吉林省延边朝鲜族自治州2026年小升初（2）语文试卷(解析版)

1、综合学习

（1）第24届冬奥会在中国北京和张家口举行。

下图为此届冬奥会的会徽，会徽名为”________”。观察可知，冬奥会会徽是以汉字_______为灵感设计。请写出两个成语表达你对冬奥会的热切期盼之情___________、_____________。

（2）冬奥会开幕当天恰逢二十四节气中的第一个节气“立春”，因此以二十四节气串起了开幕式的倒计时，每一节气都配合一句经典诗词，彰显中国传统文化。如：“随风潜入夜，_______________。”这句诗描写的是24节气之_________。除此之外，请你再写一句冬奥会开幕式上出现的诗词及对应的节气________________( )

（3）请你仔细观察右图，谈一谈会徽设计的亮点所在。

__________________

2、在括号里填上合适的词。

（ ）地跑 （   ）的灰雀   急匆匆地（ ）

（ ）地点头 （   ）的大石头   焦急地  （ ）

3、形近字组词。

蔬______ 仿______ 拱______

疏______ 访______ 供______

梳______ 防______　 洪______

4、补充词语。

（_____）（_____）手辣   张（_____）结（_____）   （_____）（_____）练功

烘（_____）托（_____）   （_____）（_____）私情   起（_____）贪（_____）

5、给汉字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。

方_____（______） _____（______）

皮_____（______） _____（______）

6、课内外对比阅读。

四时田园杂兴

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

__________________。

童孙未解供耕织，

__________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下面的字词。

绩麻：_________________________。

供：____________________。

【3】跟随着作者，我们看到了两组镜头，勤劳的乡村男女和儿童，请你选取一组人物，结合诗句，描写你看到的画面。

我选的是____________（乡村男女 儿童）。

画面：______

【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了_____的习惯，二是用幼童的形象衬托出______________________。

【5】诗中流露出作者怎样的思想感情？

___________________________________

7、阅读古诗词，完成习题。

江南春

唐   杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

古诗借江南的黄莺、_______、_______ 等景物描绘江南春景的明丽；诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声，还有_____之色，有近处风中的_______，还有远处迷蒙的________ ，诗中“有声有色”“有远有近”的景物，皆表达了诗人__________ 的情感。

8、阅读下面诗歌，完成练习。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】《春夜喜雨》题目中的题眼是______（一个字）

【2】下列说法不正确的一项是______（填序号）

A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。

B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。

C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。

D.“花重”中“重”读“chóng”。

【3】在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。

【4】朗读这首诗适宜用______语气朗读。

A.激昂 B.高亢 C.赞美 D.陶醉

9、阅读下文，回答问题。

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

【1】根据短文内容，在横线上填上合适的词语。

________的村子      ________的河水

________的朝霞      ________的笑声

【2】仿写。

清清的、________、________

缓缓地、________、________

游来游去、________来________去、________来________去

【3】填空。

我的家乡在________，那是个________的村子。村前有一条________，河岸上长着________。村子的后面是山，山坡上有________。

【4】短文是围绕哪句话写的？

___________________________

【5】找出文中的比喻句。

____________________________

10、课内阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这段话主要突出赵州桥不但坚固而且美观的特点。                  ( )

（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话用了比喻的修辞手法。( )

【2】文中画横线的句子围绕“_________________”这句话，分别介绍了不同姿态的龙：__________、__________ 、____________ 。 通过“有的……有的……还有的……”可以知道作者运用了__________的修辞手法。

11、阅读理解。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。

【1】请在选文括号里填上恰当的词语。

【2】用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。

【3】下列选项中与画“ ”的句子意思相同的一项是（        ）

A．恰到好处

B．适可而止

C．过犹不及

【4】选文是赞美白鹭的，但选文第二自然段插入了对白鹅、朱鹭、苍鹭的描述，这是运用_______的写法，这样写的好处是_______________

12、课外类文阅读。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，为劳累的人们消除酷（kù ）热带来的疲劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来，真是“_______________，______________”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】根据短文内容，在文中横线上填上合适的诗句。

【2】短文是按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草的。

【3】从文中找出“严寒”的两个反义词。

（__________）（__________）

【4】请用“_____”画出说明小草胸怀宽广的句子

13、课外阅读。

丹顶鹤

①黄昏的天空挂着晚霞，一曲高亢的歌曲令我的脚步停驻。

②夕阳下，丹顶鹤的身影格外显眼，它高举着头，细长的脖子笔直而立，远远望去，淡淡的鹤影宛如一块挂着流苏的和田玉。

③一只鹤动了，飞扬而起。接着，又是一只……一只接着一只。有的可能累了，飞了一会儿，盘旋着又落回原地。然而，只有它们自己知道这不是累而是一场有序出场的大型群舞。同伴在空中的舞姿，需要自己相映，只有这样，才是一支完美、曼妙的舞蹈。

④鹤群依旧在曼舞，那舞姿，高傲得令人窒息。它们的背后，是广袤的湿地，茂密的芦苇青翠欲滴，成了它们舞台的背景墙。

⑤风轻轻地呢喃，它在为鹤的舞伴奏。优美的舞姿、动人的歌谣，风久久徘徊，它也被吸引了，不愿离去。

⑥玫瑰色的天空愈发红艳，仿佛被那“丹顶”染过一般。风拂过我的脸颊，我知道我要走了。

⑦身后的鹤鸣越来越远，上车离去的那一刹那，我听到了风的挽留。风呀，你不必挽留，我明年还会来的。那时，必定会有更多的丹顶鹤、更多的舞蹈。

【1】丹顶鹤的舞蹈有什么特点？请从短文中摘录词语来形容。（至少四个，4分）

_______________________________________

【2】第④段第二句画“ ”的句子中隐含着两个形象的比喻，将_____________比作丹顶鹤的“舞台”；将______________比作“舞台的背景墙”。

【3】第②自然段描写了一只丹顶鹤的身影，第③④自然段写丹顶鹤的大型群舞，运用了（       ）的写法。

A．正面描写与侧面描写相结合

B．动静结合

C．点面结合

【4】读了短文，尤其是读到结尾“风呀，你不必挽留，我明年还会来的。”你从中体会到作者怎样的思想感情？

______________________________________

14、我会读一读，做一做。

黄香扇枕席

传说东汉时期，有一个叫黄香的小孩，九岁时母亲就去世了，与体弱的父亲相依为命。他知道父亲养育自己的艰辛，就把一片孝心都献给了父亲。夏天天热，每晚他都先为父亲扇枕席，以便让父亲安睡。冬天天冷，他每晚都先上床，用体温把被褥焐热，以免父亲受凉。

【1】这篇短文共有( )句话。

【2】找出文中一对意思相反的词语。

( )——( )

【3】想一想黄香的孝心体现在哪里？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你最想对小黄香说什么？

____________

15、句子乐园。

（1）美丽 的 月亮湾 是 个   村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）

__________________________________________________

（2）牛儿在_______吃草。  （补全句子。）

16、   把下面的句子改成“被”字句。

(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。

_____________________________________________________________________

(2) 老师的话把同学们感动了。

_____________________________________________________________________

17、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

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18、这只大虫被武松打死了。

改为“把”字句：________________________________

19、按要求写句子。

（1）冬天真的到来了。（把句子写具体）

_______________

（2）蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”（长话短说）

_______________

（3）自豪     犹豫     生气     着急（任选一词，用动作描写来表现它）

_______________

（4）我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。（用反复的写法突显出对和平及美好生活的热爱）

_______________

20、按要求写句子。

(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）

______________________________

(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）

_____________________________

(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）

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21、习作。

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候做到字迹工整，语句通顺，正确使用标点符号，把玩的过程写清楚。题目自拟。