1、在括号里填上合适的词语。
例:又﹙大﹚又﹙圆﹚
又﹙ ﹚又﹙ ﹚又﹙ ﹚又﹙ ﹚
又﹙ ﹚又﹙ ﹚又﹙ ﹚又﹙ ﹚
又﹙ ﹚又﹙ ﹚又﹙ ﹚又﹙ ﹚
2、照样子写一写。(12分)
⑴反—板(木板);旁---( )( );各---( )( )
⑵折—斤(市斤);背---( )( );期---( )( )
⑶泪—相(互相);注---( )( );挑---( )( )
3、写出下列词的近义词。
铺设—(_____) 晶莹—(_____)
飘逸—(_____) 惊醒—(_____)
美丽—(_____) 淘气—(_____)
4、根据课文理解填空。
【1】《示儿》这首诗的作者是_____代的________,其中表达诗人遗愿的诗句是:__________________,__________________。
【2】《题临安邸》是___代诗人_______创作的一首七绝诗。以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是:__________________,__________________。
【3】《己亥杂诗》是____诗人_________创作的一首七言绝句。这首诗中的千古名句是:__________________,__________________。
【4】《少年中国说》是______末年__________所作的散文。
【5】故今日之______,不在______,而全在__________。
【6】__________,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,__________。
【7】__________,横有八荒。前途似海,__________。
【8】美哉,我少年中国__________!壮哉,我中国少年,__________!
【9】圆明园在______________,是一座__________的皇家园林。它由圆明园、________和________组成,所以也叫______________。
5、词语美容师。
( )如( )涌 兴( )不( )
( )朗( )稀 ( )无( )信
( )的药方 ( )的病毒
( )的星星 ( )的夜晚
6、阅读。
枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
——白朴《天净沙·秋》
【1】这两首小令的曲牌名是___________,都押______韵。
【2】《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情,其中表现主旨的句子是___________;《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪,曲中“__________”一句使全曲静中有动,“_________,_________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
【3】判断对错。
(1)《天净沙·秋思》中,作者写的是游子背井离乡的羁旅之愁,感情惆怅而落寞。全曲仅二十八字,语言极为凝练却容量巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。( )
(2)《天净沙·秋》是由悲到喜,写出作者积极向上的人生态度。( )
7、读诗《饮湖上初晴后雨》选出这些词语在诗中的正确解释。
(1)“奇”的意思是_____
A、奇怪。
B、奇妙。
(2)“西子”指的是_____
A、美女西施。
B、西湖。
(3)“空蒙”的意思是_____
A、云雾迷茫的样子。
B、空的,没有东西。
(4)“潋滟”的意思是_____
A、非常美丽。
B、波光闪动的样子。
8、阅读理解
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上,
去堆雪人。
望着你笑眯眯,
亲亲你,
然后就快乐地融化。
【1】雪花飘落到小河里,变成________,和小鱼小虾________。
【2】雪花飘到广场上会做什么呢?
_______________________
【3】雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。 如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到________,
________。
9、阅读课外短文《最棒的玉米》,完成练习。
从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着(获得 收获)的日子一天天近了。
一天,一个颗粒(饱满 饱和)、裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。“老婆婆可能(眼色 眼神)不大好,没注意到我。明天,明天,她一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可唯独没有摘这个棒玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着……
第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉,一缕(温和 柔和)的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:“这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他今年长得要好呦!”这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。
正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己, 。
【1】选出文中括号里恰当的词语。
【2】“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么?
____________________________
【3】在文末最后画横线处填上一句话,要使前后文意相通。
10、阅读课文片断,按要求答题。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风(呼啸 怒吼),(波涛汹涌 汹涌澎湃)的海浪拍击着海岸,(溅 掀)起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴),外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却(暖和 温暖)而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上(闪闪发光 闪闪发亮)。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸中(平静 安静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的(怒吼 呼啸),感到(胆战心惊 心惊肉跳)。
【1】划掉括号中不恰当的词语。
【2】这个片断选自 国著名作家 所写的 一文,从这段话可以知道,桑娜一家生活是 的,从 可以看出来;桑娜是一个 的人,从 和 可以看出来;桑娜这时的心情是 ,因为 。
11、阅读短文,完成练习。
雪花
寒冷的北风吹来啦,天上(漂 飘)下一朵朵雪花。雪花,你怎么这样(调皮 美丽),使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳,也躲不开你;我想伸手去抓你,你却从我的指缝(fèng féng)里逃走了。雪花,你落在我桃红的罩衣上,像印上去的小花,多美啊(? !)我向衣袖上哈一口气,你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。
【1】这段话共有______句。
【2】在短文括号中正确的内容下面打“√”。(友情提醒:一共有四处,不要漏选哦!)
【3】请从文中找出表示颜色的词语,用“ ”划出来,请再写出两个这种形式的表示颜色的词语:_______、_______。
【4】找出文中两个比喻句,用“﹏﹏﹏”划出来。
12、阅读非连续性文本,完成下列各题。
流感来势汹汹,你准备好了吗
材料一:流感与普通感冒的区别
| 流感 | 普通感冒 |
病原体 | 流感病毒 | 鼻病毒、冠状病毒等 |
传染性 | 传染性很强,病人成批出现 | 传染性较弱,个别出现 |
全身症状 | 重,头痛、全身肌肉酸痛、乏力 | 轻或无 |
发病的季节性 | 有明显季节性(我国北方为11月至次年3月多发) | 季节性不明显 |
发热程度 | 多高热(39-40℃),可伴寒颤 | 不发热或轻、中度热,无寒颤 |
发热持续时间 | 3-5天 | 1-2天 |
病程 | 5-10天 | 5-7天 |
并发症 | 可合并中耳炎、肺炎、心肌炎、脑膜炎或脑炎 | 少见 |
流感病原学检测 | 阳性 | 阴性 |
材料二:流感治疗方法
轻症感染者可自行居家隔离,保持房间通风。充分休息,多饮水,饮食应当易于消化和富有营养。同时密切观察病情变化,一旦出现持续高热并伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向,应及时到医院就诊。
【1】流感的病原体是( )
A.鼻病毒
B.冠状病毒
C.流感病毒
D.新型冠状病毒
【2】关于流感与普通感冒的区别,下列说法有误的一项是( )
A.流感的传染性强于普通感冒。
B.流感和普通感冒都有明显的发病季节。
C.两者的流感病原学检测结果不同。
D.流感可能会导致肺炎,普通感冒一般不会。
【3】下列说法有误的一项是( )
A.流感的发热持续时间比普通感冒的时间长。
B.治疗流感,应多饮水,勤通风,保证充足的睡眠时间。
C.普通感冒容易引起心肌炎,脑膜炎等并发症。
D.流感发生期间,应避免去人员密集的地方,如有不适先自行居家隔离。
【4】下午,患有流感的朱丽已经出现严重呕吐与腹泻现象,可她害怕去医院就诊,自行服用抗流感病毒药物,期待病情好转。朱丽的做法对吗?请结合材料和生活经验,谈谈你的看法。
_________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
为爱掩藏
女儿细心地为母亲梳理着头发,(竟然 果然 突然)发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了?女儿的心中涌起一阵伤感。
母亲,从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲轻快的步伐,她赌气停住了。这时,母亲回转身子,在前方伸开手臂,笑着:“来,到妈这儿来。”于是,她咯咯地笑着,迈开小步子向妈妈(温和 温柔 温暖)的怀抱跑去。
她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难。然而在她的记忆中,母亲总是笑对一切,以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨总是羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不老,可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来,对着镜子里的母亲笑着说:“妈,你的头发多好啊,您永远那么年轻。”母亲笑了,女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢?多年来,从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。
这孩子,这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时,从那天你跑步超过了妈妈时,从你在作文中写下“青春无悔”的字样时,妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续,妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她欣慰地看着镜子里的女儿:“有女儿给妈梳头,真舒服”镜子里两张美丽的笑脸,令人羡慕。
【1】结合具体语境,给括号里恰当的词语打“√”。
【2】请结合题目和文中的故事,续写一个结尾,写在文章末尾的横线上即可。
【3】文中女儿伤感的是_______,邻居阿姨羡慕是_____,产生这种羡慕是_________
【4】女儿和母亲都在掩饰,女儿掩饰的是_____,母亲掩饰的是______,她们的掩饰________。
A.骗得了对方
B.看穿了女儿的小伎俩
C.看到了母亲的白发
D.藏着对彼此的尊重,和最深沉的爱。
【5】文中划横线的部分是描写妈妈心理活动的语句,但是读起来却像是母亲女儿的对话,你觉得作者这样写的目的是什么?
_______________________
14、阅读短文,回答问题。
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。
蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。
【1】蔡医生考华佗的问题是_____________________。
【2】用“____”画出华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个( )的孩子。
A. 听老师话 B. 善于观察,善于思考
【3】华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)他用青草引诱两只羊分开了。(_____)
(2)他把两只羊杀掉了。(_____)
【4】华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。
______________________________________________
15、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
16、扩句
①鸟儿唱歌。
②松鼠是动物
17、金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________________________________
18、官员们一边看,一边议论。(用加点词写句子)
_______一边 ________,一边 ________。
19、把下面的句子换一种说法,不改变其原来的意思。
(1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清爽,我真舍不得走了。
改为反问句:________
(2)这次比赛的结果,同学们都很满意。(用上“无不”或者“无……不……”)
改为双重否定句:________
(3)读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实;劳动是一种乐趣,________,________,________。(仿写句子)
20、按要求写句子。(3分)
(1)爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)
(2)微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。(缩写句子)
(3)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
21、习作风景线
我们每个人都有自己的世界,比如:爱读书的,有自己的读书世界;爱篮球的,有自己的篮球世界;爱网络的,有自己的网络世界……请以“在 世界中畅游”为题写一篇习作。要求先将题目补充完整,然后再写习作。不少于450字。
邮箱: 联系方式: