2024-2025学年（上）遂宁八年级质量检测语文

1、下列加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．凫水（fú）   蓦然（mò）     闭塞（sāi）   怒不可遏（è）

B．翩然（piān）   两栖（qī） 迁徙（xǐ）     悄怆幽邃（qiāo）

C．萦绕（yíng）   苍劲（jìn） 驰骋（chěng） 接踵而至（zhǒng）

D．演绎（yì）       拾级（shè） 翌日（yì）   纷至沓来（tà）

2、下面文学常识表述不正确的一项是（     ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

B．《傅雷家书》主要收录了傅雷及夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的100多封家信。

C．社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

D．《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。

3、下列加点字的读音有误的一项是(   )

A. 猝至(cù) 炽热（chì）  酒肆(sì)   滞留(zhì)

B. 窒息(zhÌ) 溃退(kuì)   妯娌（zhóu）  阻遏(è)

C. 歼灭(jiān)  差使(chāi)  琐屑(xiè)   佃农（tiǎn）

D. 憎恶(zēng)  诘责(jié) 翘首（qiáo）  轩邈（miǎo）

4、下列句子中的加点词语使用正确的一项是(   )

A.今年十月一日，很多人在家里收看新中国成立70周年盛大的阅兵表演，平日里车水马龙的三峡广场在这一天也显得冷清，真可谓万人空巷。

B.警察将误入传销组织的大学生解救出来，这些大学生才如梦初醒。

C.阔别三十年的战友这一次萍水相逢，千言万语化为了一个深情的拥抱和几行滚烫的热泪。

D.老师在课堂上讲得惊心动魄，同学们听得津津有味。

5、阅读下面诗歌。完成下面小题

江村

唐·杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

【1】下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．这是一首平淡自然的七言律诗，描写了浣花溪畔优美宁静的自然风光。

B．首联中的“长夏”点明时间，“江村”照应诗题。

C．颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，表现了杜甫一家在浣花溪畔生活的富足。

D．本诗与《茅屋为秋风所破歌》均是杜甫后期的作品。

【2】请简要品析首联中“抱”字的妙处。

6、根据上下文句默写

（1）土地平旷，屋舍俨然，_________________。（陶渊明《桃花源记》）

（2）斯是陋室，_____________________。

（3）予独爱莲之出淤泥而不染，__________________。

（4）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）国破山河在， __________________。

（6）晴川历历汉阳树，__________________。

（7）日暮乡关何处是？ __________________。（崔颢《黄鹤楼》）

7、名著阅读。

（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是

A．《星星离我们有多远》讲述了“地心说”打败“日心说”的故事，科学解释了“三角视差的限度”问题，介绍了认识银河系到探索河外星系的天文学发展历程。

B．《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实文学作品，真实记录了美国记者埃德加·斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。

C．《寂静的春天》揭示了滥用化学药剂对环境、人类造成的不可逆的伤害。

D．《昆虫记》完美地融合了科学和文学，被誉为“昆虫的史诗”。

（2）斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。

（3）请结合文段画线语句，说说为什么《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典？

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管， 尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不通的树枝。它坐在树的枝头，不停的唱歌， 只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

8、阅读文章，完成下面小题。

陕北的窗花

①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。

②A说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……

③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。

④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？

⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。B谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。

⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手。

⑦C站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。

（选自《中国西部散文百家（上）》，有删改）

【1】从全文看，窗花文化包含哪些内容？请简要回答。

【2】按照要求，分析句子的表达效果。

“她每动一次剪刀，我的心就会收缩一次。”（描写角度）

这句话，从_______的角度进行描写，______________________________________________。

【3】文章画横线的三处，都写到了“手”，作者这样安排有何意图？联系上下文，加以分析。

【4】请结合文章内容，谈谈你对“由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子”这句话的理解，并联系生活说说它的当下意义。

含义理解：

当下意义：

9、按要求作文

嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。

冰心的几句小诗引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，表达感悟，可以编写童话，可以写一篇演讲稿，还可以……

要求：（1）除诗歌、剧本外，文体不限；（2）不得套作，不得抄袭；（3）抒发真情实感；（4）不少于600字。