2024-2025学年（上）肇庆八年级质量检测语文

1、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是(   )

A. 有的山像金猴，有的山像骆驼，有的山像大象，真是惟妙惟肖。

B. 仆人在主人面前颔首低眉，不敢大声说话。

C. 器宇轩昂的王凯在电视剧《琅琊榜》中饰演耿直、善良的靖王萧景琰。

D. 聚美优品创始人陈欧，26岁白手起家，32岁便身家47亿，震惊世界。

2、下列说法有误的一项是（ ）

A. 《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。

B. 《陈涉世家》选自司马迁所著的《史记》，是为秦末农民起义领袖陈胜写的传记。

C. 李清照，号易安居士，山东济南人，宋代女词人，豪放词派代表，提出词“别是一家”之说，有“千古第一才女”之称。

D. 《渔家傲  秋思》的作者是宋代范仲淹，整首词形象生动鲜明，表现了将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉。

3、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）

A.凌空(líng)   建树 娴熟( xián)   深恶痛疾

B.诘责(jí) 屏息 匿名(nì )   抑扬顿措

C.翘首(qiáo ) 溃退   绯红(fēi)   正襟危坐

D.篡改(cuàn)   彰显   禁锢(gù) 摧枯拉朽

4、对下面课文内容分析说法不恰当的一项是(　　)

A. 课文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。

B. 课文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。

C. 文章四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。详略得当地将父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上。

D. 课文写父亲的语言并非浓墨重彩，却处处体现他对儿子的深切关怀。

5、阅读古诗,完成题目。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【1】巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好?为什么?

【2】诗歌写了西湖诸多美景,却以“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”一联结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感?

6、默写

（1）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）________________，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）

（3）问君何能尔？________________。（周渊明《饮酒》）

（4）山水有情，王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横，________________”写出了山水之脉脉。山色如画，《野望》中“树树皆秋色，________________”呈现了美丽的秋色；水能寄思，《渡荆门送别》中 “________________，________________”一句，是故乡流水送李白出蜀，走向更广阔的人生天地。

（5）亭台楼阁总关情，朱敦儒的（相见欢）中“金陵城上西楼，________________”借登楼意象铺展痛切的质疑和无望的感叹；晏殊《浣溪沙》中“________________，________________”借亭台风物表现时光飞逝。

7、“五个一”·名著阅读。

小文很喜欢读《昆虫记》，下面是他摘抄的语段，阅读并完成下面的题目。

语段一

它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……

语段二

地窖已挖好，是一个在松土地上挖的洞，通常是在沙地上挖，洞不深，有拳头般大小，有一条细道与外界相通，细道大小正好够让粪球进入。粮食一入地窖，它便躲在家里，用藏于角落里的杂物把地窖入口堵住。大门一关，外面根本看不出这里下面有个宴会厅。大功告成，它高兴万分；宴会厅里全都登峰造极！餐桌上摆满了奢华食物；天花板遮挡住当空烈日，只让一丝温馨湿润的热气透进来；心平气静，环境幽暗，外面的蟋蟀合唱声阵阵，这一切都有助于肠胃功能的发挥。

(1)语段中描写的昆虫是____________，《昆虫记》的作者是____________。

(2)戏剧家罗斯丹评价这本书的作者“这个大科学家……像文学家一般地写”。联系语段二中画线句说说你对这个评价的理解。

8、阅读下面的文章，完成问题。

那一年，那张山寨录取通知书

①1991年，我参加中考，考分超过市北高中录取分数线30多分，到了8月初，同学们陆续收到高中录取通知书，眼看已进入技校录取环节，我的录取通知书却音信全无，按理说是不可能出现落榜的情况的。我找到市北高中打听情况，对方说我已被录取，而录取通知书全部分发给相关初中，由所在初中负责发放给学生。

②我就读的胜利门初中是由教导处分发录取通知书给各班班主任，再由班主任逐一送上门。我找到教导处说明原委，有个老师说有印象，我的名字出现在名单里。然而，我班同学中被市北高中录取的只有我一个，教导处的签收记录并没有班主任签字，而且班主任也没见过我的录取通知书。

③教导处范主任带着几个老师翻箱倒柜，找了几遍都没找到。看着他们忙得大汗淋漓的样子，我于心不忍，就说：“实在找不到也没关系，反正市北高中新生有我名字，到时候带上初中学生证一样可以证明自己。”范主任用手背抹了把汗：“录取通知书是在学校不见的，你可以说不用找，但老师不能这样做，应该要给你一个交代。”

④生怕漏过任何一个细节，年近六旬的范主任不仅把垃圾堆里的废纸一张张摊平过堂，还趴在地上用手电筒照办公桌的缝隙。最后他发现有个抽屉底部背后有纸角露出。抽屉卡住了拉不出来，手又伸不到最里面，他想了个办法，在教鞭一头黏上口香糖，塞进抽屉粘住了那张纸。也许是太激动了，范主任抽回教鞭时用力过猛，刺啦一声，那张纸被撕破了。不是别的，正是我的录取通知书。

⑤我正要接过这张薄薄的红纸片，范主任连声对我说对不起，是他的不小心，差点耽误我升学，现在录取通知书破成这样，报到时会给高中老师留下不好的第一印象，他理应承担责任。所以，他让我坐下稍等片刻，自己先小心翼翼地用透明胶带将录取通知书粘好，然后找了一张红纸，照着原样临摹起来。录取通知书上的字并不多，充其量也就100多个字，精于书法的范主任心无旁骛，整整写了半小时。写完还没算结束，他对我说高中公章不可以刻，但是会给我写句话。他思忖片刻，刷刷写上：“由于本人过失，不慎撕破王同学的录取通知书，为此特意誊写一份，请予通融为荷！”末了，范主任郑重其事地签下了大名。

⑥几年后，初中同学聚会，班主任告诉我，市北高中录取通知书送来时正逢值班老师下班，和其他几所高中的录取通知书堆在一起，把抽屉都给塞满了。值班老师急着要回家，打算明天上班后再整理，没想到，我的录取通知书就在最上面，用力一推抽屉，硬生生地挤进了抽屉后面缝隙里。那几天，范主任在医院里照料生病住院的岳母，根本没来学校，也就是说，他认了不属于他的“错”。

⑦那年，我带着两份录取通知书到市北高中报到，校广播站还将其作为好人好事，专门发了一篇短讯。新同学们听了广播，无不投来羡慕的目光，我知道，那是大家对范主任的敬佩和尊重。今年，我女儿也考取了市北高中，摩挲着她的录取通知书，我回想起那张山寨录取通知书，心里涌动着一股暖流。

（选自《演讲与口才》第811期）

(1)这是一篇回忆性散文，从记叙顺序来看，第⑥段是___。

(2)阅读文章，说说题目中“山寨”一词的含义，并根据文章内容说说教导处范主任为什么要为“我”制作“山寨”录取通知书。

(3)文中范主任为“我”寻找通知书和精心临摹通知书的细节刻画详实生动，如在眼前。请选择其中一处，写一段赏析性文字。（不少于100字）

9、阅读文字，从下面两项任务中任选一项作文。

小语最近很苦恼，他喜欢各种运动，爸爸希望他保持本性“跑跑跳跳”，周末喜欢带着小语去骑车、爬山、打球。而妈妈却觉得即将进入九年级，应重点提升“静的修养”，希望他能在家多学习或者去图书馆看看书。

任务一：步行、骑车、爬山、打球、跳绳……你有喜欢的运动吗？请以“我最喜欢的一项运动”为题作文。

任务二：你赞同小语妈妈的看法还是爸爸的做法？请以小语的同学的身份给他父母写一封信，对象可以是妈妈，也可以是爸爸，或者写给父母俩，谈谈你对“静和动”的思考与认识。

要求：不要套作，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。不少于500字；不能写成诗歌。