ ），“村居”的意思是（ ）。你还知道哪些词牌名（   ）（   ）（   ）（   ）等。

（3）在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体验，如：唐（ ），宋（ ），元（ ），明清（ ）。

9、课外阅读。

是谁出卖了刺猬

在森林里,狐狸垂涎刺猬的美味已经很久了,但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近,刺猬便蜷成一个大刺球,让狐狸一点儿办法都没有。

刺猬和乌鸦是好朋友。一天,刺猬和乌鸦聊天儿,乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲,便说:“朋友,你的这一身铠甲真好啊,就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧,忍不住对乌鸦说:“其实,我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时,腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起。如果朝那个小眼儿吹气,我受不了痒,就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶,原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后,对乌鸦说:“我这个秘密只跟你说过,你可千万要替我保密,要是传出去被狐狸知道了,那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说:“放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?”

不久,乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候,乌鸦突然想到了刺猬的秘密,便对狐狸说:“狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?如果你放了我,我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转,便放了乌鸦,乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密,后果可想而知。在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时,它绝望地说:“乌鸦,你答应替我保守秘密的,为什么出卖我?”

小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气,但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……

1.解释下列词语。

垂涎:

吹捧:

2.根据短文内容填空。

( )的狐狸 ( )的刺猬   ( )的乌鸦

3.把下面的句子换一种说法,意思不变。

(1)放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?

(2)狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?

4.有的同学说,乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的,可到关键时刻,却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你怎么看乌鸦呢?请谈谈你的看法。

5.“但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……”谈谈你对这句话的理解。

10、阅读。

乡下人家＜节选＞

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。灭边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

【1】文中加点词语“天高地阔”的意思是（       ）

A．吃的很多

B．吃的时间长

C．吃的地方很开阔

【2】边读选文，边想象画面，给每个自然段想象的画面取个名字。

_____________图       _____________图

【3】文中画线的①句和②句中的“它们”分别指的是_____________、_____________、_____________、_____________。“它们”都是乡村最_____________的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了_____________的美。

【4】选文表达了作者__________________________之情。

11、阅读理解。

一年四季不用“换”的衣服

衣服的未来将是什么样的呢？有人预言，未来的衣服将是四季通用、不用洗涤和多功能的。

未来的衣服将由一种热反应纤维制成，它对温度非常敏感，可以随体温而变化。如果在聚合物溶液或熔融体中加入许多极微小液滴，三九严寒，这些纤维中的液滴分解出气体形成气泡，造成纤维膨胀，织物孔眼关闭，从而使衣服变得膨松；三伏酷暑，气泡重新变成液滴，纤维收缩，使织物的孔眼张开，衣服又变得稀疏、凉爽。这样，就可在衣着上摆脱“换季”的麻烦，只着重式样的变换就可以了。

“不用洗涤的衣服”就是不会沾染灰尘的衣服。既然不会沾染灰尘，当然就不会用洗涤了。据科研人员研究，只要清楚纤维的电性，它就不会吸附灰尘；进行预污性处理，用无色或与织物相同色的人造“污”粒使织物吸饱填满，再也没有玷污的余地；纤维表面高度光滑，封闭纤维分子结构中的活性基因，就可使一切污垢无隙可乘。这样变省去了洗衣的麻烦。

“多功能衣服”有防水、透气、变换颜色、医疗等功能。

下雨时，织物沾水会产生膨胀，使纤维直径明显增粗，经纬交叉中的间隙得到填充，雨水便不会透过织物；天晴时，织物又会变干，间隙便会自动露出，衣服具有良好的透气功能。

用在医疗上的衣服，现已研制出止血织物、促进血液循环的织物、缓和静脉曲张的织物、抑制细菌生长的织物、抑制皮肤过敏的织物等，据说效果不错。

此外，随着高分子化学的发展，可合成超自然的纤维，不用纺织成衣，直接模压成型；利用遗传工程学，有细菌代劳生长制作纤维，有吸湿、透气、抗电等性能。

未来的衣服不再需要针线缝合，而是由粘结剂来粘结衣料。未来的衣服将采用低导热纤维，薄薄一件变具有绝佳的保暖效果。

未来的衣服还会根据阳光的强弱和房间的亮度改变颜色，如一条裙子在室内是红色的，到了阳光下却变成了白色。未来的衣服还可夹杂可吸热的物质，让你在盛夏期间也毫无暑意犹如置身于空调房间。

千奇百怪，五彩缤纷，是未来衣服的生动写照。

【1】从文章中找出三对反义词。

（______）——（______） （_____）——（______）  （_____）——（_____）

【2】查字典。

“无隙可乘”中的“隙”和“乘”两个字按音序查字法分别先查大写字母（______）和（______），音节分别是（______）和（_____）；用部首查字法分别查部首（______）和（_____），分别再查（______）画和（_____）画。

【3】“衣服的未来将来是什么样的呢？有人预言，未来的衣服将是四季通用、不用洗涤和多功能的。”这句话是（   ）

A.反问句 B.设问句 C.否定句 D.比喻句

【4】填入适当的关联词。

①（_____）不会沾染灰尘，当然（_____）不用洗涤了。

②（_____）清除纤维物的电性，它（_____）不会吸附灰尘。

③（_____）未来的衣服将采用低导热纤维，（_____）薄薄一件便具有极佳的保暖效果。

【5】根据文章内容，判断下列说法是否正确，请在正确的说法后面打“√”，错误的打“╳”。

⑴未来的衣服由热反应纤维制成，就可在衣着上摆脱换季的麻烦。（______）

⑵文章倒数第2自然段只表达了一方面的意思。（_______）

⑶“不用洗涤的衣服”是因为未来的衣服不会沾染上灰尘。（_______）

⑷“多功能衣服”有防水、透气、变换颜色、医疗等功能。（_____）

【6】这篇文章的写作顺序是（  ）

A.先总后分 B.先分后总 C.总分总

12、阅读下文，回答问题。 

慢吞吞的小熊

早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”

吃过晚饭，小熊一会儿摆弄玩具，一会儿翻翻图书。妈妈催促道：“小熊，快做作业。”小熊回答：“慢点有什么关系？晚上的时间长着呢。”

考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半题目没有做。

小熊没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”

【1】用“________”画出小熊经常说的一句话。

【2】小熊“慢吞吞”的结果是什么？用波浪线画出相关语句。

【3】想一想，有了这次的教训，闹钟再响起的时候小熊会怎样做？  

____________________

13、课外阅读。

鲁迅在我们的印象中，通常是这样的：须发直立、横眉怒目、呆板、严肃、无趣。可现当代作家夏衍说：“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说：“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”

早在三味书屋读书时，鲁迅的成绩特别好，常得到老师的表扬。有一回老师出对子，上联是：“独角兽”。邻桌同学想得到表扬，偷问鲁迅怎么对。鲁迅说：“四眼狗。”不料此同学竟真以此作答，戴眼镜的老师大怒，抬手就打了他一巴掌。鲁迅以书遮脸，憋不住笑出声来。

鲁迅写信也十分有趣。一般情况下，收信人是教师，他在信的结尾就写“并请教安”；收信人是学生，他就用“即颂学安”。1925年，鲁迅给许广平写了一封信，就北京女师大学生反对校长杨荫榆封建家长式的管理跟许广平讨论，信尾用的是“顺颂嚷祉”，祝福她在吵嚷中得到幸福快乐。1935年，作家叶紫给鲁迅写信，信中说“我已经饿了”，“借我十元或十五元钱”。鲁迅回了一封信，给了他一些钱，信尾问候语是：“即颂饿安!”

鲁迅不但跟熟人逗乐，还时常跟陌生人开玩笑。在上海做自由撰稿人时，鲁迅喜欢开着窗子伏案写作，那时，经常有人溜到楼下墙角小便。鲁迅就用橡皮筋和纸团做成弹弓，朝着人家屁股“嗖”的就是一下。人家摸着屁股，龇牙咧嘴四处张望，鲁迅却躲在屋内偷笑不已。

还有一次，鲁迅在上海街头溜达，身后总跟着一个小特务盯梢。走着走着，鲁迅突然转身，故意把特务当成乞丐，掏出一块银圆递过去说：“拿去买饭吧。”特务接也不是，不接也不是，尴尬至极。鲁迅则哈哈大笑，昂首而去。

【1】选文围绕鲁迅的（______）这一特点，主要写了______、______、______、______四件事。

【2】读画线的句子，我看到了一个的______、______鲁迅。

【3】“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人”，对这句话理解错误的一项是（    ）

A.“百年来”说明时间跨度之长，“第一”突出表现了鲁迅的好玩。

B.“百年来”说明这前后百年来没有幽默的人，“第一”写出了鲁迅的好玩排名靠前。

C.“百年来”和“第一”这两个词语写出了鲁迅的幽默好玩，更好地表达了文章的中心。

D.鲁迅先生去世时，孙伏园写了一副挽联，巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称。

【4】下列选项中与原联相符的一项是（    ）

上联：踏      ，刈野草，热风奔流，一生      ；

下联：痛      ，叹而已，十月噩梦，万众      。

A.毁灭   彷徨   莽原   呐喊 B.莽原   呐喊   毁灭   彷徨

C.莽原   彷徨   毁灭   呐喊 D.毁灭   呐喊   莽原   彷徨

【5】通过本学期的学习，相信你对鲁迅有了很多了解，请你写一句鲁迅的名言。

__________________

14、好段子，细品味。

三百六十五片叶子，叶叶青翠，

请你把第一片珍贵的叶子捧在手上；

三百六十五里路,路正漫长，

请你用诚实的脚步把它丈量。

勇敢地去吧，亲爱的朋友们，

崭新的世界就在我们的前方！

（1）“三百六十五片叶子”指           , “第一片珍贵的叶子”指        ，

说它珍贵是因为                                         。

（2）“三百六十五里路”指            ，“丈量”指                。 

（3）“崭新的世界”指                                               。

15、按要求写句子。

（1）朗润园真是赏月胜地。

改为双重否定句：_______________________

（2）我依然怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮。

改为反问句：______________________

16、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）

____________________________

17、直述句和转述句互换。

1.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

_____________________________________________________________________

2.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”

_____________________________________________________________________

3.晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。

_____________________________________________________________________

4.杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。

_____________________________________________________________________

18、小明急得直跺脚。（用加点的字仿写句子）

______________得________________。

19、按要求完成句子。

⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

改为反问句：_______________________________________________________________

⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

改为转述句：_______________________________________________________________

⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：_____________________________________________________________________

⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。

仿写句子：_________________________________________________________________

20、按要求写句子。

(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)

(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)

(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)

21、习作。

你喜欢童话故事吗？你之前读过哪些有趣的童话故事呢？展开想象，自己也编个精彩的故事吧！