河南省济源市2025年中考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、组词。

冷（_______） 规（______） 斜（______） 狂（______）

怜（_______） 现（______） 料（______） 汪（______）

2、我会背：

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子（______）你的腿，把脖儿伸出来让你给它（______），或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（______）几朵小梅花。它还会（______）地叫唤，（______），粗细各异，（______）。（----《猫》）

3、我会填，我会选。

一（     ）千（     ）      （     ）立（     ）望

襟（     ）带（     ）      （     ）涯（     ）草

（     ）色欲（     ）      高（     ）一（     ）

（     ）（     ）长青       忽（     ）忽（     ）

4、比一比，组词语。

秒（   ）  爱（   ）  江（   ）  喳（   ） 

妙（   ）  受（   ）  汇（   ）  查（   ）

5、填空。

6、古诗词阅读。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾如尘，只有香如故。

【1】这两首词的词牌名是__________，词题是________。

【2】下列哪一诗句与“无意苦争春，一任群芳妒”一样写出了梅花不争名利、谦虚的本性（　　）

A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

B.零落成泥碾作尘，只有香如故。

C.俏也不争春，只把春来报。

D.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

【3】下面说法不正确的是（　　）

A.第一首诗词主要通过对冬季梅花的描写，以梅花喻人，表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

B.这两首词写了梅花的美丽、积极、坚贞，梅花的身上笼罩着淡淡的哀愁。

C.第二首诗词以梅花自况，咏梅的凄苦以发泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷。

7、课外阅读。

寻隐者不遇

［宋］魏野

寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。

采芝何处未归来，白云满地无人扫。

（注释）①真：即仙人。 ②松花：松树的花。③老：下落。 ④采芝：摘采芝草。

1.诗人寻访的地点是   。

2.诗人看到的景象是：   。（填诗句）

3.诗人想象隐者干什么去了？从哪句诗可以看出来？

8、   游子谣

戴望舒

海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢？

篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，

枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。

游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间：

让家园寂寞的花自开自落吧。

因为海上有青色的蔷薇，

游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。

清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。

唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。

（选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社）

【1】对文中的两个问句分析正确的是（   ）。

A.第一个是疑问句，第二个是反问句

B.第一个是反问句，第二个是疑问句C.全是疑问句

【2】“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法，将_________比作青色的蔷薇。

【3】全诗共_______小节，第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，通过对比，流露出作者_______ 之情。

【4】理解诗歌，完成判断。

（1）第三节写游子常年漂泊在外，思念家园也就成了一种奢望。（________）

（2）第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。（________）

（3）第五节一个“唔”字，表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁，面对现实的决心。（________）

（4）本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。（________）

9、课外阅读

灯

巴金

我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。

①夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。

在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。

我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们 （似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵 急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那 么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。

我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时 都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了 一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。②但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人—— 甚至像我这样的一个异乡人——指路。

这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的 灯光不是同样的吗？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗？我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰， 得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。

孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。

再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉诲底。

这些灯光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点思泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。

我想起了另一位友人的故事。他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！”），看见一点灯光，模糊中他还听 见一阵喧闹，以后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖”，他感激地想着， 从此他改变了生活态度。“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居 然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。

在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。

【1】本文写了哪几类灯？请简要概括。

_________________________________________

【2】文章中的“灯”象征着什么？

_______________________________________

【3】文中的这两个句子富有表现力，请加以赏析。

①夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。

_____________________________________________________

②但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光

_______________________________________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】用“   ”画出描写小艇样子的句子。其中第2句中把小艇比作 和   。

【2】“行船的速度极快”中“极”字的正确解释是（　 　）

A.顶点，尽头 B.副词，非常，达到最大限度

C.竭尽 D.地球的南北两端

【3】用一个四字词语替换文中加点的部分是_______ 。

【4】用“﹏﹏﹏”画出第三自然段的中心句。

【5】船夫的驾驶技术好，体现在那些地方，在括号里打“√”。

（1）我们坐着小艇跟来往的船只打招呼。（  ）

（2）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（  ）

（3）小艇行船速度快，还能急转弯，极窄的地方也能平稳地穿过。（  ）

（4）簇拥在一起的小艇散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来美妙的声音。（  ）

11、课内阅读。

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（   ）棚架，（   ）屋檐(yán)。当花儿落了的时候，藤上便（   ）了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，（   ）了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

【1】文段选自《______》 。

【2】按原文填空。

【3】“别有风趣的装饰”指的是什么？

____________________________。

【4】这段话采用______的写作手法，突出了___________。

【5】假如这是一幅图画，请起一个名字：______________。

12、阅读短文，完成练习。

诚实和信任

①一天深夜，我qū chē（   ）从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，虽有路灯，能见度仍很差。

②快到家时，汽车进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我还以为汽车出了什么gù zhàng（   ），赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它bì jìng（   ）是停着的，责任应该在我。

③于是，  

④事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

⑤我赶紧说：“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

⑥“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。”对方和蔼地说。

⑦“不，是我要向你表示歉意。”我不好意思地说，“请你把购货单据寄来，我好把钱寄给你。”

⑧可是对方说：“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

⑨“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

⑩“不，金钱并不重要。人与人之间有什么比诚实和信任更重要的呢？我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。

⑪我很后悔，jìng rán（   ）没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。

【1】在文中的括号里按拼音填上合适的词。

【2】写出下列词语的近义词。

赶快——（______）   知晓——（______）

【3】请你把第③自然段补完整。想一想，当时“我”做了什么？

【4】画出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。

【5】根据文章内容填空。

在这篇短文中，“我”的“诚实”表现在_____________“我”对车主的“信任”表现在___________。这件事情圆满的结果，让“我”感到诚实和信任能够_______________所以说它比金钱更重要。

【6】读完这篇文章，你有什么感受？

________________________________

13、快乐阅读。

黄山怪石

  闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

  就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

  在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

  “仙人指路”就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。

  在西海排云亭前的左高峰上，有巧石如人状，细看之下好像少女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地抚弄着琴弦，故名“________”，俗称“仙女打琴”。

  在丞相源后溪中，有一巨石如雄狮，有石级可登狮背，其西有一大圆石，仿佛一个石球。狮子凝视着前面的石球，似欲伸爪推动石球玩耍，故名“________”。有诗曰：“雄狮睡醒豁双眸，势欲登天志未酬。昂首常观峰上月，抢来一石恰如球。”

  过白鹅岭，下“四百踏”，对面山峰上，有一巧石，似一只小狗伏在大石块上，昂头仰望长空，悠闲舒适，故取名“________”。

  黄山的怪石还有很多，像“飞来石”“鳌鱼驮金龟”“乌龟爬山”“松鼠跳天都”“猪八戒照镜子”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

【1】将下面的“怪石”名称填写在文中的“________”上。

天狗望月   狮子抢球   仙女弹琴

【2】 “雄狮睡醒豁双眸，势欲登天志未酬。昂首常观峰上月，抢来一石恰如球。”这首诗中隐藏着的一个四字词语是________，试着用自己的话来说说诗的大概意思：______________________。

【3】怪石“猪八戒照镜子”，让我想到了一句歇后语：_____________________________。

【4】短文的最后一个自然段中的省略号省略掉的内容是_________________。

发挥你的想象写一写。

_______________________________

14、阅渎理解

生活

同是一个溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水，那些（ ）无金杯（ ）无土杯的人就只好用手捧水喝了。

水，本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的“器皿”上面。君王与乞丐的差别在“器皿”上面。

（ ）那些最渴的人（ ）最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人；在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西；当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。

可是，另外一个人，（ ）他坐在树阴下的靠椅上，身边还放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，（ ）仍然品不出这水的甜美来。

为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地．所以他不会觉得那样需要水。

无论什么人，（ ）他没有尝过饥与渴是什么味道，他（ ）永远享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。

【1】给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示，并用另一个读音组词。

差（chā chà）别 正（zhēng zhèng）午

痛饮（yǐn yìn） 盛（chéng shèng）满

【2】联系上下文给文中括号李填上合适的关联词。

【3】文章说“君王与乞丐的差别就在‘器皿’上面”，文章中提到的“器皿”主要有__________、__________、__________等；表面上说君王与乞丐的差别在“器皿”，其实是在说____________________的差别。

【4】坐在树荫下的那个人，有漂亮的水壶、精致的茶杯，为什么却仍然品不出水的甜美来呢？请用横线划出原因。

【5】“为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。”从修辞的角度讲，它是个__________句，从文章的结构上讲，它是对__________、__________自然段的小结。

【6】“只有那些最渴的人才最了解水的甜美。”“只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味”。你读懂了文中的这些话吗？谈谈你的理解。

____________________________________________________

15、我国的山川景色很美丽，就像看不完的画卷。

_____________就像_____________________。

16、我会按要求改写句子。

（1）春天来了。（扩写句子，至少扩两处）

_________________________________________

（2）了解花开放的时间是很有趣。（给句子换一种说法，意思不变）

_________________________________________

（3）奶奶心疼地说：“我的乖孙女周末都是一个人玩，多没意思。”（改为转述句）

_________________________________________

（4）修改下面有错误的句子。

那里有名贵的各种花草。它们开花起来非常惊艳，但是价格也非常高。例如金花茶，它开出的花朵是金灿灿的，这种金色在茶花中是非常珍贵的基因，是茶花的一种。它不仅开花好看，干花的价值也非常十分高。

______________________________________

17、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

__________________________________________________________________

2.总理过来把椅子扶正。

___________________________________________________________

18、将下列句子改写为“把”字句。 

①公主被我们救出来了。

_________________________________________

②妈妈被我们当成了公主。

_____________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________

（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

__________________________________________________________

（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

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20、按要求写句子。

（1）照样子

将两句合并为一句。

示例：我们请罗老师。

罗老师讲故事。

  我们请罗老师讲故事。

明明生病了。

明明没有上学。

______________________________________________________ _____

爸爸去请医生。

医生给孩子看病。

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班长指挥我们。  

我们去扫地。

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21、习作园地。

亲爱的同学们，放飞你的思维，自信地书写吧！

观察我们身边的小动物或美丽的景色，有什么新发现或发生过什么有趣的事，选一种写一篇作文。题目自拟。400字左右。