2024-2025学年（上）临汾八年级质量检测语文

1、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它就成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后再也没有人到河里游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的（       ）

A．禁止游泳，违者罚款。

B．水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳，

C．禁止游泳，举报有奖。

D．您家的自来水取自于此。

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.猝至（cù） 悄然（qiāo）   翘首（qiáo）  屏息敛声（liǎn）

B.相间（jiàn）  炽热（chì） 歼灭（jiān） 眼花缭乱（liáo）

C.承载（zǎi） 罅隙（xià） 遒劲（qiú） 摩肩接踵（zhǒng）

D.濒临（bīn）  竹篙（gāo） 镂空（lóu） 潜滋暗长（qián）

3、下列词语的书写和加点的字注音有误的一项是（ ）

A. 秀颀(qí)   迂腐（yū）   虬枝(qiú）   触目伤怀

B. 差使（chā） 狼籍（jí）   倔强   坦荡如砥(dǐ)

C. 颓唐   臼齿(jiù) 鲜腴(yú)   无边无垠(yín)

D. 蹒跚   倦怠(dài) 密匝匝(zā)   恹恹欲睡(yān)

4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 ( )

A．炙手可热的“双十二”促销活动让网络卖家大赚一笔。

B．莫言小时候每次去集上听书回来，都会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。

C．连续多日的雾霾让全国各地的交通事故如雨后春笋般多了起来。

D．扬州每年都在植树，润扬森林公园的树木已是鳞次栉比，鸟儿们也回来了。

5、阅读下面古诗，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】《钱塘湖春行》以_________________为线索，描写了西湖_______________________的明媚风光。

【2】赏析不正确的一项是（     ）

A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

6、（1）蒹葭萋萋，___________________。（《蒹葭》）

（2）黄发垂髫，___________________。（陶渊明《桃花源记》）

（3） ___________________，___________________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）年级开展主题为“友谊的力量”演讲活动。小丽同学在演讲稿中表达了友谊能给人安慰、勇气、信心的观点。她想引用古诗句来增强演讲的感染力，你给她推荐的两句诗是“___________________，___________________”。

7、《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作。请你结合所学，完成下面的阅读任务单。

(1)完成下表

(2)阅读了《傅雷家书》，你一定收获不少心得。请结合自身经历，谈谈作为中学生的你应当如何与父母相处？

8、考试焦虑会影响记忆力吗

①考试焦虑，我们可以把它看作一种在特定情境下，即考试前，产生的复杂反应。它可能表现在生理层面上，如直冒冷汗；也可能表现在行为层面上，如不断左顾右盼；还包括心理层面上的心慌意乱、难以平静。在现实生活中，大多数人都或多或少产生过不同程度的考试焦虑。那么，人们为什么会产生这种影响考试表现的焦虑状态呢？

②从社会层面来说，考生周围的人，比如父母、亲戚、朋友等，都可能对考生的考试成绩抱有期待，尤其是对于重大考试，这种期待就更为强烈，它有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力。期望程度越高，考生随之产生的心理压力越大。比如，有些学生并没有过分关注自己的考试，但他们感到父母对考试的成败非常在乎，如果失败了就是辜负了父母的期望——这就造成了巨大的心理压力，而焦虑也随之产生。

③从心理层面来说，人在成长的过程中，自我意识也在逐渐增强。对于个人来说，考试被看作一种衡量自身价值、自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时，就会感到自身的能力得到肯定，自身的价值得到提升；反之，当面临考试失败时，可能会怀疑自身的能力，甚至可能对自身产生否定倾向。当我们开始担心这种“考试失败后”可能带来的负面影响时，就很容易陷入焦虑的情绪中。

④考试焦虑产生后，人们常常感到难以平静、坐立不安，大脑好像变得一片空白——记忆力显然受到了损害。那么，为什么考试焦虑会影响记忆力？

⑤英国研究者艾森克等人提出了一个“加工效率理论”。这一理论认为，考试焦虑可能会影响我们对记忆的加工效率。人们需要完成一项任务时，需要付出“心理资源”来帮助自己达成目标，如集中注意力、努力思考、调动大脑中的记忆等。这种“心理资源”对于每个人来说都是有限的，当人处于焦虑的情绪状态时，这种反应会大量占用“心理资源”，从而导致可用来完成任务的“心理资源”大大减少。简单来说，就是对于考试的焦虑感会消耗自身有限的精力，让我们无暇应对接下来的考试。

⑥那么，考试焦虑真的只是考场上的绊脚石、人生中难以避免的“拦路虎”吗？

⑦我国心理学研究者陈顺森等人对考试焦虑问题进行了实验研究，并发现了有趣的结果：高等程度的考试焦虑的确会对人们的记忆成绩产生负面影响，但中等程度的考试焦虑反而会在一定程度上提高考生的记忆成绩。

⑧研究者解释，高等程度焦虑的学生们产生了与任务无关的担忧，分散了注意力，降低了答题效率。然而，中等程度的焦虑反而使学生们产生了对于学习的“警觉”，相比于没什么焦虑的学生，他们会更多地聚焦于任务，努力调动自己的注意力和记忆，避免产生错误，从而获得更好的成绩。这就像龟兔赛跑，没什么焦虑的兔子慢悠悠地行进，结果由于轻视并没有发挥自己的全部实力；相对比较焦虑的乌龟则集中注意力全力以赴，最后反而成为了赢家。

⑨可见，考试焦虑并不只是考场上的绊脚石，中等程度的考试焦虑甚至可以帮助考生取得更好的成绩。因此，当我们在考试前感到心慌意乱，感到一股无形的焦虑缠绕在身体周围时，也许，我们可以尝试放下恐惧，与它握手“和解”，在考场上与之化敌为友，借助其一臂之力，取得令人羡慕的好成绩。

（选自《百科知识有删改》）

【1】下列说法与原文意思不相符合的一项（     ）

A．心理学研究者陈顺森等人的实验研究结果表明，考试焦虑并不一定是考场上的绊脚石。

B．直冒冷汗，不断左顿右盼，心慌意乱，难以平静，这些反应都属于不同程度的考试焦虑。

C．加工效率理论认为，考试焦虑会大量占用“心理资源”，会影响我们对记忆的加工效率。

D．研究者通过招募学生填写考试焦虑量表的方式，根据焦虑的不同程度将学生进行了分类。

【2】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．本文是一篇事理说明文，介绍了考试焦虑的基本概念及产生的原因，考试焦虑与记忆力的关系以及不同程度的考试焦虑对考试成绩的影响。

B．第⑥段以一个设问句单独成段，不仅能吸引读者，启发读者思考，也可以起到强调句子内容和承上启下的作用。

C．第⑦段中的加点词“在一定程度上”这一短语表明，中等程度的考试焦虑对提高考生的记忆成绩是有一部分作用的。

D．第⑧段运用了打比方的说明方法严谨准确地说明了为什么高等程度焦虑的学生比不过中等程度焦虑的学生。

【3】临近中考，谢铭同学出现了考试焦虑症状，他的父母非常担心这会影响他的成绩。请结合文章内容，列出几点理由，让谢铭的父母不必太过担心。

9、阅读下列文字，按要求作文。

鲁迅遇见阿长，阿长买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；海伦·凯勒遇见莎莉文老师，莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；史铁生在人生中遇见母亲，母亲唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活，成就了史铁生不平凡的人生。你人生中是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的生活中感恩每一次遇见。

请结合自身经历和感悟，以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；

（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；

（3）不少于500字。