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2024-2025学年(上)鹤岗八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点词语使用有误的一项是(     

    A.我们不能对这些暗地里潜滋暗长的不文明现象掉以轻心。

    B.西昌大石板古村背靠螺髻山,面向邛海,是川南地区重要的茶马文化历史坐标,游客终年络绎不绝

    C.唐园借助现代科技再现大唐盛世的历史风貌和市井繁华,这一独具匠心的设计,深受市民好评。

    D.作家登楼赏月,难免会触目伤怀,用文章抒发自己内心的感受。

  • 2、(题文)下列句子排列顺序最恰当的一项是()

    ①虽然7136个传统村落正在网上公示,其中2555个已经正式进入国家保护的视野,听上去似乎是个不小的数字。

    ②在四处呐喊终于为几千个中国传统村落要了“名分”之后,中国文联副主席、天津大学教授冯骥才的担忧却丝毫没有减轻。

    ③比这更让他忧虑的是,还是找不出一个特别好的办法从现在的困境中走出去。

    ④“依然阻挡不住村落的濒危和被破坏,很多纳入国家名录的村落已经面目全非。”

    ⑤但当中国传统村落名录已评审到第四批时,这位发起者却注意到一个令人痛心的现实。

    A. ①④⑤③②   B. ①⑤④③②

    C. ②①④⑤③   D. ②①⑤④③

  • 3、下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是(     

    A.踌chú   临bīn   坦荡如

    B.记zài   毁xiāo   长途涉bá

    C.雕lòu   名nuò   不断mián

    D.责jí     zàn     精竭虑dān

  • 4、选下列加点字注音全对的一项(   )

    A. 热(chì)  荒miù) 甲(wèi)   精竭力(dān

    B. sāi)  尬(ɡān) 惊(hài) 灭(qiān

    C. yǎn)  责(jié) 轩mǎo)  死(cuì

    D. 见(piē)  息(bǐng)  (zèng)   躇(chóu

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    春望

    杜甫

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    1请从炼字的角度,赏析“城春草木深”。

    2“白头搔更短”中一个“搔”字蕴含了丰富的情感,请加以分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文名句默写

    谁道人生无再少?______________!____________。(苏轼《浣溪沙》)

    ____________,___________。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

    僵卧孤村不自哀,_____________。_____________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

    春冬之时,则_________,回清倒影,__________。(郦道元《三峡》)

    《归田园居》中描写诗人耕种辛勤的句子是:________________ ,________________。(陶渊明《归田园居》其三)

    《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是       。(苏轼《记承天寺夜游》)

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着,果然昨天早上收到你来信,而且是多么可喜的消息!孩子,要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了!我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击,不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的打击;从此以后你可以孤军奋斗了,何况事实上,有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你!还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!

    ——节选自《傅雷家书》,有删减

    【1】对文中画线句子理解错误的一项是(     

    A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。

    B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。

    C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。

    D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。

    【2】贯穿整段文字的主旨是什么?

    【3】为什么傅雷说“孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!”?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、_________________

    梁衡

    ①我曾游黄山,却未写一字,其云蒸霞蔚之态,叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山,又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹,叫我后悔没有专攻历史。呜呼,真正的名山自有其灵,自有其魂,怎么用文字描述呢?

    ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间,扼守深谷之上,石砌的城楼横空出世,门洞下十八盘的石阶曲折明灭,直下沟底,那本是由每根几吨重的大石条铺成的四十里登山大道,在天门之下倒像一条单薄的软梯,被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一副石刻联:“门辟九霄,仰步三天胜迹;阶崇万级,俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间,已是云海茫茫,不见尘寰。

    ③渐走渐高,泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖,凭栏望去,远处凄迷朦胧,不知何方世界。近处对面的山,或陡立如墙,伟岸英雄;或奇峰突起,逸俊超拔。四周怪石或横出山腰,或探下云海,或中裂一线,或聚成一簇。风呼呼吹过,衣不能披,人几不可立,云急急扑来,一头撞在山腰上,就立即被推回山谷,被吸进石缝。这狂啸着似乎要淹没世界的云涛雾海,一到岱顶石前,就偃旗息鼓,落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。再回头,看那些象征坚强生命的劲松,它们攀附于石缝间,不过是一点绿色的苔痕;看那些象征神灵威力的佛寺道观,填缀于崖畔岩间,不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石,探于云海之上,迎风沐雨,向没有尽头的天空伸去。泰山,无论是森森的万物还是冥冥的神灵,一切在你的面前都是这样的卑微。

    ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方,各种各样的人在尘世间活久了,总想摆脱地心的吸力向天而去,于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立,顶上平缓开阔,这里有平台可徘徊思索,有亭可登高望日,有许多巨石可供人留字,好像上天在它的大门口专为人类准备了一个进见的丹墀,好让人们诉说自己的心愿。在岱顶,你会确实感到是在天宫门口与天帝对话。不但可以说,还可以写,而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。

    ⑤这里几乎无石不刻,大者洗削整面石壁,写洋洋文章;小者暗取石上缓平之处,留一字两字。山风呼啸,石林挺立,秦篆汉隶旁出左右。千百年来,各种各样的人总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台,在这里留诗留字,借风势山威向天倾诉自己的思想,表达自己的意志。你看,帝王来了,他们对岱岳神是那样的虔诚,穿着长长的衮服,戴着高高的皇冠,又将车轮包上蒲草,不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天,自然要到这离天最近的地方,求天保佑国泰民安。你看,诗人来了,他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂,李白登高狂呼“天门一长啸,万里清风来”,杜甫沉吟着“会当凌绝顶,一览众山小”。志士来了,他们要借苍松,借落日,借飞雪来寄托自己的抱负,一块石头上刻着这样一首诗:“眼底乾坤小,胸中块垒多。峰顶最高处,拔剑纵狂歌。”将军来了,徐向前刻石“登高壮观天地间”,陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻,如“五岳独尊”“登峰造极” “擎天捧日”“仰观俯察”等等。其中“果然”两字最耐人寻味。确实,每个中国人未来泰山之前,谁心里没有她的尊严、她的形象呢?一到极顶,此情此景便无复多说了。

    ⑥看完极顶,我们步行下山,天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式,只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样,哪还有第二座山配有这样一座大庙呢?庙是供神来往的,而神从来都是人创造的。岱岳之神则是我们的祖先,点点滴滴倾注自己的信念于泰山这个载体,积数千年之功而终于成就的。他不是寺院里的观音,更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君,是整个民族心中的文化之神,是充盈于天地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上,遥望夕阳中的泰山,默默地向她行着注目礼。

    (选自《梁衡游记》,有删节)

    (理清“所至”)

    【1】本文遵循时间的先后顺序,移步换景和定点换景相结合,这是游记最典型的写法。阅读全文,梳理思维导图。

    (关注“所见”)

    【2】梁衡在其为中学生所编写的《梁衡散文中学生读本》中提到,“山水名胜多是静物,静则无势,无势则不能动人。因此要尽量让静物动起来,去摇荡人的情怀,让读者与作者产生美的共鸣”。

    (1)请结合作者的观点赏析文中画线句。

    (2)仿写:参照画线句将下列句子补充完整。

    那些象征坚强生命的劲松或攀附石缝,或填缀岩间,或____________,或____________。

    【3】观点交锋。根据你的理解,完成下面的对话。

    小安:梁衡在介绍山顶的刻石文字时,大量引用了诗词,我觉得没有必要。

    小兴:我不同意你的观点。我觉得梁衡这样写的原因是:_____________。

    (体悟“所感”)

    【4】游记的题目,一般直接点出游览的地点,有时也蕴含着作者的情思,内涵比较丰富。结合内容,给本文选择一个题目,并阐释理由。

    A.泰山石刻   B.泰山,人向天的倾诉   C.泰山,民族文化之神

    我选择__________,理由:__________________________________。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求作文。

    题目:读(观)《_____》有感

    要求:先将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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