1、写出带有下列部首的字。
阝( )( ) 辶( )( ) 忄( )( )
纟( )( ) 礻( )( ) 方( )( )
2、积累运用。
(1)________,__________,经过无线电广播,传到_______,传到__________,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
(2)那些小丘的线条是________,就像只用绿色渲染,不用________,到处____________,轻轻流入云际。
(3)___________,望湖楼下水如天。
(4)___________,把酒话桑麻。
(5)五岭逶迤腾细浪,_________。
(6)清风徐来,看到明月,听到蝉鸣,我会想到辛弃疾的诗句:____________。
(7)“________________,视死忽如归。”这不正是李大钊一生的写照吗?
3、看拼音,把汉字规范匀称地写在括号里。
cuì kàn yùn zhá pī lì
纯( ) 俯( ) ( )怒 ( )门 ( )
fù xié shì suǒ qí dǎo
天( ) 要( ) ( )好 ( )事 ( )
4、课外古诗
1.芳树无人花自落,( )。
2.( ),更添波浪向人间!
3.何当共剪西窗烛,( )。
4.( ),犹为离人照落花。
5.竹帛烟销帝业虚,( )。
5、补全词语,并完成练习。
A得意__________ B_____变_____化 C失魂落_____ D一如_____往
E恍恍__________ F__________不舍 G迫不_____待 H震耳欲_____
描写人的精神、心理状态的词语有:________________。(填序号)
6、古诗阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的?
_____________________
【2】这首诗歌的中心思想是什么?
_____________________
【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点?有什么寓意?
_____________________
【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。
_____________________
7、按要求回答问题。
敕勒川,____________,
天似穹庐,笼盖四野。
____________,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________ ____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn,这个字还读________,可组词为________。
8、古诗阅读,按要求答题。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
______________________,______________________。
【1】把古诗补充完整,并解释词语。
迟日:_____________________ 泥融:____________________
【2】这首诗的作者是唐朝诗人______,着力描绘了__________季明媚和谐的美景,表达了诗人_____________________之情。
【3】想象画面,说说诗歌后两句描绘了怎样的景象。
__________________________________________________________
9、《跨越海峡的生命桥》
小钱静静地(倘 躺)在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的,几经辗(zhǎn)转,终于在台湾找到了这样的人。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
骨髓的保存期只有24个小时。李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波,赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
1.我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。
2.“移植”的“移”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。
3.我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。
(1)反义词: 苍白( ) 凋零( )
(2)近义词: 空旷( ) 沉着( )
4.按要求改写句子。
(1)李博士不得不停止工作。(改为陈述句)
(2)李博士带着刚抽取的骨髓。(改为被字句)
5.我读懂了,我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。
6.文段中两次出现“静静地躺在病床上”,我从中体会到第一个“静静地”说明 。第二个“静静地”则表现了 。
7、这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:“ 。”
10、课外阅读。
海滨仲夏夜(节选)
这是一个迷人的海滨仲夏夜。
夕阳西下,天空中燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光芒,活像一盏挂在夜空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮起来了,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
【1】短文是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。
【2】短文按照________顺序描写了海滨夏夜的景色。
【3】短文从天空中的____________、____________及山坡上的____________这三个方面,写出了海滨仲夏夜的迷人景色。
11、阅读短文,完成练习。
有个老大爷种了许多苹果树。
人们问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树木才会结出苹果,恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说:“我虽然吃不着,但是别人吃得着啊,那时候他们会感谢我的。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】找出老大爷说的话。
______________________
【3】想一想,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么呢?
______________________
12、阅读
修房子
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,脸红了。
【1】短文共有___________个自然段。主要讲了_____________和_____________帮助______________修屋顶的故事。
【2】用“___________”画出兔子和鸭子帮公鸡修屋顶的句子。
【3】你想对公鸡说些什么?写一写。
_______________________________________________
13、阅读
平遥古城
平遥古城位于山西省晋中市平遥县,是1997年联合国教科文组织评定的世界文化遗产。美国《纽约时报》评选出2011年全球最值得旅游的41个地方,平遥古城因能完整保留其“老传统”而榜上有名,位列第37位。
平遥古城始建于西周宣王时期,明代洪武年间扩建,距今已有2700多年的历史。迄(qì)今为止,它还较为完好地保留着明清时期县城的基本风貌,堪(kān)称中国汉民族地区现存最为完整的古城。平遥古城有以下特点:
古城的古代民居群落保存完整。古城布局明确,左右对称,主次分明,外观封闭,大院深深。精巧的木雕、砖雕配以带有浓重乡土气息的剪纸窗花,别具一格。
古城曾经是发达的金融城市。平遥是中国古代商业中著名的“普高”发源地之清代道光四年,中国第一现代银行的雏形“日升昌”票号在平遥诞生。三年之后。“日升昌”在中国很多省份先后设立分支机构。19世纪40年代,“日升昌”业务扩展到日本、新加坡、俄罗斯等国家。
古城具有很高的文化价值。平遥古城一直作为“县治”的所在地,延续至今。城内有大小街巷一百多条,都保持着原来的历史画貌,街道两旁的店铺基本上是17~19世纪的建筑。
古城的文化遗存非常丰富。平遥古城自有筑城活动以来,在漫长的发展过程中,保留的文化遗存数量多、密度高、时间跨度大,是被誉为“中国古建筑宝库”的山西省的一个“文物大县”。
【1】给加点字选择恰当的解释。(填序号)
(1)”“堪”的解释有:①可,能:②能忍受,能承受。
堪称(__________) 不堪设想(__________) 不堪一击(__________)
(2)“迄”的解释有:①到;②始终
迄今为止(__________)迄未成功(__________)
【2】在文中找出合适的词语填在括号里。
(__________)的木雕(__________)的乡土气息(__________)的发展过程
【3】用“_________”画出第3~6自然段各段的总起句。
【4】下列关于平遥古城的说法错误的是( )
A.平遥古城距今已有2700多年的历史。
B.平遥是中国古代商业中著名的“徽商”发源地之一。
C.平遥古城一直作为“县治”的所在地,延续至今。
D.平遥古城是山西省的一个“文物大县”。
14、课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人(牵 拉)着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就(凌 淋)空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩(飞舞 飞翔)着,我们(快活 愉快)地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
1.把括号内不恰当的字词用“/”画去。
2.用“越……越……”造句。
3.给片段拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
15、扩句。(至少扩两处)
①我走出家门。
②老妇人坐在木椅上,双眼望着我。
16、按要求写句子。
(1)农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。(改成被字句)
_________________________________________________________
(2)这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。(改成反问句)
_________________________________________________________
(3)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(缩句)
____________________________________________________
17、我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。(缩成5个字)
___________________
18、句子训练营。(10分)
(1)读一读,用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(2)请用形象的语句描述你心目中的大海。
(3)把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
(4)照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗?不没有任何人安排。
②是书,让我了解了中外灿烂的文化
是书,
19、句子转换。
1.母亲眼圈红红的说:“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”改为第三人称转述句。
___________________________________________________
2. 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。(缩写句子)
___________________________________________________
20、照样子,写句子。
例:书是知识的宝库 , 使无知者变得博学多才。( 写一个关于书的比喻句 )
书是__________________
21、习作导航。(30分)
在生活中,我们经常能听到或看到一些爱心人士,他们为农民工子弟捐款,他们为白血病患者捐款,他们为寒门学子捐款……他们所做的善事表现出在和谐社会中,人们之间的相互关心、帮助。请你选取一件事写一写,写时注意人物的语言、动作、心理活动等,表达出真挚的情感,语句要通顺。
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