2024-2025学年（上）通辽八年级质量检测语文

1、下列各句中加点词语运用正确的一项是（ ）

A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而惟妙惟肖。

B.街上行人摩肩接踵，车水马龙，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

D.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧夺天工。

2、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。（把“通过“和“审议”交换位置）

B．在第五个全民国家安全教育日，习近平总书记表示要把生物安全纳入国家安全体系，全面提高国家安全治理。（将“提高”改为“提升”）

C．我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。（在句末加上“的水平”）

D．假如你是一粒种子，尽管是生在沃野，还是长在峭壁，都要坚强地扎根生长。（把“尽管”改为“不管”）

3、下面句子排序正确的一项是（  ）

①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。

⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

A．④⑤①③②

B．⑤④③②①

C．④①⑤②③

D．⑤④②③①

4、下列加点的成语运用不恰当的一项是( )

A. 在百年风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。

B. 新时代的冲锋号已经吹响，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

C. 寒冬腊月，屋外衰草连天，大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。

D. 心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。

5、   我爱这土地

（艾青）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】这首诗第二节的表达方式是（　　　　）

A.记叙 B.抒情

【2】下列诗句节奏划分错误的一项是（　　　　）

A.我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：

B.这被暴风／雨／所打击着的／土地，

C.为什么／我的眼里／常含泪水?

D.因为／我对这土地／爱得深沉……

【3】下列说法有误的一项是（　　　　）

A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。

B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。

6、默写

（1）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（2）天接云涛连晓雾，________________。（李清照《渔家傲》）

（3）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）

（4）_____________，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）

（5）寡助之至，_____________；多助之至，天下顺之。（《孟子》）

（6）吾与汝毕力平险，____________，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）

（7）杜甫在《春望》中，运用移情于景手法，通过花与鸟这两种具有特征性的春天的景物表明对时事和离别的感伤的诗句是：_________________，_________________。

（8）《雁门太守行》一诗中分别从声、色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是: _________________，__________________。

7、名著阅读。

（1）在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指（____）

A.工农红军的万里长征   B.工农革命军进军井冈山

C.国民革命军出师北伐   D.刘邓大军千里跃进大别山

（2）请根据内容填空。

“蒋介石悬赏八万元要____（人名）的首级，可是在他的司令部门前，只有两个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。”

这段文字出自《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，这部作品曾易名为《____》。

8、“三好生”

从小学一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。

村子很偏僻，附近有一个军营，军营子女成了学校里一个很特殊的群体。他们穿戴干净，长得也漂亮，还能给老师捎一些难买到的东西，自然就比农家子弟“得宠”，村里的孩子只要不是特别出色，就很难引起老师的注意。他那时很自卑。

五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会。“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他低着头想自己的心事。

“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军营子女，他们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了奖状就跑，而是大大方方，到主席台上先向校长敬少先队礼，然后双手接过奖状，再昂首挺胸地走回来。他很羡慕他们。他觉得“三好生”不是他这种人能当的。突然旁边的“大胖”用胳膊肘捣他“快！”校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啊！”

领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像城里孩子那样向校长敬了一个标准的少先队礼。

接下来，就该双手接奖状了。

“你来干什么？”校长的神色很奇怪，脸上没有一丝笑容。

“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。

“领什么奖？！”校长一下暴怒起来，“简直是胡闹！”……

校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”

他听到身后传来同学们的笑声。当时肯定全场都笑了。只听“大胖”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”

这时他才知道自己被人捉弄了，当着这么多人的面。他无地自容，转身就跑。

他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”

全场一下子静了下来。

班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他，怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”

校长生气地把名单递给班主任。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”

校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”

全场静得出奇。

班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧。”这引得学生们羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔，他的自卑感一下子消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。

他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。

二十年之后的一天，他向妻谈起了那件事，提到了他当年的班主任，那个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。

“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。

妻笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？”

半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……

【1】选文记叙了“他”当“三好学生”的故事，请写出“故事”的梗概。

【2】在下面括号内填写恰当的词语，概括“他”在领奖过程中心情的变化。

心情的变化：（   ）→委屈→（ ）→兴奋

【3】“他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾”。说说他为什么“感激”，“埋怨”和“遗憾”？

    感激：

  埋怨：  

  遗憾：

【4】体会下面两句的含义，写出“他”发感慨时的心理活动和“妻”反问的目的。

（1）他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？（“他”的心理）

（2）他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？（“妻”的反问）

【5】“夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……”他会写些什么呢？根据你的理解，完成给老师的一封短信。

9、阅读下面文字，按要求作文。

小语：“学须静也”，静能生慧，慧能生智；惟“静”，心方能入定，方能专精覃思，思接千载。

小文：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间展开充分的讨论、交流，才能触类旁通，开启心智。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

卷面书写。根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。