2024-2025学年（上）柳州八年级质量检测语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B.我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。

C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D.鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境变化的影响而引起的。

2、下列对《使至塞上》赏析不正确的一项是（     ）

A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。

B．第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远

C．黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。

3、下列词语书写完全正确的一项是

A．荧光 愚钝 筋皮力尽 热泪涟涟

B．劳禄 燥热 任劳任怨 和颜悦色

C．崎岖 蒙味 杳无消息 微不足道

D．犀利 粲然 小心翼翼 引人注目

4、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．呜咽（yàn）  猝然（cù）    两栖（xī）   如火如荼（tú）

B．蓦地（mù）   遨游（áo）   斟酌（zhuó）  好逸恶劳（wù）

C．嶙峋（xún）  愚氓（mánɡ）  风靡（mǐ）   毛骨悚然（sǒnɡ）

D．狼藉（jí）  褴褛（lán）   荒诞（dàn） 人迹罕至（hǎn）

5、下面对《饮酒（其五）》理解分析不恰当的一项是（   ）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．“而无车马喧”中的“车马”意指达官贵人的高车骏马。

B．“心远地自偏”中的“心远”意指远离官场，思想上绝弃富贵荣华。

C．“悠然见南山”中的“悠然”表达了诗人无所事事的孤独之感。

D．“欲辨已忘言”意思是想要分辨清楚，却不知怎样表达。

6、古文积累。

（1）按诗文原句默写。

①__________，徙倚欲何依。

②牧人驱犊返，__________。

③晴川历历汉阳树，__________。

（2）根据提示，默写填空。

①《野望》一诗描写漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象句子是：__________，__________。表现诗人孤独抑郁的心绪，抒发惆怅孤寂情怀的句子是：__________，__________。

②《黄鹤楼》一诗中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：__________，__________。表达吊古思乡情怀的诗句是：__________，__________。

7、阅读名著《昆虫记》，完成小题。

（1）法国作家罗曼·罗兰把法国昆虫学家   称为“   ”。

（2）科普作品的写作目的是 ，增进大众对科学的了解。因此，我们阅读《昆虫记》就要注意体会作品所蕴含的科学思维、科学理念以及积极探索、 的科学精神。

（3）列举《昆虫记》中雌性昆虫吃掉雄性同类的两个例子。

8、阅读下面叙述性文本，完成下面小题。

牛津大学的面试很“凶悍”

张达明

①儿子在学习上很勤奋，在上初中时就立下宏愿：以后如果上大学，非牛津大学不上！好在上天助了他一臂之力，2011年竟过关斩将一路绿灯，终于收到牛津大学的面试通知。

②对儿子进行面试的有三位教授。还未等他坐定，三位教授就异口同声问他：“你为什么要戴手表？难道你手机上没有显示时间的功能吗？”

③面对突如其来的问题，儿子先是一愣，随即稳了稳神，脑子也急速运转开来：如果回答戴手表是为了掌握时间，答案肯定错误。因为全球顶级的大学，提问绝不会如此简单！那又该怎样回答呢？

④短短一分钟内，儿子就进入了角色侃侃而谈：“在英国这样一个伟大的国家，工业革命总是在不断地催生出新的发明。比如，1769年，理乍得·阿克莱特发明了卷轴纺纱机。再比如，塞缪尔·克隆普顿于1779年发明了走锭精纺机，这些无不与时间紧密相连。”他顿了一下，继续讲道：“由此可以推理到人际关系上。我认为，无论在我们中国，还是在英国，守时是人与人交往的最基本契约，一个人如果连起码的时间观念都不具备，说明这个人很有必要提高自我修养，而现代社会自我修养的主要途径，用我们国家的话说主要有三：一是认真学习，提高认识；二是勤于实践，积善成德；三是严格要求，知错就改，做到‘慎独’。”

⑤正当儿子还要继续讲“目前世界存在哪些问题对人们的生存和发展构成考验”时，却听到三位教授热烈的掌声。其中一位教授说：“这个问题你已经回答得够精彩了，没有必要再深入阐述了。”这就是说，第一关已顺利通过。

⑥随后，刚才说话的那位教授端来一杯水，微笑着递给儿子。正当他伸手接杯子的一瞬间，中间那位年轻教授却不知从什么地方拿出一只皮球，趁儿子不备狠狠迎面砸来，不偏不倚正好砸在儿子的头上。好在儿子处变不惊，他没有惊慌失措，而是在接过水杯后，又轻轻放在茶几上，再慢腾腾地拾起滚落在脚下的皮球，对三位教授微笑着，趁他们不备，猛力迎面砸了回去，正好砸在刚才那位年轻教授的头上……

⑦儿子后来告诉我，他当时这样想，即便你们不录取我也没关系，但不能侮辱我的人格，而那一狠命反击，是让他们明白，中国人不是那么好欺负的！

⑧但儿子想错了。

⑨当他砸中那位教授的一刹那，三位教授竟同时高兴地大叫道：“回击得好！”顿时让儿子如坠云雾之中。这时，只见那位年老的教授走过来，亲切地拍拍儿子的肩膀说：“孩子，祝贺你，你被录取了！”这话更让儿子不解。

⑩教授却这样解释道：“牛津大学所欣赏的，是敢于面对挑衅拍案而起的学生，而不是逆来顺受的无条件服从者。虽然你前面的问题回答得非常精彩，但重要的是在你被球击中的那一刻，你人性的本能在顷刻间暴露无遗，而牛津大学正需要这样的人才。换句话说，如果读牛津的学生不具备强烈的应对能力，即使门门功课都是A，但终究仍是唯唯诺诺的庸才，以后对社会的发展不会有大作为。”

⑪事情过后，儿子感慨地对家人说道：“ ”

【1】文章第三段属于____________ 描写。其内容是_____________________

【2】文章的标题是“牛津大学的面试很‘凶悍’”，其“凶悍”我们应该如何理解？

【3】请在文末端的横线上，以“儿子“的口吻续写一句话，来表现“儿子”对牛津大学这次面试的感受。要求：必须使用“虽然……但是”这关联词语。

9、按要求作文。

美好生活需要创造者，也需要见证者。见证美好，有感动，有成长，也有幸福。

请以“见证美好”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。