1、把古诗《望天门山》的诗句补写完整,注意把字写得美观大方。
天门中断楚江开,______________。
______________,______________。
2、根据语境,看拼音写字词。
(1)新春佳节,wàn xiàng gēng xīn( ),经过人们精心地布置,处处呈现出jié rán( )不同的景象。大街小巷热闹非凡,灯火tōng xiāo( )达旦地亮着。在外的游子,除非wàn bù dé yǐ( ),必定赶回家过年。团圆,是中国人的làng màn( )
(2)时光匆匆,不被jué chá( ),便悄然流逝。每日太阳轻悄悄地nuó yí( )着,我们也跟着旋转。我们chì luǒ luǒ( )地来到世上,徘徊其间,是否能留下有意义的hén jì( ),让时光为我们tíng dùn( )?
3、请给每个汉字组一个词。
肢( )胧( )腔( )脂( )膝( )
附( )陆( )防( )隐( )隧( )
仔细观察上面的字,你发现了什么?_____________
4、读一读,填一填。
新月如( ) 月光如( ) 清风( )月
月( )风高 花好月( ) 月( )星稀
5、读拼音,写词语。
gān zhe qīng tīng xuān nào gān zào
( ) ( ) ( ) ( )
pí juàn qīng yōu líng lì zhòu rán
( ) ( ) ( ) ( )
6、诵读下面这首诗,参照注释说说诗的大概意思。
早发白帝城①
[唐]李 白
朝辞②白帝彩云间③,千里④江陵⑤一日还⑥。
两岸猿声啼不住⑦,轻舟⑧已过万重山⑨。
注释:
①白帝城:古城名,在今重庆市白帝山上。 ②朝辞:早晨告别。在这里和“早发”意思相同,是说早晨从某地出发。 ③彩云间:白帝城地势高,仰望如在彩云之中。 ④千里:从白帝城到江陵,相距1200里,途经三峡,江流湍急。 ⑤江陵:现在的湖北省江陵县。 ⑥还:返回。 ⑦啼不住:不停地叫。 ⑧轻舟:快船。 ⑨万重山:万层山,万道山,这是夸张的手法。
这首诗的大概意思是:____________________
7、阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是_________朝的__________________。他写了很多有名的诗,如《______________》《______________》。
【2】这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘__________的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是__________(填序号)。
【3】下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
【4】“正是河豚欲上时”指的是( )
A.春天到了,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售
B.春天到了,河豚由海人江产卵,逆江而上
8、阅读下面的古诗,完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,
皎皎河汉女。
纤纤擢素手,
札札弄机杼。
终日不成章,
泣涕零如雨。
河汉清且浅,
相去复几许。
盈盈一水间,
脉脉不得语。
【1】下面对诗句中加点字的解释正确的是( )
A.终日不成章——章:文章
B.泣涕零如雨——零:零散
C.相去复几许——去:距离
D.脉脉不得语——得:得到
【2】这首诗中用了很多叠词,增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有:迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词,其他几个都是状态词。
【3】这首诗中通过描绘织女的姿态美,意在表现织女的勤劳形象的诗句是:“__________________,________________”。
【4】这首诗中描写的情景,有虚实之分,眼之所见为实,心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”?请用“﹏﹏”画出来。
【5】从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中,你能体会到织女心中怎样的感情?
________________________________________
9、课内阅读,精彩片段欣赏。
日月明,田力男。
小大尖,小土尘。
二人从,三人众。
双木林,三木森。
一人不成众,
独木不成林。
众人一条心,
黄土变成金。
【1】我会填空。
双人____ 三人____ 双木____ 三木____
【2】读一读,选一选。(填序号)
“众人一条心,黄土变成金”的意思是____。
①黄土能加工成金子。
②只有团结一心,才能把事情做好。
10、课外阅读。
诺亚方舟(节选)
上帝后悔自己当初造了人,悔使他最終做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创遗的生命全部毁掉,他决定保全个别生灵的性命,日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。
诺亚一家受到了上帝的思典。诺亚是一个正直、本分的人,他_________能够与人为善、严格教子,_________经常告诚身边的人不要作恶。上帝认为,诺亚是重建新世界时,人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船,并收集一定数量的飞禽走兽。
诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字),白天黑夜地干。
然后,诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物,将它们安置到船上。
诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。
这天半夜,天开始下雨,连续下了四十个昼夜,大地都被淹没了。
诺亚及其家人,还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。
后来,上帝大发悲。狂风吹散了乌云,阳光重新照耀着翻浪的波浪,如同创世之初一样。
一个星期过去了,方舟停在亚拉腊山上。
第二天,诺亚登上陆地,立即建起祭坛,向上帝献上祭品。
这时天空中出现了一道巨大的彩虹,这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。
这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人,他们的生活平静而恬适
(选自《悦读悦好外国神话故事》)
【1】在横线上填写恰当的形容词。
_____的彩虹_____的生活_____的波浪____的仆人
【2】在文章横线上填写恰当的关联词语,并用关联词造句。
_______________
【3】下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是( )
A.“诺亚方舟”是一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船
B.诺亚及其家人,还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水,成为幸存者。
C.“诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的。
D.“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。
【4】诺亚是一个怎样的人?
__________________
【5】诺亚一家受到上帝什么样的恩典?
__________________
11、课内阅读。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了______,葡萄一大串一大串地挂在__________底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,____________,美丽极了。
【1】按原文填空。
【2】这段话中表示葡萄多的词语是___________。
【3】这段话中写葡萄颜色美的词语是__________。
【4】用波浪线画出选文中的一个比喻句。
12、阅读短文,回答问题。
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是,看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
【1】用“∥”将短文分为两部分。
【2】短文先写了表演前的情况:背景是_______;人物是_______;性格是______;神情是______;而腰鼓则是_________。
【3】选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
___________________________________
【4】“但是,看!——”单独成段,有怎样的表达效果?
___________________________________
【5】划线句子运用了______和______的修辞手法,展示了安塞腰鼓______、______、______的特点,表现了西北__________。
13、总结本课在写作方面值得学习的地方:
14、阅读短文,完成练习。
南极
南极风光
①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里,没在奔腾的江河和潺潺的溪流,没在茂盛的树木和青葱的小草,更没在长满各种庄稼的田野。
②冰雪的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,巧夺天工。
③南极有十分罕见了景象,那就是南极光。黑暗的长空里,突然升起一团团殷红的霞光。它变幻无穷,瞬间幻化成紫色,一会儿又变成蓝色、绿色、黄色、白色……如长空垂幕,折叠生辉;或薄如雪纱,光彩夺目;或成流星飞剑状,划裂天穹;或如瀑布倒挂,流光四溢……在这寂寞荒凉的世界里,这些奇异万变的光焰到处摇曳、飞驰、翻滚、升腾,使人眼花缭乱。
④南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件,但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展,沉睡千年的南极大陆已被人们唤醒,许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。
南极洲简介
南极洲是什么
南极洲是位于地球正南面的一片大陆。大部分位于南极圈内,濒临三大洋。它占地球表面的十分之一,上面覆盖着一层可能厚达1500米的冰。
南极洲是全世界最寒冷,也是最干燥、最高和风最强的大陆。很少有人整年住在那里。科学家会在那里短期逗留,住在特别建造的研究站里。
南极洲的夏天是10月至第二年3月。这段时间,太阳日夜不停地照射。4月至9月是冬季,情形刚好相反,南极洲会陷入一片漆黑,达六个月。
南极洲的天气
南极洲冷得让你不能想象,就算夏天也一样。1月是南极洲的盛夏,那时的平均气温是零下28摄氏度。南极在4月至9月的冬季,平均温度可以低到零下89摄氏度。把一杯煮沸了的水,泼向空中,在它落到冰地之前,就已经结冰了。有时候,科学家还要用冰箱帮样本保暖呢!
南极洲的企鹅
南极洲的企鹅,不会飞,但会用翅膀游泳,是游泳健将。在地面上,它们挺着身子摇摇摆摆地走,或一小步一小步地跳动。企鹅有很多相互重叠的羽毛,再加上绒毛和厚脂肪层,能抵挡寒风、水和冷空气。
【1】第一篇短文《南极风光》围绕南极写了哪几个方面的内容?
(1)_______________(2)_______________(3)_______________
【2】《南极风光》第③自然段主要运用了________描写(a.动态描写 b.静态描写),从中体会到___________________。
【3】南极洲不与下列哪个大洋相临( )
A.印度洋
B.太平洋
C.大西洋
D.北冰洋
【4】科学考察队员大约每年会在什么时候去南极?为什么?
______________________________________________
【5】你想去南极洲旅游吗?请你利用《南极风光》和《南极洲简介》的内容,说明你想去或不想去的理由。
_____________________________________________
15、按要求写句子。
(1)春天的草原绿油油的,像一块柔软的绿毯。(用加点的字写一句话)
_______________
(2)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里。(自由想象,仿写句子)
弟弟_________,__________地走上舞台。
(3)上体育课时,老师让同学们自由活动,大家非常开心。回忆画面,请用上“一会儿……
一会儿……一会儿……”,把你想到的活动画面写下来。
___________________________
16、不改变句子意思,给句子换个说法。(6分)
(1)它是那么天真可爱,你见了,绝不会责打它。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)这不恰好说明猫的性格很古怪吗?
________________________________________________________________________
(3)一个母亲必定就是一位英雄。
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17、句子练习。
1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)
2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)
18、按要求写句子。
1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(改为反问句)
_______________________________________________________________
3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
_______________________________________________________________
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。(修改病句)
_______________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)
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2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
3.气息变成了风和云。(扩句)
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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿写比喻句)
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20、按要求完成句子。
(1)周瑜对鲁肃说:“诸葛亮自己说三天造十万支箭,我可没逼他!”(改成转述句)
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(2)奶奶拉着我的手,一边走一边叮嘱:“在学校要好好读书,放假了记得回来看看奶奶啊!”(从下面选择一个情景,照样子,用神态、动作、语言来表现人物的内心)
比赛落选 焦急地等人 被评为“三好学生”
_________________________________________________________________________________________
(3)童年是一幅美丽的画,画里有我们的五彩缤纷;童年是一块美味的巧克力,里面有我们儿时的甜蜜;童年是__________________,__________________;童年是__________________,__________________。(照样子,补充句子。)
21、作文。
我们生活在一个充满感动的天地里,无论是亲身经历的还是耳闻目睹的那种感受都被我们铭记于心,历久弥新。请以“感动”为题写一篇450字以上的作文。
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