2024-2025学年（上）池州八年级质量检测语文

1、下列句子中没有语病的一项是

A. 为保证航天员在微重力环境下身体机能不衰退，我国“天宫二号”空间实验室配置了力量训练设备，并定期对航天员心血管和身体医学指标进行监控。

B. 隐形技术是一种通过雷达隐形、红外隐形等技术手段，来改变己方目标的可探性信息特征，从而最大程度地降低被发现的概率。

C. 大师的这段经历尤为重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌后打算采用大师儿子所讲的为准。

D. 截至日前，“小青荷”们的志愿服务工作都已圆满完成，在这段特殊的经历中，他们不辞劳苦地付出，体会着这一切带给他们的成长与幸福。

2、下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是(　 　)

A. 绿釉(yóu) 摇曳(zhuài) 颓唐(tuí)

B. 洗涤(dí)   踌躇(chú) 虬枝(qiú)

C. 嫉妒(jí)   举箸(zhù) 蹒跚(mǎn)

D. 训诫(jiè) 箴言(xián)   紊乱(wěn)

3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

A．沟壑（hè） 龟裂（guī） 携带（xié） 目空一切（kōng）

B．缄默（jiān） 狩猎（shòu） 凋零（diāo） 草长莺飞（zhǎng）

C．陨石（yǔn） 孕育（yùn） 冗杂（rǒng） 戛然而止（gá）

D．追溯（shù） 闭塞（sè） 恬静（tián） 天衣无缝（fèng）

4、下列词语中加点字的注音和书写，全部正确的一项是（     ）

A．差使（chāi）        镌刻（juān）       题跋（bá）            交头接耳（jiē）

B．落第（lào）          序幕（mù）          窒息（zhì）          油光可签（jiàn）

C．躁热（zào）          喧嚣（xiāo）       粗糙（zào）          正襟危坐（jīn）

D．由衷（zhōng）       悄然（qiāo）       国殇（shāng）       眼花撩乱（liáo）

5、选出对诗歌欣赏不正确的一项（ ）

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

A.两首诗都表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情，都体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。

B.春天景致本应是鸟语花香，可是《春望》中的花却有泪，鸟也惊心。这是以乐景表现哀情的艺术手法，借景生情，移情于物。

C.《登高》颔联集中表现了要州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。

D.两首诗的尾联都出现了诗人的形象，头发花白，面色苍老。前者是因为没有收到家信，后者是因为悲秋之情。

6、默写。

（1）大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》）

（2）____________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（3）清荣峻茂，____________。（郦道元《三峡》）

（4）____________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）

（5）杜甫《春望》中“___________，__________”既写出了诗人望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的情感。

7、《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。阅读下面这封信，你读出了（1）____主题（【甲】或【乙】），理由是：（2）_____。

【甲】感人至深的父爱   【乙】亦师亦友的父亲

一九五五年五月八日～九日

长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。

第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。

（《傅雷家书》）

8、

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：a“我买几个橘子。你就在次地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢   身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手   着上面，两脚再向上   ;他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：b“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：c“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】线中填上适当的词语。（2分）

【2】很快地流下来了”的原因是什么?“我”为什么又赶紧拭干了泪?（2分）

【3】父亲的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特点。（3分）

【4】父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。（先摘抄，再赏析）（3分）

9、同学们刚刚参观了国家博物馆，学校校刊准备开辟“走进国家博物馆”栏目，分享同学们参观国家博物馆的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一段话，简要写出参观博物馆后你最大的收获是什么。

要求：

(1)内容要求真实具体，语言要准确得体。

(2)字数在150-200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。