吉林省四平市2026年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、正确读拼音，美观写词语。

1．想要成长为一名全面发展的优秀学生，我们不仅要在学习中经受住各种 kǎo yàn____________，具有 zhuān xīn zhì zhì____________、jīng yì qiú jīng____________的精神，还要 jiān chí bú xiè___________地进行体育 duàn liàn___________，练就强健的体魄，相信经过一fān___________坚实的努力，一定会 zhuó yǒu chéng xiào___________。

2．在一个 shēng jī bó bó___________的春天里，我和小伙伴在老师的带领下，来到鲁滨逊当年漂流到的 yǔ shì gé jué___________的荒岛，一个fēng huá zhèng mào___________的青年导游向我们介绍了鲁滨逊当年怎样克服重重困难，求得生存的感人经历，听后让我们 sù rán qǐ jìng___________。

2、在上题中找出整体认读音节抄下来。

_______________________________________________

3、填空。

“卿”用部首查字法，先查部首_______，再查_____画。“卿”的意思有：①古代高级官名：②古时夫妻或好朋友之间表示亲爱的称呼：③古时君称臣。“赵王封相如为上卿”中的“卿”取第_______种意思；“爱卿”中的“卿”取第_______种意思。

4、回忆所学内容填空。

1．死去元知万事空，_____________。

2．_________________________，清泉石上流。

3．唐朝诗人张志和和哥哥张松龄的渔歌对很出名，哥哥的那句：“太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还”对的是张志和的“____________________________”

4．我会写毛笔字，老师让我给班里写“句话勉励大家珍惜时间，我一下子就想到了民族英雄岳飞的名言：

；我还想原创一句我的惜时名言：_________________________，该把哪个贴到班里呢？我犹豫起来。

5．梁启超在《少年中国说》中写道：“少年__________则国_________，少年_________则国____________，少年_____________则国____________，少年_____________则国_____________，少年____________则国____，少年___________，则国_________________，少年_____________，则国____________，少年__________，则国______。”

5、知识回顾。

1．开轩面场圃，__________。

2．___________，谁持彩练当空舞？

3．__________，__________，不可以尺寸与人。——李纲

4．等闲识得东风面，_____________。

5．《开国大典》一课，课文按照顺序讲了四个动人的场面，分别是________、_________、_________、_________

6、阅读诗歌，完成习题。

听，大自然的声音

听，大自然的声音

那是月光轻吻平静的湖面

听，大自然的声音

那是微风低拂茂密的深林

闭上你的眼睛倾听吧

感受这一刻的静谧与温馨

小鸟在愉悦地歌唱

花儿在悄悄地绽放

你听见了吗

小草在发芽.新的生命在成长

你听见了吗

流星在划落，美的瞬间在闪光

听吧，大自然的声音如此美妙

可是，哭泣吧可怜的人儿

你再也听不到大自然的声音了

城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔

灯红酒绿赶走了鸟语花香

高楼林立替换了广阔海洋

可怕的是

这个噩梦仍然继续着

或许，多年后

当农村被城市覆盖

那大自然的声音将只是一种回忆

我怕有一天

当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候

我会不知所措

【1】补充短语。

_____的湖面 _____的声音 _____的深林

_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱

【2】联系上下文解释词语。

静谧：___________________

喧嚣：___________________

【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。

_______________________

7、经典吟诵。

（1）默写古诗。

《泊船瓜洲》

作者

  ，   。

  ，   。

（2）说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

意思：   。

思想感情： 。

（3）古往今来，梅花一直是高洁的象征，它不慕虚名,傲视严寒。为此王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅,凌寒独自开”来描绘它。梅花也寄托着游子的乡愁，“江南几度梅花发， ”。同样也成为警醒后人勤奋的良言佳句，“ ，梅花香自苦寒来”。

8、读儿歌，回答问题。

哥哥有只小白鸽     ，

小白鸽爱唱歌       ，

咕咕咕，咕咕咕     ，

哥哥听了笑呵呵      。

【1】选音节填在带线字后面的横线上。________ ，________ ，________，________。

【2】儿歌中小白鸽的叫声是（   ）。

A.ɡuā  ɡuā  ɡuā                               B.ɡū  ɡū  ɡū                               C.wō  wō  wō

9、阅读理解

椰风海韵天涯行

蛇年初夏,我们与友人相伴,完成了椰风海韵天涯行的夙愿。出发前,我天天留心天（汽 气）预报，对海南的（炎 严）热和潮湿有一定的心理准备。然而,当我们在午夜时分乘机降落在海口美兰机场时,那扑面而来的热浪和一股夹杂着椰树香味的潮湿气流还是让我们浑身一激灵，至此北方春天的寒意已消失殆尽。

第二天在海口的万绿园、假日海滩等处稍作浏览,就随旅行社安排的散客旅游团直奔此行终点——三亚市,这里是“天涯海角"的所在地,也是海南最著名的旅游胜地。

当我们到达天涯海角时,映人眼帘的是熙熙攘攘、摩肩接踵的游人,湛蓝的大海上面是蔚蓝的天空,波光潋滟、惊涛拍岸、海天一色;礁石耸立、沙滩连绵、蔚为壮观,几乎所有的游客都脱掉了鞋袜,在海浪轻掠的沙滩上感受椰风海韵的“原汁原味",我和友人一样像孩子似的兴奋,光着大脚丫在浅海与沙滩连接处追逐、嬉闹,一会儿捧一把海水把头发弄湿,一会儿在海水里寻觅贝壳、海螺之类,一会儿又跳到礁石上照“含情脉脉”的风景相片,把“天涯”“海天一柱”等名胜景点都留在镜头里;此时此刻,呼吸着天之涯海之角那洁（静 净）、湿润的空气,赤足走在细密、柔软的沙滩上,任海风轻拂,任海浪轻摇,那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致,几天来旅途的劳顿已烟消云散。

（选自《湖畔物语 张文林散文随笔作品集》合肥工业大学出版社）

【1】选择文章括号中正确的字，打“√”。

【2】根据解释从文中找出合适的词语。

（1）心境开阔，精神愉快。_________

（2）肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。__________

（3）逐渐消失至没有。__________

【3】文中画线部分运用了________的修辞手法。请仿写一句：________________________________________________________________。

【4】文章结尾“那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致”，说说作者是从哪里获得这种感觉的？

_______________________________________

10、阅读短文，回答问题。

老人粘蝉

有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘（zhān）蝉（chán）。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿（ɡān）就粘住一个，简直就像从衣（带 袋）里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”

老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤（chàn）抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”

孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？”

老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还（竖 坚）持站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”

孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”

【1】用“/”把括号里不正确的字划去。

【2】结合短文，理解下列词语的意思。

（1）赞不绝口：_______________________________

（2）全神贯注：__________________________________

【3】用“    ”线画出文中表现老人粘蝉技术高超的句子。

【4】根据短文内容填空。

要想练好粘蝉，先要练__________，还要_________，另外，必须_______________。

【5】读了短文，你受到了什么启发呢？

_________________________________________

11、阅读短文，完成练习（13分）

一天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。打着打着，忽然变了天，下起了大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。

阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到宫殿。

国王纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？”

“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长了翅膀，腾空而起，一眨眼儿就到家了。”

国王又吃惊，又羡慕。

下一次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给阿凡提。这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先走回去。可是老马并没长什么翅膀。尽管国王使劲打呀，喊呀，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。

国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。

“阿凡提，你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀？”

阿凡提说：“马怎么长翅膀？国王，它既然跑不动，你就不会像我一样，把外衣脱下来装在口袋里吗？那样虽然被雨淋着点，衣服却是干的。唉，原来国王是一回事儿，智慧又是一回事儿！”

（1）给本文选出一个最恰当的标题（ ）（2分）

A．阿凡提的故事   B.阿凡提智斗国王   C.国王和阿凡提

（2）从文中找出下列词的近义词。（3分）

近义词：嘲笑（   ）   疑惑（   ）   一刹那（   ）

（3）用“   ”画出文中的比喻句，用__   比喻__ 。（3分）

（4）读了短文后，你想对阿凡提和国王说什么？（5分）

我想对阿凡提说：  

我想对国王说：

12、阅读。

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨（bīn bīng）　 　夏夜。

 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰上的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

 夜幕降（jiàng xiáng）　 　临，天空的霞光渐渐淡了下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失的时候，那高而远的天空中便出现了启（qín qĭ）　 　明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，就像一盏挂在夜空的明灯。

  夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（dǎo dào）　 　映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】画去括号中不正确的读音。

【2】课题中哪一个词语写出了海滨夏夜的美丽？找出来写在横线上。

____________________________________

【3】文中表示时间变化的词语是

　 　、　 　、　 　

【4】恰当的词语搭配。

　 　的晚霞　 　的天空

　 　的沙滩　 　的珍珠

【5】从文中找出下列词语的近义词。

壮丽　 　   赞美　 　   愉悦　 　

【6】文章表达了作者对_____的感情。

13、非连续性文本阅读

（1）在“爱阅读”行动中，我们读了许多历险故事，请分别为以下两部作品选择合适的推荐语。

（2）你还读过哪些名著？请你选择一本，写出书名并为其写一则推荐语。

_______________________

14、快乐阅读。

剪纸

剪纸是我国一种著名的民间工艺，具有悠久的历史。

剪纸的内容有着浓浓的生活气息。人们可以把熟悉的鸟、虫、鱼、兽等动物和花草、树木、亭桥等景观作为剪纸的内容，也可以把人物故事、活动场景等作为剪纸的内容。每逢过年过节或喜事临门，人们还会剪一些“福”“喜”“寿”等字贴在窗户上、门上来表示庆贺。

剪纸体现了人们的心灵手巧和智慧才能。一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，在剪纸人的手中就能创造出一件件惟妙惟肖的艺术品。

【1】剪纸是我国一种著名的_________________，内容有浓浓的_________________。人们可以把动物、景观、_________________、_________________和_________________作为剪纸的内容。

【2】根据意思从文中找词语，写在田字格中。

（1）心思灵敏，手艺巧妙。

（2）形容描写或模仿得非常逼真。

【3】为什么说剪纸体现了人们的心灵手巧和智慧才能？用“_________________”画出相关的句子。

15、用关联词语把下面两个句子连成一句话。

①空中没有灰尘。

地面上的万物都将是湿漉漉的。

②灰尘是个人人讨厌的东西。

生活离不开灰尘。

16、按要求写句子。

（1）同学们通过并讨论了《班级公约》。（修改病句）

___________________

（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）

___________________

（3）孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”（改为三人称转述）

__________________

17、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

_______________________________________

②伯父把两本书送给我。

______________________________________

③我被他说得面红耳赤。  

_________________________________________

18、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？

哎，同志哥！你放下，我自己来！

莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！

多谢了！我自己挑得动。

我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。

同志哥，你可不要把担子挑跑了。

我跑了，你就去司令部要人。

19、照样子，写句子

例：人们把家搬了回来。

家被人们搬了回来。

（1）他把我的书包拿走了。

____________________________

（2）我把今天的作业做完了。

____________________________

（3）小东按响了门铃。

____________________________

20、读一读，排一排，在对应的括号内填上序号。

（1）①美丽的          ②在家里            ③妈妈              ④ 打扫卫生

( )       ( )       ( )       ( )

（2）①鱼儿               ②数不清的       ③游来游去        ④在大海里

( )       ( )       ( )       ( )

（3）①去学校          ②开心地            ③每天                 ④小朋友

( )       ( )       ( )       ( )

21、写一写（不会写的字可用拼音）

你有过下面这些心情吗？选一个，写一写。

高兴 生气 害怕 难过