甘肃省甘南藏族自治州2025年中考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、读拼音写词语

ào   mì   gǔ  lì 　 cí  xiáng chàn  dǒu

（____________） （________）   （___________）  （____________）

2、读拼音，写词语。

zàng（____）礼 chè（____）底 tài（____）山

pī（____）评 xī（____）牲

3、根据课文内容填空。

1.《游园不值》的作者是__代诗人__，诗中描写春天生机勃勃的景色的诗句是___，___。

2.《黄山奇松》介绍了_________、____________和____________三大名松。

3.“儿童急走追黄蝶，________。”这两句诗出自宋代诗人______的《宿新市徐公店》。

4、根据所学知识填空。

1．《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是_________，“乐”在此处读__________。

2．《海的女儿》的作者是安徒生，我们还看过他写的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。

3．老舍，被誉为“人民艺术家”。本学期我们学过老舍先生写的《_______》和《_________》。

4．本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“_____________，________________”，还有关于学习要坚持不懈的名句——“______________，__________________”等。我最喜欢的人生格言是“_______________”，它让我明白___________________的道理。

5、比一比，再组词。

赏（___________）   杆（___________） 泡（___________）

常（___________）   汗（___________） 抱（___________）

6、四时田园杂兴（其二十五）  

南宋 范成大  

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。  

日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。  

[注释] ①篱落：篱笆。 ②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。

【1】诗中用梅子黄、_____________、____________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】诗歌中侧面烘托是一种较为常见的表现手法，请从这一角度赏析唯有蜻蜓蛱蝶飞。

___________________

7、阅读下面古代诗歌，回答问题。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【1】.作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”“________”，生动展现了江南的特点。

【2】下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（   ）

A.“江南好，风景旧曾谙”中，“谙”是熟悉；“好”准确概括了江南春色的美。

B.作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。

C.本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手，而是着重描写江水，别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。

D.以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。

8、赏析古诗

示  儿

(宋)陆  游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1．写出下列词语的意思。

同：________________________________________________________________________

九州：________________________________________________________________________

2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9、最后一头战象(节选)

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

“哦，原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。”

（1） 解释下列词语。(4分)

焦躁不安：

久别重逢：

（2） 文中画“　　”的句子是作者对嘎羧________和________的描写。从__________________等词语中，我们能体会到嘎羧对过去的留恋和回味，这可以看出嘎羧是一头________________的战象。(3分)

（3） 第2自然段表达了怎样的思想感情？(2分)

____________________________________________

10、课外阅读

马拉松的由来

马拉松赛跑是一个历史悠久的奥运项目,自第一届现代奥运会开始,马拉松每届都被列入正式比赛项目。马拉松原为希腊的一个地名,公元前490年,希腊军队在马拉松河谷以少胜多,大败入侵的波斯军。当时,担任传令兵的菲迪皮得斯奉命把这一胜利消息迅速转告固守待援的雅典。他从马拉松跑到雅典后精疲力竭,只说了一句“我们胜利了”,就倒毙在广场上。

1896年举行首届奥运会前,法国语言学家米歇尔·布里尔写信给顾拜旦,建议在奥运会田径赛中专门增设一项马拉松比赛,并提出捐献一个“布里尔银杯”作为对冠军的奖赏,顾拜旦最终接受了他的建议。在首届雅典奥运会上,马拉松赛跑所采用的是昔日菲迪皮得斯所跑过的路线。当希腊选手路易斯第一个冲进运动场时全场欢声雷动。从此这项运动在世界各地推广开来。

马拉松赛跑在被列入奥运会正式项目后,前三届比赛的跑动距离一直不等,这种情况到第四届伦敦奥运会时才得到改善。当时马拉松赛跑因英王室成员提出要观看,大会组织者特地将出发点安排在温莎宫的草坪前,终点在白城运动场,两地距离长26英里。而进入运动场后至王室成员包厢前的距离为385码,全程总长26英里385码,折合为42.195千米,这就是今日风靡世界的马拉松赛跑正式距离的由来。

【1】请结合上下文写出下列词语的意思。

精疲力竭:_______________________

风靡: _______________________

【2】菲迪皮得斯“只说了一句‘我们胜利了’,就倒毙在广场上”,你觉得他在说这句话时心里会想些什么呢?

_______________________

【3】短文一共写了关于马拉松的几件事?请分别概括出来。

_______________________

【4】读了短文,你认为马拉松比赛的精神是(　　)

A. 忍耐   B. 胜利   C. 坚持不懈

11、阅读短文，完成练习。

匡衡年轻的时候十分好学。他家境贫寒，买不起蜡烛，一到夜晚，屋里漆黑一团。匡衡想读书，可晩上室内又没有亮光，怎么办呢？他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让透过洞口的微微烛光映在书上。就这样，他常常学到深夜。匡衡就是这样勤奋学习，后来终于成为西汉著名的学者。

【1】根据画横线的句子，结合这段话的内容，想想过去听到的故事，用四个字给这个故事命名：_____________。

【2】这篇文章是围绕下面哪一句的意思写的？（ ）

A.匡衡年轻的时候十分好学。

B.就这样，他常常学到深夜。

C.匡衡就是这样勤奋学习，后来终于成为西汉著名的学者。

【3】匡衡为了学习而将人家的墙壁悄悄地凿了一个洞，你赞同他的做法吗？说出你的理由。

_________________________________

【4】关于古人好学的成语，你还知道哪些？试写两个。

____________________________________

12、阅读理解

赞鲁迅

文人有鲁迅,节高余敬崇。

昂首投足间,自有盟主风。

横眉千夫指,俯首孺子牛。

空前呼救孩,先人孰敢啾。

手持革命笔,辛辣讥讽陡。

愤概出呐喊,狂人震宇宙。

高山岂可仰，徒此重奇文。

【1】结合全诗，解释下列词的含义。

节高：______________

昂首投足：______________

【2】写出和“横眉千夫指,俯首孺子牛。”这一句意思一样鲁迅的原话。

______________________

【3】“愤概出呐喊,狂人震宇宙。”这一句中涉及的鲁迅的著作有哪些？

______________________

【4】“高山岂可仰，徒此重奇文。”表达了作者怎样的心情？

______________________

【5】全文围绕一个“赞”字，描述了鲁迅先生在（ ）和（ ）方面的光荣事迹。

______________________

【6】请你写几句赞美鲁迅的诗。

______________________

13、好读书

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了______；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了______；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了______；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了______。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

【1】选择合适的一组词语，填入第二语段的横线上。（        ）

A．历史书       科学书       文学书       哲学书

B．历史书       科学书       哲学书       文学书

C．科学书       历史书       哲学书       文学书

D．科学书       哲学书       文学书       历史书

【2】读文中画线的句子，结合自身的阅读收获，谈谈你对这句话的理解。（不少于30字）

________________________

14、阅读下文，回答问题。

小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你（浑  混）进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来（噩  恶）耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一（垛  跺），嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？

【1】在文中括号里选择正确的字。 

（浑  混）________进     （噩  恶）________耗     脚一________（垛  跺）

【2】小金花和她妈妈是怎样救出老王的？用波浪线画出有关句子。

【3】文中划线的“钻”字用得好不好？为什么？

________________________

【4】文中画“______”的句子，你是怎样理解的？

15、按要求完成下列句子。

1.加上适当的关联词，把两句话变成一句话。

（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。

（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。

2.先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。

（1）两国领导人热烈地握手。（  ）

（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。（ ）

3.把下面的句子补充得更加生动、具体。

湖水静得像（ ），绿得像（ ），游船从上面滑过不留一点痕迹。

16、按要求写句子。

(1)我国科学家在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(2)恐龙变成了鸟儿。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(3)在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。(修改病句)

________________________________________________________________________

17、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）

______________________________

18、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）

___________________

19、按要求完成下面句子。

（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）

（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）

（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用加点词造句）

（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）

（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）

（6）我们多赶几里路。

我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话

（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）

20、把双重否定句改为肯定句。

1．这个问题不能不讲清楚。

_________________________

2．说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

__________________________

3．我们不能不遵守交通规则。

__________________________

21、习作展示

大自然的景观多么美丽，多么神奇！你喜欢观赏哪一种呢？是日出、日落，还是刮风、下雨？请用生动的语言描写你喜欢的一种自然景观，表达你的喜爱或赞叹。题目自拟，字数不少于450字。