陕西省商洛市2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、在括号内填上合适的词语。

（__________）的扁担   （__________）的故事 （__________）的将领

（__________）地议论 （__________）地赶上来 （__________）地称呼

2、写出反义词。

盛开          仔细          担心        喜欢      

3、根据拼音写词语。

那时候，diē niáng( )把全部心思放在yǎng cán( )上，顾不上我。看着他们忙碌máng lù( )的身影，我心里既xīn téng( )又jiāo jí( )，但也帮不上忙。所以我默默在心中fā shì( )一改之前的lǎn duò( )，承担起家里suǒ shì( )，如打扫卫生，给花jiāo shuǐ( )等。看着自己打理好的一切，心里感到wú xiàn( )快乐。

4、填写诗句，或在序号上用“√”选择正确答案。

（1）______，树头新绿未成阴。（杨万里）

（2）欲将轻骑逐，______。（卢纶）

（3）为鼓励自己奋发向上，我想在书房挂一幅书法作品，最合适的是：

①不怨天，不尤人。②天行健，君子以自强不息。③民无信不立。

（4）朱光潜曾这样评价诗：“诗和音乐一样，______。”

①它源于宁静中回忆起来的情感

②生命全在节奏

③给人类以朝向理想的勇气

（5）“______，______。”这句名言鼓励我们要多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦，才能有所成就。

①一日读书一日功，一日不读十日空。

②少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（6）我和好友用王昌龄的诗句“______，______”互相勉励，长大要成为一个纯洁、正直的人。

①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

5、读句子，根据拼音写字词。

鲁滨逊面对困难毫不畏jù（______），在qī（______）凉、jì mò（________）中寻找快乐和安慰。时间久了，鲁滨逊逐渐kòng（______）制住失望的心情，记下每天的经历，liáo（______）以自慰。

6、阅读下面这首诗，完成下面问题。

宿牛群头①

胡助

荞麦花开草木枯，

沙头雨过茁蘑菇。

牧童拾得满筐子，

卖与行人②供晚厨。

【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。

【1】诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。

_______________________________________________________

【2】这首诗表现了作者怎样的情感？

____________________________________________________

7、阅读古诗，回答问题。

画

远看（ ）有色，

近听（ ）无声。

春（ ）花还在，

（ ）（ ）鸟（ ）惊。

【1】把古诗补充完整。

【2】找出诗中的反义词。_________________________

8、阅读短文，回答问题。

采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

【1】解释下列词语。

往：____________       迟迟：____________

载：____________       哀：____________

【2】《采薇》选自《______》，薇是______。《诗经》分为______、______、______三部分。

9、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．在文段中的括号里写上合适的词。

2．我发现括号里的词语都是表示________的词语。

这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是( )(选一选)

①五个颜色，非常好看。 ②颜色多，非常好看。

3．把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。

4．在文中找出最能体现秋雨特点的词语：________________________________________________。

10、阅读理解。

小动物的汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪;“咦，我怎么没汗呢?”

它跑去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“我的汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马，小马在凉快的地方打滚，它指着自己的身体说:“我的汗在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉，它说:“我的汗在舌头上。”

小花猫看不到自己的舌头，于是跑去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗、汗怎么会在舌头上呢?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈哈!它们两个都笑了:“原来，我们的汗藏在这里!”

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】读了这篇短文，我知道了：老牛的汗在______，小马的汗在_______，小狗的汗在_______，小花猫和_______的汗都在______。

11、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1按课文内容填空。

2、“隙”用音序查字法查（ ）。部首查字法查（ ）部，再查（ ）画

3、写出下列词语的近义词。

舒服——（ ）  均匀——（   ） 拂过——（ ）   好看——（   ）

4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作   。

5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是   ,二是叶子的方向是   ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。

12、阅读理解。

①有一棵大树，它骄傲极了，常常吹嘘自己的本领大。一天，它对大地说：“谁也没有我的本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用手臂遮挡住强烈的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歌脚地方，我的枝权还能为爱玩的年轻人搭秋千，让他们愉快地荡来荡去……”

②大树自认为伟大无比，看不起周围的事物，常常讥笑它们。它嫌房屋矮小，大地低下。人们经常在它的脚上浇水，在它的树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜，于是它更加飘飘然了。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架势，拼命地摇晃，显示自己是多么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就讥笑大地：“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地听了根本不予理睬。

③一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是没有一个人到它下面来避风雨，连小鸟也躲到了远处的房檐下。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了，可是大地却纹丝不动。最后它只能死死地抱着大地，才没有被刮跑。

④暴风雨过后，它羞愧地对大地说：“ ”从此以后，它再也不敢吹嘘了。

【1】根据短文内容，给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】运用理解难懂词语的方法，我知道第3自然段加点词语“不知所措”的意思是__________________。

【3】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思。请从第2自然段中找出这样的关键语句，抄写在下面横线上。

______________________

【4】第4自然段横线处，大树可能会说些什么呢？请联系上下文进行预测，在下面的横线上写一写。

_________________________

13、阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】你用什么方法理解下面词语的意思。

栖息：_________________ 方法：___________________

【2】你觉得文中哪个句子写得生动？用“ ”画出，写写体会。

【3】第三自然段主要讲了什么？请你用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】仿照课文的写法，根据下面的开头写一段话。

公园里真热闹。__________________________

14、阅读下文，回答问题

______________________

    这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。

    打着打着，忽然变了天，下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装进口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到宫殿。

    国王挺纳闷儿，问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿啊？”

    “您给我的马，真是了不起，你们走了以后，它忽然长了翅膀，腾空而起，一眨眼工夫就到家了。”

    国王又吃惊，又羡慕。

    又一次打猎，国王骑着阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先走回去。可是老马并没有长什么翅膀。尽管王使劲打呀，喊哪，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。

    国王像只落汤鸡似的回到宫殿。

    “阿凡提，你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀？”

    阿凡提说___马怎么能长翅膀___国王___它既然跑不动___你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗___那样虽然被雨淋___衣服却是干的___唉___原来国王是一回事儿___智慧又是___另外一回事儿___  

（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。 ________

（2）给文中的空白处加上标点符号。阿凡提说________马怎么能长翅膀________国王________它既然跑不动________你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗________那样虽然被雨淋________衣服却是干的________唉________原来国王是一回事儿________智慧又是另外一回事儿________  

（3）找出文中的比喻句________ 。这个比喻句把________比作________。  

（4）这个小故事的起因是________，结果是________。  

（5）读完这个故事，我最想说的一句话是：________

15、按要求改句子。

例：兰兰把心事告诉了程诚。（改成“被”字句）

心事被兰兰告诉了程诚。

1.妈妈把饭菜做好。（改成“被”字句）

______________________________________________

2.小马把麦子送到了磨坊。（改成“被”字句）

_____________________________________________

3.你把我的红皮鞋弄脏了。（改成“被”字句）

_____________________________________________

4.雾把一切都藏起来了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________

例：我被这美丽的景象吸引住了。（改成“把”字句）

这美丽的景象把我吸引住了。

5.乐乐被爸爸带到了房间。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

6.木陀螺在冰面上被男孩子抽得团团转。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

7.他的洞口被乱草封住了。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

16、人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

__________________________________

17、按要求改写句子。3分

（1）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）

（2）太阳光杀死了细菌。（改成被字句）

（3）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）

18、连词成句。（填序号）

（1）①在       ②工作       ③妈妈       ④认真地

________________

（2）①小鸟       ②树上       ③欢快地       ④可爱的       ⑤在       ⑥唱歌

_________________

19、我会照样子写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树 ______，像 _____。

（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

我们垒起城堡。

_________________

20、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

(改成“把”字句)   。

(改成“被”字句)   。

【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）

【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)

【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）

【6】这件事是真的。(改为反问句)

【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）

21、写作天地。

题目：读书的酸甜苦辣

提示：在成长的过程中，不可能一帆风顺，偶尔会有很多的酸甜苦辣。读书也如此，也会发生许多事。就你的经历，写写你在学习生活中遇到的酸甜苦辣的事吧。注意层次，表达清楚。把文章写具体。文章不低于450字。