1、课内外内容填空。
1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像_________。顿时_________,有人告诉我们,潮来了!
2.我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀_________站在地上,________拍打着小翅膀。
3.在本学期的学习中我们认识了为中华之崛起而读书的________,蓄须明志坚决不为日本人唱戏的________,为人间拿取火种的_________。
4.《蟋蜂的住宅》的作者是________,他的著作有_________________。
5.浓浓爱国情:但使龙城飞将在,__________。葡萄美酒夜光杯,__________。___________,死亦为鬼雄。莫愁前路无知已,______________。天下兴亡,____________。
6.每个人都有自己的优点和缺点,正所谓“尺有所短,_______”。
2、比一比,组词语:
刀(_______) 果(_______) 巴(_______)
力(_______) 里(_______) 把(_______)
小(_______) 月(_______) 回(_______)
少(_______) 用(_______) 田(_______)
3、仔细阅读下列句子,写出人物描写的方法。
1.他暝目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,
明明朗朗的一架桥梁。 (______)
2.快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想:“要是有人可以帮帮我就好了!” (______)
3.周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。” (______)
4.他红着眼晴,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 (______)
4、补充下列成语。
斩钉(_______)铁 热血沸(_______) 排山(_______)海 (_______)风凛凛
呆头呆(_______) 别出心(_______) 大步(_______)星 暴露无(_______)
(_______)乎所以 汹涌澎(_______) 一(_______)无际 心满(_______)足
5、查字典。
“楚”字按部首查字法先查(______)部,再查(______)画。在字典里,“楚”字有三种解样:①痛苦,②清晰,整齐;③周朝国名。请用②③两种解释分别组词:(______)、(______)。
6、阅读毛泽东的《卜算子·咏梅》一词,回答后面的问题。
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
该词主要使用 手法,请你找出其中的四句,写在下面的横线上。
7、课内阅读。
葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。
天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!
1.全诗三小节,主要写诗人想象________站在________的山顶望故乡、望大陆的所见所想。
2.诗中两次出现“________________”这一句,表达了作者面对死亡没有丝毫恐惧,____________成了诗人唯一的牵挂。
3.第三节,“天苍苍,野茫茫”是作者想象中的所见,景象苍茫、空旷。这两句从手法看是用典,出自脍炙人口的北朝民歌《________》,“山之上,国有殇”语意双关且寓意丰富。“国有殇”即“有国殇”,“殇”的意思为________________。
8、课外古诗阅读。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
(注释):①戍(shù)楼:军营城楼。 ②梅花何处落:是将曲调《梅花落》拆用。
【1】前两句诗描绘了怎样的气氛?( )
A.和平宁静 B.悲伤凄凉
C.欢快热烈 D.紧张激烈
【2】对诗歌赏析不恰当的一项是( )
A.第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
B.第三句是将梅花落三字拆用,嵌入何处二字,意思是何处吹奏《梅花落》。
C.第三、四句妙在将梅花落拆用,构成梅花开满关山的实景,让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D.本诗构思巧妙,言辞婉转,情思含蓄,意境深远,是唐人边塞诗的上品。
【3】诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感?
___________________________
【4】诗人通过写听吹笛,描写出了塞上一幅怎样的景象?
___________________________
9、阅读短文,回答问题。
钟花
早晨,太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻唱歌。
【1】这篇短文一共有( )句话。
【2】( )早晨开,( )中午开,( )晚上开。(填字号)
①夜来香 ②牵牛花 ③午时花
10、自 相 矛 盾
古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不出来了。
【1】“我卖的盾牌,最牢最牢,再坚固没有了。不管对方使的长矛怎样锋利,也别想刺透我的盾牌!”这句话本身自相矛盾的地方是( )
A. 说话前言不搭后语,都不知道自己说了什么。
B. 任何事情不可绝对化,事物是发展的,当矛锋利的程度达到一定程度,就有可能刺透盾牌。
C. 他的矛和盾不可能像他所说的那样坚固的。
【2】“楚国商人涨红着脸,半天回答不上来”的原因是( )
A. 因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。
B. 他是为自己的夸大言辞感到惭愧了。
C. 他是一时着急了。
【3】假如你是楚国商人,你认为下列哪种方法来推销你的“矛”和“盾”会更好呢? ( )
A. 我什么都不说,担心会说错了。
B. 分开来用好听的、华丽的语言来宣传优点,这样就能避免楚人犯的错误了。
C. 卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也能比较出自己盾的质量。
【4】“自相矛盾”出自__________,这个成语比喻____________________。( )
A. 《韩非子·难一》;一个的言语或行为前后抵触
B. 《韩非子·难一》;一个人吹牛、说大话,前后不一致
C. 《历代名画记》;说话不切合实际,夸大其辞。
【5】学习这则寓言后,你得到什么启示? ( )
A. 说话之前要多动脑,要不会出丑的。
B. 说话、做事都要不能夸张、夸大,否则会让人笑话的。
C. 说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。
11、阅读天地
火星
①火星是一颗最具传奇色彩的行星,有着许多令人神往的故事。然而,真正的火星并不像人们想象的那样美好。
②在干燥的火星表面上,遍地都是红色的土壤和岩石,满目苍凉,是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星的红色之谜一直困扰着人们,通过对火星泥土的分析,我们知道原来火星土壤中含有大量氧化铁,由于长期受紫外线的照射,铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说,整个火星就像是个生了锈的世界。
③火星上另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴,风速之大是无法形容的。地球上的大台风,风速是每秒60多米,而火星上的风速竟高达每秒180多米。大风暴有时可以席卷整个星球。1971年,当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时,就遇到了麻烦,整个火星被一场大沙暴所包围,火星表面70——80千米的高空被尘埃笼罩,白茫茫的一片,根本无法观测。这场特大沙暴竟连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来,火星开始露出了它的本来面目。
④现在,人类希望征服这个生锈的球体,虽然这里几乎没有氧气,而且温度极低,沙暴猛烈。即便如此,人类依然想要把它变成一个像伊甸园那样的花果园。
【1】请概括说说选文第②段主要介绍了火星的什么特点?
___________________________
【2】第③自然段中划线句用了哪些说明方法?请说说它们在文中的作用。
_________________________
【3】第④自然段中加点的“几乎”一词能否去掉?为什么?
___________________________
12、阅读理解
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】找出文中描写时间的词语:________、______、________ 。
【2】找出文中的一对反义词:(_________)—(________)。
【3】写出文中的一句比喻句:______________。这句话中,把_______比作_________。
【4】草地会变颜色,是因为_________________
【5】“中午的草地是金色的”是因为______________________。
“早上、傍晚的草地是绿色的”是因为_________________
【6】从作者的两次发现中,你得到了什么启示?
_____________________________
13、快乐阅读。
贪心的狐狸
大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇(zhē)人,真可恨!老农看见了,就拿一只口袋,套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚(líng)羊跑过来,他们发现了口袋,以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道:“我先看见的,该归我。”羚羊喊道:“是我先看见的,该归我。”他们争啊吵啊,谁也不让谁。这吵吵嚷(rǎng)嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。他鬼头鬼脑地溜过来,看见梅花鹿、羚羊跟前放着一只圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸转了转眼珠,抓了抓耳朵,想了个坏主意。他说:“别吵了,别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,心里高兴极了。他眯起眼睛,清清嗓子,装出一副公正的样子,说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就归谁。现在就比赛。从这儿到小河边,再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋拼命地逃。马蜂紧追上去,把狐狸蜇得直打滚。
(1)梅花鹿和羚羊为什么争吵?
(2)狐狸用什么方法得到了马蜂窝?
(3)这个故事说明了:
①这只狐狸很聪明。 ( )
②梅花鹿和羚羊很傻。 ( )
③做人不要太贪心。 ( )
④不能轻信别人的话。 ( )
14、智能快递
①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点,任何一家快递公司发
货,均可享受此服务。自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的
智能快递柜。看似简单的自提系统开放,背后却是智能快递的大市场。企
业、专家、主管部门等负责人均认为,智能快递已成为当前政府驱动快递
满足消费和商业需求的重要手段。
②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中,给收件人发送取
件短信和开箱密码。收件人可以随时通过手机查询收件密码,然后根据自
己的时间安排去智能快递柜输入密码开门取件,便可将一个快递包裹从智
能快递柜中取出,抱回家去。这种方式越来越受到居民和快递员的欢迎。
中国快递协会常务副会长李惠德说,目前出现的一些智能快递柜,代表着
未来中国快递业的发展方向——智能快递,即通过引入信息化、大数据等
现代化手段,融合预测等方式,以更加便捷的智能设施(如智能快递柜)
和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作,通过建设社区的“智
能快递站”为消费者服务。
③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务,减少交通拥堵,未来
还可以变成独立的智能账户,市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他
社区服务的操作。专家认为,相比传统模式,快递柜有多个优势。第一是
标准化产品,可以连接各个快递公司;第二是做到24小时服务;第三是加
入摄像头减少纠纷;第四是价格低廉。
④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛
增,而人工投递成本不断增加,继续满足居民和电子商务快递需求,快递
柜成为有效解决问题的方法。
⑤智能快递柜还具有很强的扩展性,成为高价值的社区入口。业内人
士认为,以京东为例,可以增加冷藏冷冻功能,只需要1000元成本就可以
加一个附柜。此外,可以利用这一空间进行销售,以小区的大数据积累为
基础,电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏,提
升了物流和快递柜的效率和价值。
⑥有预测显示,智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展,
根据全国快递柜潜在需求和可建设总数,在未来5年左右可产生百亿级的
市场。
1.什么是“智能快递”?用“ ”在文中画出。
2.假设你的快递包裹被送到小区的智能快递柜中,按照短文介绍的办法,
写出你取回快递的三个步骤。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.第③段介绍了“智能快递站”模式相比于“传统模式”的优势,请对应
写出“传统模式”的缺点。
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_____________________________________________________________
15、按要求完成句子练习
(1)疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。(用一个关联词将两句合并成一句话)
_______________________________________________
(2)花坛里开着鲜花。(至少扩两处)
_____________________________________________
(3)这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(仿写句子):____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿________________________。
(4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
__________________________________________________
16、照样子写句子。
例:影子常常陪着我。
1.我和小军常常( )。
2.( )常常去姥姥家。
3.( )常常( )。
4.( )。
17、官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
_____________________(缩句)
18、按要求变换句式。
(1) 一个年过50的残疾老师,对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求。
缩写:。
(2) 后来我考入历史学系,和刘老师的影响有极大的关系。
反问句:。
(3) 已经三十年没有见到刘老师了,倘使他还健在,一定是退休了。
双重否定:。
19、按要求写句子。
(1)“尼克,过冬的粮食不是都收藏好了吗?你还在忙什么啊?”其他老鼠问道。
(把其中的反问句改为陈述句)
(2)尼克回答:“我在干活呀!”
(改为转述句)
(3)如果没有严冬,我们未必能觉察到四季的可贵。(用加点词语写句子)
(4)你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。
(用恰当的关联词语,把两句话合并成一句话)
20、燕子从湖面掠过。(扩句,扩两处。)
________________
21、小练笔。
鲁滨逊在残酷的现实面前,战胜种种困难,顽强地生存下来了。虽然像鲁滨逊那样的遭遇是极少见的,但是学会生存,具备自我保护的本领,对于每个人都很重要。请结合自己经历过的或从其他渠道了解到的一件事来写“自我保护”,写清楚事情的前因后果,尤其是要把自己当时怎么想和怎么做的写具体。题目自拟。
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