2024-2025学年（上）临沂八年级质量检测语文

1、下列句子中加点成语使用错误的一项是（  ）

A.科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。

B.据个旧报调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。

C.他自小家里贫困，全靠自己白手起家，打拼出一片天地。

D.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。

2、《红星照耀中国》作者与被采访者进行多次长时间谈话，搜集了关于什么事件的第一手资料（ ）

A．解放战争

B．长征

C．五四运动

D．新文化运动

3、下列有关名著的表述不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人在1954年至1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信的摘编。

B．在《苏菲的世界》一书中，苏菲收到的第一、第二封信提到了两个问题：你是谁？世界从何而来？

C．《给青年的十二封信》是朱光潜在国内读书的时候先后在《一般》杂志上发表的十二篇关于修身的文章。

D．在《傅雷家书》中，傅雷从做人、生活、艺术等方面对儿子进行了指导，该书被称为“苦心孤诣的教子篇”。

4、下列关于文学常识的表述有误的一项是（     ）

A．《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，地方特色浓郁，作者是贺敬之。

B．陶渊明的《桃花源记》用“黄发垂髫，并怡然自乐”形容村中人和平恬静的生活，这里“黄发”指儿童，“垂髫”指老人。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分，其主要的表现手法是赋、比、兴。

D．《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品格、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神

5、古诗词鉴赏。

葛溪驿

（宋）王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

【注释】皇祐二年（公元1050年）秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。这时，诗人正患着病，身体十分虚弱。

(1)本诗的体裁是 _______，这首诗押韵 _______，请写出与本诗体裁相同的一个题目 _______。

(2)下列对本诗的理解与赏析正确的一项是（     ）

A．首句中诗人运用残月、滴漏两个物象分别从听觉、视觉两个角度布景，暗写了诗人内心的烦乱。

B．诗人借缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏相等衰残的景象描绘了一部驿站冬夜难眠图。

C．颈联直打抒胸障，从“慷慨”“凄凉”两词可以看出诗人情感由激昂高涨转为悲伤凄凉。

D．尾联中的“行人”实际上是诗人自指，诗人天明重登征途，环顾四野，无可供娱心悦目之物，聒噪的蝉鸣声更增添了诗人的烦乱。

(3)历代诗评家皆认为本诗以“乱”为诗眼，请你根据诗歌内容说说诗人因何而“乱”。

6、根据课文默写。

（1）落红不是无情物，   。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）

（3）海内存知己，   。（王勃《送杜少府之任蜀川》

（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）

（5）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）

（6）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（7） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（8）   ，谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）

（9） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（10）五岭逶迤腾巨浪，   。（毛泽东《七律·长征》）

7、名著阅读。

（1）下列对名著内容的表述，不正确的一项是（______）

A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名新闻记者斯诺写的一部纪实性作品，是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。

B.《红星照耀中国》中红军在井冈山采取的四个口号是：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。

C.《红星照耀中国》中写道：“他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样”。这个人是周恩来。

D.《红星照耀中国》由于国民党“第五次围剿”猖獗，红军在瑞金举行了一次军事会议，决定撤出，把红军主力转移到一个新根据地去。

（2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”

“这一事件”指的是：____，主要人物是：____、____。

8、阅读下面这篇文章，完成下面小题。

山音

①第一次见到她是在外公谢世的次日，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。

②我对外公印象不深，依稀记得是个文弱的老人。也只偶尔听母亲谈起，说外公生在山里，长在山里，在外求学十余载，漂泊十余载，兜兜转转又回到山里。膝下的子女都走出大山，他却执意守在山脚的泥土房里，当了大半辈子的教书先生。没料到，一场乍暖还寒的三月冷雨，竟让他与这三尺讲台永别了。

③山里的世界静极了，没有丝毫外界的声音，而那些留守山中的孩子，失去了唯一的老师，与外面的世界相牵的线，就这么生生断了。

④“山里人现在越来越少，你外公啊，一人教了几座山头的小孩，满打满算，也不过二十几个。”前来给外公下葬的一位大伯对我说，末了还发出一声长长的叹息，“真可惜啊，那些小孩都挺喜欢他的。喏，那边就有一个他的学生。”

⑤我顺着他手指的方向看去，正好对上一双惶惑不安的眼睛。那是个十一二岁的女孩，头发扎得松松垮垮，身形也偏瘦小，上身一件衬衣洗得发白。她定定地看向我，板着脸，双唇紧抿，①幼兽般的眼睛漆黑发亮，左手却紧抓着前面老人的衣摆。

⑥我凑过去问她：“你家在哪？”她抬头飞快地瞟了我一眼，不说话，朝山上一片在雨中凝固的苍翠努了努嘴。“你爸妈呢？”我注意到她的脸迅速蒙上了一层寒霜，眼皮也耷拉下来。她张了张嘴，一副欲言又止的样子，半晌才失落地开口：“他们去外面打工了。”“那你跟谁过？”

⑦“弟弟妹妹，还有奶奶。”之后我也不知该怎样搭话，便默默走开了，因为我猛然发现，我们之间已然如被巨斧劈开了一道鸿沟，我与她的距离，就像各自眼中的风景般遥远。山也跟着沉默，不发出什么声响。

⑧在她的奶奶走后，她突然叫住了我。“你外公教过我，我很喜欢他。”

⑨“他教我们认字、算术，还给我们念诗、唱歌。他还说，我们这个地方以前叫作夔州。”

⑩“你看到我们头顶的天空了吗？他说这是夔州特有的天空，他说这种天空是苍色的。”

⑪渐渐地，我跟她熟稔起来。我发现她非常喜欢看书，时常看见她捧着翻旧的课本，在风里站成一株瘦削的酢浆草，融进绿得化不开的山中。

⑫雨声渐疏，在某个午后，阳光居然冒了个角，从天际漏了丝丝缕缕下来。我伸了一个大大的懒腰，搬了把凳子和她在院子里打发时间，清洁润泽的空气让每一次呼吸都成为一种享受。我不由得感叹道：“还是山里好啊！”

⑬她不能相信地望向我，脸颊激动得有些发红。“你有没有想过这种生活，一人在山中，仅仅一人，不能做什么，只能听流水的声音，风从林间穿行的声音，鸟鸣的声音，石子滚落的声音。”远山浅淡，与天相接的地方只剩一条极细的线，是她抿起的嘴唇。她凝望那阵奔跑的风，似乎想将它捕捉。又转而凝望后山的竹浪松涛，像凝望一个梦中的幻影。“而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了。”她的话语似被水浸透，我转过头，看见她②眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠。

⑭她侧过身去不说话了。

⑮深绿铺满整座山林，光斑繁密。细细的芒草摇晃，若在轻吟。她口中“苍色”的天空，从静水深渊中升起，万里无云。大地在我脚下隐隐颤动着，传出声响，混杂着风、树叶、草木、鸟鸣，是一支破碎的竹笛、一把断弦的琵琶，一声一声，都好像一种呜咽。

⑯而这声声呜咽在某一天顺着彤云出岫，搭上山鸢的翅膀，竟一路传到了远方，又托四月的山花捎回了一个令人为之一振的消息。

⑰我离开那天，她执意要来送我。

⑱她步履轻捷，每一步，都分毫不差地踏着我的影子。她语调平仄分明，在四下无人的山中响彻。她说：“我听说再过几个星期，学校就有人来修理了，有新学校，就有老师，就可以上学了。”

⑲“真的？”

⑳“真的！”

㉑而我撞入她③黑桑葚般明亮的眼睛，宛若跌进鸦青色的深谷。“其孤意在眉，其深情在睫，其解意在烟视媚行。”耳畔有什么呼啸而过。

㉒是山音。

（有删改）

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．全文以“我”的见闻为线索组织材料，采用第一人称，记录了“我”从回乡到离开的一段经历，叙中有情，含蓄动人。

B．开篇对雾霭和雨的描写渲染了沉闷悲凉的氛围，衬托出“我”因外公离世的悲伤心境，但结尾的一抹亮色却给人以温暖之感。

C．文中大伯的话，既侧面突出了外公甘于奉献的美好品质，也引出了主要人物小女孩的出场，反映出了山村的教育现状。

D．文中“她不能相信地望向我，脸颊激动得有些发红”一句，通过动作描写和神态描写，表现了女孩听到“我”对她的家乡山里景象的赞叹后内心的激动与欣喜之情。

【2】请赏析文中画横线的句子。

【3】意大利文艺复兴时期画家达·芬奇从人物画的角度曾说“眼睛是心灵的窗户”，透过眼睛，能看到一个人的内心，你能通过文章中三处对小女孩眼睛的刻画，看透她当时的心理吗？

①幼兽般的眼睛漆黑发亮

②眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠

③黑桑葚般明亮的眼睛

【4】两位读者正在谈论这篇文章的题目，读者1认为这个题目不好，这个题目不能精准地概括文章，读者2认为这个题目很好，意蕴深厚，你觉得他会给出怎样的理由呢？

读者1：我觉得文章题目不好，不能精准地概括文章。

读者2：我认为文章题目很好，因为……

9、阅读下面材料，自拟题目，根据要求写作一篇文章。

一个人在自家门前种了棵槐树。一个过路的年轻人看见了，对他说：“槐树虫多。”他便把槐树砍了，种了棵杨树。一个过路的老年人看见了。对他说：“杨树不是好材料。”他又把杨树砍了，种了棵枫树。一个过路的女子看见了，对他说：“枫树树荫少。”于是他又把枫树砍了……十年过去了。年年见他种树，但他门前却没有一棵树。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇演讲稿。

作文要求:（1）表达真情实感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文章不得出现真实的校名、人名；（4）不少于600字。