1、看拼音写词语
wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng
(__________) (__________) (____________) (___________) (___________)
jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì
(__________) (__________) (___________) (___________) (___________)
2、照样子写词语。
例:红彤彤(ABB)____________ 半紫半黄____________
源源不断(AABC)____________ ____________
3、我会照样子,写词语。(9分)
例:许 许 多 多 ( )( )( )
例:很 多 很 多 ( )( )( )
例:红 彤 彤 ( )( )( )
4、结合课文内容和积累填空。
(1)通过本学期的学习,我们从杨万里的“______________,_____________”中体会到了孩子天真活泼的童心;从辛弃疾的“______________,______________”中,我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景;从“_____________,______________”中我们知道了学习不怕基础差,只要想开始,一切都来得及。
(2)“天上的风雨来了,_____________;心中的风雨来了,____________。”中“天上的风雨”指_______________,“心中的风雨”指________________。
(3)我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“_______ ”,把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“________”,我知道这样的词语还有_________、________。
(4)苏联作家米·伊琳写了科普作品________________________。我还知道的科普作品有_______________________。(至少写一本)
5、根据句意写出对应的诗句。
(1)走出大门向东方张望,老泪纵横洒落在衣襟上。
__________________________________________________________。
(2)远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆积的荒坟,就是你故家之所在。
_____________________________________________________________。
6、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
【2】比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
【3】在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
【4】选择带横线字的正确解释。
(1)白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 (________)
(2)黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 (________)
(3)欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 (________)
【5】这首诗告诉我们的道理是:__________
7、默写古诗,并回答问题。
枫桥夜泊
【唐 】
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】诗的第一、二句主要写的是诗人________(看到的或听到的),分别写了___________________这几种景物;第三、四句主要写的是诗人________(看到的或听到的),抒发了诗人在旅途中_________的思想感情。
【3】下列朗读节奏划分正确的是哪一项?( )
A.江枫渔/火对愁/眠
B.江枫/渔火/对愁眠
C.江/枫/渔/火/对愁眠
D.江/枫渔/火对愁/眠
8、对比阅读。
(甲)石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(乙)咏煤炭
凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。
【1】两首古诗的作者都是______朝诗人______,两首诗都是______诗,诗人借咏叹______、______,表达自己的人生志向。
【2】《石灰吟》一诗中,首句“千锤万凿”说明______,“______”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“______”三字寓有不怕牺牲的精神,由此我想到了______、______等革命烈士。
【3】下列对两首诗的理解有误的一项是( )
A.《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。作者借石灰石开采、煅烧、粉碎的艰辛过程,喻指无论面临怎样严峻的考验都视若等闲,由此来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性。
B.《咏煤炭》全诗紧紧扣住煤炭的特性落笔,运用比喻、拟人的修辞手法,句句写煤炭,句句寄托诗人为祖国为人民不辞辛苦的情怀,表现了诗人关心百姓疾苦并甘愿为之献身的高尚情操。
C.《咏煤炭》中“洪炉照破夜沉沉”一句写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜,给人们带来温暖,就像春回大地一般。
D.通过比较发现,同一作者,在《石灰吟》中侧重表现了自觉接受严酷考验的思想,在《咏煤炭》中侧重表现了一种奉献精神。
9、课外阅读。
湖
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕( )的翡翠, 在阳光的照射下,闪烁( )着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔( ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡( )翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我凝( )视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪、那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相( )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
【1】给文中加点的字注音。
【2】从文中找出与下列意思一致的词语。
(1)互相争着抢着绽放。______
(2)动作轻快,宛如跳舞。______
【3】文章为了突出表现“湖”之美,是从______、______两个角度来写的。
【4】文中的“礼花”指的是______,“礼炮”指的是______,“玉花”指的是______,“掌声”指的是______。
【5】用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起的作用是 。
【6】本文表达了作者怎样的思想感情?
__________________________
10、阅读《北京的香山》一文,回答问题(16分)
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天,金色的梨果结得真多,一簇簇,数也数不清。满树的海棠,像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄,深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的,还抹了一层淡淡的白霜。看来,今年又是一个丰收年。
(1)请在“ ”上标上正确的标点符号。(2分)
(2)请找出描写颜色的词写在括号里。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
(3)在文中找出下列词语的反义词。(2分)
讨厌 ( ) 少 ( ) 深 ——( ) 丑陋 ——( )
(4)短文写了 、 、 这几种果树。(3分)
(5)我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。
(6)文中的句子写得很美,我能端正地摘抄一个喜欢的句子
(1分)
我喜欢这句话的原因:
(2分)
11、课外阅读。
一天,玛丽打开门时,发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好,遇到劫匪了!这个念头闯入玛丽的脑海,但她迅速镇静下来。她微笑着说:“朋友,你真会开玩笑,你是来推销菜刀的吧?我喜欢,我要一把。”接着她让男子进屋,还神采奕奕地对男子说:“你很像我以前一个热心的邻居。见到你,我真的好高兴,你要咖啡,还是茶?”原来满脸杀气的男子竟有些拘谨起来,结结巴巴地说:“谢谢,谢谢!”片刻,玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了一下便走了。在他转身离去的一刹那,男子对玛丽说:“小姐,你将改变我的一生!”
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
镇静 近义词( ) 反义词( )
凶狠 近义词( ) 反义词( )
【2】说说短文中最后那男子说的话的意思。
________________________________________________________________________________________________________
【3】发挥想象,你还有哪些办法能感动或震慑歹徒?
___________________________________________________________________________________________________________________
12、课内阅读 《乡下人家》
“有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”
【1】它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。“它们”指的是__________________。
【2】上面这个句子里里还有一对反义词是_____——_____,这对反义词用在一起恰当吗?为什么?
__________________________________
【3】“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这里运用了__________的修辞方法。“探”字,写出了嫩笋_____________________的特点。
13、整本书阅读。阅读下面的片段,完成练习。
刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:“都给我滚出去要饭去!”
姥姥痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”
“你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。
我的母亲站起来,走到窗前,背冲着大家,一声不吭。
这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。孩子们吓得哇哇大哭起来。挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着我母亲愣是把她给拖走了。
永远乐呵呵的麻子脸保姆叶鞭格妮娅把孩子们赶出了厨房。
舅舅现在都被制服了:茨冈,一个年轻力壮的学徒工,骑上了米哈伊尔舅舅的背,而格里高里伊凡诺维奇,一个秃顶的大胡子,心平气和地用手巾捆着他的手。舅舅呼呼地喘着气,被紧紧地按在地板上,胡子都扎到了地板缝里。
姥爷顿足捶胸,哀号着:“你们可是亲兄弟啊!唉!”
【1】这个片段节选自长篇小说《________》,文中的“我”的名字叫___________,作者是____________。
【2】这个片段中的故事情节写的是_______________________。
从第一自然段里的“狗咬般地龇出了牙”看出“我”是___________________。
14、课外阅读。
诚实的华盛顿
有一个7岁的孩子,长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿起一把锋利的小斧子,在庄园里转来转去。忽然,他发现一块空(kōng kòng)地边上,有棵青翠挺拔的小树不高不矮,树干正好做一把木枪。于是,他就叮叮当当地干起来。不大工夫,就砍倒了小树,削(xiāo xuē)去枝蔓,准备明天接着做。
傍晚,他听见爸爸在院子里发脾气:“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦?”他从楼上看见爸爸周围有许多人,他们都说不知道是谁干的。原来,这棵樱桃树是他出生的时候,他爸特意为他栽的,还告诉过他。他只顾做木枪,却把这事忘了。现在闯了祸 ,该怎么办?
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说:“我长大了,要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问:“好孩子,你说说,怎样才能成为勇敢的军人?”他想到爸爸平时的要求,就说:“应当诚实,对吗?”“对,只有诚实,才能互相信任,才能团结一致战胜敌人,成为勇敢的军人。”想到这里,他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大,手里的皮鞭啪啪啪响。他跑过去,垂下了头,轻声说:“爸爸,是我砍的。”“你闯了祸,没想到要挨(āi ǎi)揍吗?”爸爸把皮鞭举起来,大声喝(hē hè)道。
他勇敢地回答:“爸爸,你告诉过我,要当一名勇敢的军人,首先必须要诚实,不是吗?现在,我就是按你要求做的,我做了错事,请你处(chǔ chù)罚。”
爸爸放下皮鞭弯下身来,一把抱住他说:“你承认了错误,爸爸原谅你。承认错误是英雄行为,我很高兴,因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子名叫华盛顿,他长大以后,为争取国家独立,率领起义军队,经过8年的艰苦战斗 ,打败了英国殖民军,取得了美国的完全独立,并当选为(wéi wèi)美国第一任总统。
【1】请给文中加点字选择正确的读音。
【2】写出下面词语的近义词。
诚实——______ 信任——_______ 艰苦——______ 锋利——______
【3】理解短文内容,选择正确的选项填序号。
(1)这一次华盛顿可闯了大祸了。做了什么错事______
A.华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。
B.华盛顿打碎了花瓶。
C.华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。
(2)爸爸发现他最心爱的树被砍倒,表现是_________
A.无所谓 B.大发雷霆 C.和蔼可亲
(3)爸爸见到华盛顿在错误面前这样诚实 ,爸爸的表现是_________
A.欣喜若狂 B.转怒为喜 C.大发雷霆
(4)它比一千棵樱桃树还要珍贵,“它”指的是什么__________
A.敢于创新,就像华盛顿砍树做木枪一样。
B.勇于承认错误,华盛顿向父亲承认是他砍的树。
C.当一名军人,保家卫国。
【4】短文写了一件什么事情?表现了华盛顿的什么特点?
_____________________
15、请将下面的反问句改成陈述句。
①人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
_______________________________
②我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?
_____________________________________
③毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
__________________________________________________________________
④实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
_________________________________________________________________
⑤为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
___________________________________________________________
16、我能按要求完成下面题目。
(1)蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
改为转述句:_______________________
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
变为“把”字句:______________________
变为“被”字句:______________________
17、百变的句子。(按要求改写句子)
1.巨浪打翻了小船。(改写成“被”字句和“把”字句)
_________________________________________
2.有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)
_____________________________________________
3.郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。(改写成反问句)
______________________________________
4.半湾活水千江月(给出下联)
_________________________________________
18、按要求写句子。
1、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
2、周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的?(改为陈述句 )
3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
4、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)
5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。(改变句子顺序,但意思不变)
6、五壮士豪迈的口号声非常大。(改成夸张句)
19、用关联词语把两句话合成一句话。
(1)七月七日这一天地上的喜鹊少多了。喜鹊都到天河那儿搭桥去了。
_______________________
(2)天上富丽堂皇。织女并不喜欢。
_______________________
(3)那个种田人再也没有捡到野兔。他的田里长满了野草。
________________________
20、按要求改写句子。
1.秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇,文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)
________________________________________________________
2.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
3.秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
________________________________________________________
5.造句。
完璧归赵:________________________________
21、习作。
每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享一个吗?推荐一个好地方给同学吧!你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?写出推荐的理由,吸引大家去看。
请你推荐一个好地方,写一篇习作,字数350左右。
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