甘肃省定西市2025年中考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、看拼音，写词语。

wéi  ɡǎn   chèn  shān sì  yǎnɡ ōu  zhōu ruì  shì

(   )  (   ) ( ) ( ) ( )

tè  shū   zhòu  jiànɡ   pí  láo zhàn  lán   fēnɡ  lì

(   )  ( )  (   )  (   )  (   )

2、拓展填空。（6分）

（1）写一句你收集的对联。

（2）写一句做人的名言。

3、《老人与海鸥》表现了老人对海鸥 ， 。

4、把下面的四字词语补充完整。

白浪翻（______）   （______）七竖八   随遇而（______）   筋疲力（______）

无可（______）何   得心（______）   左（_____）右盼   面如（______）色

5、根据本学期积累，完成下列填空。

（1）诗之美，美在“一切景语皆情语”。孟浩然舟泊暮宿，触景生情，写下了“野旷天低树，_________”。辛弃疾由景产生丰富的联想，“____________，听取蛙声一片”，以蛙声说丰年，独具匠心。在王安石眼中，“一水护田将绿绕，_________”，山水都有了人的情趣。

（2）艺术之美，美在知音间的惺惺相惜。少选之间而志在流水，锺子期曰：“__________，_________”锺子期死，伯牙__________，终身不复鼓琴，____________。

（3）国之美，美在那些中国的脊梁。他们忠君报国，“____________，死而后已”。在国家危难之时，他们“捐躯赴国难，____________”。即使地位卑微，他们也从未忘却忧国忧民的责任，正如陆游所写“__________”。鲁迅先生则对中国的脊梁有了具体的定义：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有____________，有__________，有_________……”

6、古诗阅读

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【1】写出下面词语的反义词。

远——（______） 白——（______）

【2】给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____） ①房子 ②住，借宿

逢雪（_____） ①遇上 ②每次

白屋（_____） ①白色的屋子 ②茅草屋

【3】把诗句和意思连一连。

夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远 天寒白屋贫

天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。 日暮苍山远

半夜里一阵犬吠声把我惊醒。 风雪夜归人

原来是有人冒着风雪归家门！ 柴门闻犬吠

【4】古诗所描写的季节是在   季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（   ）

A. 春暖花开图 B.风雪夜归图   C.农家丰收图

7、阅读短文，回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）

A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

【2】“________________”突出强调了飞来峰的高峻。

【3】说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

_________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________

8、读《古诗三首》,回答问题。

四时田园杂兴

（  ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉（  ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

村晚

草满池塘水满陂，山（  ）落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】将古诗补充完整。

【2】解释文中加点的字。

耘田：_____________   解：_____________   供：______________

傍：__________   阴：__________   稚子：_________________

陂：__________   寒漪：_____________   腔：__________

【3】解释画横线的句子的意思。

（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________

（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：_________________________

（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________

【4】这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________的情景。三首诗表达了作者_________________的感情。

9、课内阅读。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝売；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】这段话选自课文《________》，作者是_______，其代表作品《_________》 《________》等。

【2】选段中“希奇的事”指的是“____________”。

【3】从选段中画“___”的句子可以体会到______________。

【4】对选段中画“            ”句子的理解正确的一项是（        ）。

A．作者和他的朋友家里的院子围墙都是四个角的。

B．作者和他的朋友都生活在高墙大院里，生活的范围狭窄，知识贫乏。

C．作者和他的朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。

【5】请你分别用一个四字词语来形容闰土和“我”。

闰土：_________________     “我”________________

10、课内阅读。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部的生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】这段话出自________，作者是_____。

【2】从课文里找出一组近义词。

____________________________

【3】你从画线的句子中体会到什么？

__________________________________

【4】最后一句话应该读出_____语气。

11、文学类文本

独享“体罚”之秘密

（美） 兰尼•麦克穆林

在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。

那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。

这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。

周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了……”

“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起笔，在我们的试卷上写了“考试零分”四个大字。

这时，我看到她拿起松木板子，我们都惊恐万分，连话也说不清楚了。

我们分别站在办公桌的两头，不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。

我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。 “啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。

“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。

“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！——伊丽莎白，你怎么了？”

几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”

怎么回事？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板。“啪”哦原来如此。

——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。

【1】弗洛斯特女士在全镇人民的心目中是一位怎样的老师？（       ）

A.严肃 B.严格 C.严厉 D.严谨

【2】“我顾不得弗洛斯特女士的禁令。”“禁令”在文中指的是（     ）

A.考试要以诚实教育为宗旨，不浪费时间。 B.考试不能只为取得好成绩，不虚度时光。

C.考试不能浪费宝贵时间，不能消磨时间。 D.考试不要浪费宝贵时间，需要认真对待。

【3】“这便是我们受到的‘体罚’”中的“体罚”指什么？弗洛斯特女士为什么要给我们这样的“体罚”？理解正确的一项是（      ）

A.挨松木板之痛，让“我们”记住沉痛教训，痛改前非。

B.挨松木板之痛，让“我们”心生极度恐惧，不敢再犯。

C.在座椅上抽了一板，让“我们”无肌肤止痛，却难以忘怀。

D.在座椅上抽了一板，让“我们”受皮肉之痛，使记忆至深。

【4】下面叙述，符合原文意思的一项是（     ）

A.弗洛斯特女士是镇上住了几十年的严师，喜欢体罚学生。

B.弗洛斯特女士考试开始就拿本书翻看，其实她明察秋毫。

C.弗洛斯特女士喜欢体罚学生，每次让学生痛得大声呜咽。

D.弗洛斯特女士操起松木板痛打伊丽莎白，“我”过意不去。

【5】下列对题目的含义理解正确的一项是（    ）

A.受到体罚，决心痛改前非，成了“我”心中的一份秘密。

B.受到体罚，承担作弊后果，“我”心理自然变得坦然。

C.并没有挨板子，却已领会了严师的教育，发现了严师的教育艺术。

D.并没有挨板子，却已领会了严师的冷酷，发现了严师的教育手段。

【6】文中反复写到“啪！”的声音，作者这样写的目的是什么？

____________________________________________________

【7】弗洛斯特女士这一特殊的“体罚”方式，对教育学生诚实考试，是弊大还是利大？请表达观点并说明理由。

_________________________________________________________________

12、文学类文本阅读。

晨曦里的莫高窟

李宝堂

①记得第一次到莫高窟，是在我大学学习的时候。从那以后，莫高窟成了我魂牵梦绕的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画……每次都有新的感悟和收获。

②在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”……正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。

③多年后的今天，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。

④大约清晨七点钟，我登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。而鸣沙山和莫高窟静静地沉浸在黎明的晨曦里。

⑤很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，等待莫高日出的动人时刻。

⑥八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。

⑦很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。

⑧看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。

⑨对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。

（选自《人民日报》2022-05-24，有删改）

【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

答：_____________________________

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）魂牵梦绕：__________________________________

（2）光彩熠熠：_________________________________

【3】揣摩第②段中画线的句子，这句话运用了__________________修辞手法，写出了____________________

【4】读第⑦段“很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。”体会加点部分表达的效果。

答：_________________________________

【5】第⑧自然段中画横线的句子“看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。”体会此时此刻“我”内心的感情，并把它写下来。

答：____________________________

【6】认真品读文章最后一段话：“对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。”联系全文想想，作者“永远镌刻在心中”的是什么？

答：_________________________

13、课内阅读

2004年5月8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。 我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到我的背影。

在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？

是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，拍拍我的肩膀微笑着说了一句干得漂亮祝贺你

那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！

11．给画线的句子加上标点符号。

12．写出下列词语的近义词。

祝贺(　　　　)　　　　翻越(　　　　)

13．选文中最后一句话让我们感受到了刘翔___________________的心情。

14．“这一切都是真的”中“这一切”指的是什么？

_______________________________________________________

15．“远方的大山”对于刘翔来说是什么？

_______________________________________________________

16．你认为刘翔战胜约翰逊的原因是什么？

_______________________________________________________

14、《学会合作》是一篇 （ ）

A、剧本  B、演讲稿  C、新闻

15、句子加工厂。

1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。（缩句）

_____________

2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。（改为反问句）

_____________

3.师父问阿炳：“你听到了什么声音？”（改为转述句）

_____________

4.开学之初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。（修改病句）

_____________

16、照样子写句子。（10分）

例：“年”吃掉人畜。 

“年”把人畜吃掉。

（1）我做完了作业。

（2）他们打败了敌人。

（3）小明关上了门。

（4）妈妈做好了饭菜。

（5）我们家挂起了花灯。

17、按要求写句子。

（1）在祖国的塞北竟有满塘的荷花。

缩句：

（2）在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。

缩句：

（3）我进入童话王国。

扩句：

（4）这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！

反问句：  

（5）小明把作业本送到办公室去了。

改成“被字句”：

（6）老师焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

改为间接叙述：

18、把“把字句”改成“被字句”。 （ 8分 ）

（1）爸爸把儿子带到中心公园去玩。

（2）妈妈把我的衣服洗得干干净净。

（3）蚂蚁把一条大虫吃了。

（4）李明把沙包扔了出去。

19、品读句子，完成练习。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。

【1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。

【2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？

_______________________________________________________________

20、按要求写句子。

1. 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）

2. 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）

3. 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）

21、习作。

从小到大，你一定听过许许多多的童话故事吧。请你充分发挥自己想象，编写一个童话故事，可以是有趣的，也可以是有深刻寓意的。要求想象丰富，语句通顺，表达得体，故事主题鲜明，内容完整，不少于300字。