2024-2025学年（上）林芝九年级质量检测物理

1、下列家用电器或电子产品的有关数据，最符合实际的是（　　）

A．家庭节能灯中的电流约为10A

B．手机电池的工作电压为220V

C．手电筒小灯泡灯丝的电阻约为几欧到十几欧

D．家用空调的功率约为50W

2、“安全用电，珍爱生命”是每个人应有的意识，下列做法符合安全用电原则的是（　　）

A．电动车在室外集中充电的区域内充电

B．空气开关跳闸后，应立即合上

C．使用试电笔时，手接触笔尖金属体

D．用湿布擦拭正在工作的台灯

3、小明积极参加体育锻炼。如图所示，他在完成一次引体向上动作的过程中克服重力做的功约为（　　）

A．

B．

C．

D．

4、在如图所示的电路图中，要使L1和L2都能发光，且并联连接，下列做法正确的是

A．闭合S2，断开S1、S3

B．闭合S1、S3，断开S2

C．闭合S1、S2，断开S3

D．闭合S2、S3，断开S1

5、对于欧姆定律，下列理解正确的是（　　）

A．由I＝可知，导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比

B．由R＝可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

C．由U＝IR可知，导体两端的电压随电阻的增大而增大

D．由R＝可知，导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

6、关于如图所示的电路，忽略导线的电阻，在S1，S2都闭合后，下列说法正确的是（　　）

A．L1与L2的亮度一定不同

B．L1与L2两端的电压一定不相等

C．若L1被短路，则L2一定不亮

D．通过L1与L2的电流一定相等

7、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（       ）

A．通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法

B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调

C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

8、如图是四冲程汽油机某冲程的示意图，有关气缸内气体的说法正确的是（　　）

A．气体的温度降低

B．气体的内能不变

C．气体的内能增大

D．气体的内能减小

9、下列说法与物理学史相符的是（　　）

A．奥斯特发现电磁感应现象

B．法拉第证实电流周围存在磁场

C．伏特首先研究得出电流与电压、电阻三者之间的关系

D．焦耳根据所测电流通过电阻放出的热量，提出焦耳定律

10、搭载“问天号”的“长征五号B遥三”运载火箭用液态氢作为燃料，是利用液态氢具有（       ）

A．较小的热值

B．较大的热值

C．较小的比热容

D．较大的比热容

11、将灯泡、接在如图所示的电路中，闭合开关、后，两灯正常发光，下列说法中正确的是（       ）

A．通过和的电流大小相等

B．电流表测量干路电流

C．断开，电流表的示数不变

D．只断开，发光且亮度不变

12、下列简单机械属于省力杠杆的是

A．剪刀

B．起重机吊臂

C．船桨

D．核桃夹

13、下列有关物理量的估算，符合实际的是（       ）

A．家用电热水器正常工作1h消耗的电能约为2kW·h

B．家用电冰箱正常工作时的电流约为10A

C．中学生登上学校五楼的功率约为1500W

D．将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶，此过程中人对鸡蛋做的功约为20J

14、小松发现，当前门来人时，学校值班室的灯亮，后门来人时，学校值班室的电铃响。下列电路设计符合上述情景的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15、如图甲，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。当把滑片P分别移到变阻器上某点a和最右端点b两个位置时，得到电流表示数I和电压表示数U的数据。因为粗心，记录时数据没有对应（　　）

A．P在a点时，电压表示数为8V

B．R2的最大阻值为12Ω

C．电源电压为10V

D．R1电阻为8Ω

16、如图所示电路，闭合开关，灯泡L正常发光，当滑片P向上移动的过程中，下列说法中正确的是（       ）

A．灯泡L变亮，电流表A1示数变大

B．电压表示数不变，电流表A2示数变大

C．电流表A1与A2的示数之差变大

D．电路的总功率变小

17、如图，把一个小灯泡和一个定值电阻串联到一个电压可调的电路中，其电流和电压关系如图，下列说法错误的是（　　）

A．为定值电阻，为灯泡

B．定值电阻的阻值为10Ω

C．电路电流为0.4A时，电源电压为6V

D．若把两个这样的灯泡串联接到4V电源两端，灯泡的电阻为7.3Ω

18、如图所示是内燃机工作循环中的四个冲程，做功冲程是（　　）

A．

B．

C．

D．

19、如图所示的用电器中，主要是利用电流热效应工作的是（　　）

A．抽油烟机

B．电饭锅

C．台式电风扇

D．笔记本电脑

20、如图所示的四个实例中，与搓手取暖改变物体内能的方式相同的是（       ）

A．扬汤止沸

B．钻木取火

C．釜底抽薪

D．火炉取暖

21、临夏州的冬季气温在-9~4℃之间，我们感到手冷时，可以通过搓手让手部发热御寒，下列说法正确的是（　　）

A．0℃时手的内能为0

B．这是通过做功来增加手的内能

C．这是通过热传递来增加手的内能

D．对手哈气和搓手产生的效果不一样

22、如图所示是小明新买的自动体重测试仪的工作原理图，下列表述正确的是（　　）

.

A．体重越大，体重显示表的示数越大

B．体重显示表是用电压表改装成的

C．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路

D．体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少

23、用如图所示滑轮组匀速提升500N的重物，10s内物体上升了1m。大滑轮重20N，每个小滑轮重10N，滑轮组的绕绳能承受的最大拉力为200N。不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦，下列结论正确的是（　　）

A．动滑轮对重物做的功为520J

B．自由端施加的拉力的功率为52W

C．使用此滑轮组能匀速提起重为600N的物体

D．若机械效率为80%，则提升的物重为160N

24、教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮（　　）

A．串联

B．并联

C．串联或并联

D．无法判断

25、如电路图。已知电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为30Ω，当将电压表接在a、b两端时其示数为U1=9V，当电压表接在b、c两端时其示数为U2=6V，则可求出电源电压为U=______V，通过电阻R1的电流是______，Rx的阻值______Ω。

26、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小______，它受到的浮力______，它排开水的体积______。（填“变大”，“变小”，或“不变”）

27、图中的小孩从滑梯上滑下时，_____能转化为_____能，使身体的温度升高，这是通过_____方式改变物体的内能.

28、家庭电路的电压，在用电高峰时段，有时会降到198V，此时一盏“220V 100W”的灯泡实际功率为 ______W。（忽略灯丝电阻值随温度的变化）

29、如图所示是一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED并联组成，每只LED的额定电流为15 mA，则这种LED手电筒正常工作时的总电流为[]   mA。

30、人造地球卫星从近地点向远地点运动时，它的势能 ______，动能就会 ______。（选填“增大”“减小”）

31、某同学要探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”，已知电流通过导体产生的热量还与电流大小和通电时间有关。所用的器材有：电源、电流表、开关各一个，绝热塑料盒三个（如图所示），盒内电阻丝分别为5Ω、10Ω、15Ω，导线若干。实验中，他发现3个U形管的液面高度差几乎相同。经检查，绝热塑料盒和U形管没有漏气。他在学习了焦耳定律的知识后，通过分析找到了产生该现象的原因，导致各电阻产生热量差异较小的原因可能是：①___________；②___________。

32、如图所示为甲、乙两个用电器的I-U图像，由图可知，当甲两端电压为2V时，甲的电阻R甲=______Ω。若将甲乙串联接入某电源两端，则闭合开关后，当通过甲的电流为0.15A时，则此时电源电压为______V；若将甲乙并联接在电压为1V的电源上，则此时电路的总电阻为______Ω。

33、如图是内燃机的______冲程，在这个冲程中，______能转化为______能。

34、在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则L1和L2______（填“串联”或“并联”），流过L1的电流是______A；流过L2的电流是______A。

35、在探究通过导体的电流与导体的电阻之间关系时，小明利用干电池、电流表、电压表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验中，他将定值电阻R接入电路中，读出相应的电流表的示数并观察电压表的示数，记录实验数据。将R换为不同阻值的另一个电阻后，小明观察到电压表的示数变化了，他意识到自己的实验设计不能实现探究目的。

（1）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器材）；

（2）小明将实验电路修正后，先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻进行实验，并得到一系列实验数据。请你帮他设计出此次探究时所用的实验数据记录表。

36、在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．

（1）同学们是根据_______来比较压力的作用效果的．

（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显．

（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_______两图的实验，得到的结论是：______．

（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙_________p丁（选填“＞”“＜”或“=”）

37、探究“产生感应电流的条件”实验中，艾思同学将灵敏电流计G串联到如图所示的电路中。

（1）实验中，可以通过观察______判断电路中是否有感应电流。

（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁体，电路中______（选填“有”或“无”）感应电流。

（3）如果将灵敏电流计换成______，可以探究磁场对通电导体的作用。

38、小红同学对串联电路电压规律进行了探究。

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（设计与进行实验）

（1）按如图所示电路图连接电路；

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压，得出结论。

（交流与评估）

（1）在连接电路的过程中，开关必须________；

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________；

（3）小红用上面的方法________（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压；

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，此实验存在的不足之处是________，改进方法________。

39、小刚发现一根被磁化后的铁钉能够吸引大头针，当用酒精灯给铁钉加热时，发现随着铁钉温度的升高大头针逐渐掉落，铁钉的磁性也就消失了。在温度下降后，如果重新给铁钉磁化，铁钉还是能重新"工作"起来，继续吸引大头针。请你根据小刚的这一发现提出一个可探究的科学问题_________________________。

40、小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小。

（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于_____。

（2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是_____。

41、兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）

（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______（选填字母序号）；

A.滑块的质量m1；     B.小桶和沙子的总质量m2

（2）根据______可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=______（用测量的物理量符号表示），这种物理研究方法是：______；

（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，则f2______f1；（选填“<”、“=”或“>”）

（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：______；

（5）兴趣小组将滑块沿竖直方向截去一半后，测得滑块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论______（选填“正确”或“不正确”），原因是：______。

42、小颖小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω  1A”的滑动变阻器和“50Ω  0.5A”的滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，帮小颖将如图甲中的电路连接完整．

（__________）

（2）为了顺利完成实验，小颖应选用规格为____（选填“”或“”）的滑动变阻器．

（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是______

（4）移动滑动变阻器滑片P的位置．获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为____W.

（5）小颖小组通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻，只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）也能测量小灯泡的额定功率，如图丙、丁是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图____．

43、如图甲是用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端（选填“左”或“右”）；

（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是______（填写字母）；

（3）排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度逐渐______，直至电压表的示数为______V时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是______W。若此时只将小灯泡换成“2.5V0.6W”的另一小灯泡，其它不变，那么该小灯泡的实际功率______0.6W（选填“＞”、“＜”或“＝”）；

（4）若电流表已坏，小莉用一个电阻箱代替电流表测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示的电路图，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她的实验步骤，请将它补充完整：

①只闭合开关______，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；

②下一步操作是：保持①中滑动变阻器的滑片P的位置不变，______，调节电阻箱的阻值，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；

③利用上述测量出的物理量和已知量，写出小灯泡额定功率的表达式P＝______。

44、（7分）测定组成实心金属球的密度．

（1）其中一组同学用如图所示的方法，杠杆的重力忽略不计，请你将下列实验步骤补充完整．

①将金属球挂在杠杆的A点，将钩码悬挂在B点，杠杆在水平位置平衡．

②将金属球没入水中，此时将钩码移动到C点，杠杆仍在水平位置平衡．

③用刻度尺测量BO的长度为L1；

④ 。

⑤金属密度的表达式为   。

（2）另一组的同学用如图甲乙所示的方法测定实心金属球的密度．请你根据图示填写下表．（g=10N/kg）

45、实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成的，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳呢，如图甲所示。a、b是该器件的两个外露接线柱，电阻R1的阻值为12Ω，电阻R2的额定电压为6V．科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值，并绘制如图乙所示的图象。求：

（1）电阻的R2阻值；

（2）电阻R2的额定电功率。

46、如图所示电路中，开关S闭合后，电压表V1的示数为12V．如果开关S断开，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为4V．

（1）求电源电压为多少；

（2）求S断开时L2两端的电压为多少．

47、如图所示的电路中，电源电压恒定，小灯泡标有“10V5W"的字样（灯丝的电阻不变），定值电阻R2=30Ω。当开关S1、S2都断开和闭合时，接入电路中的电流表的示数均为0.2A，求：

（1）小灯泡灯丝的电阻；

（2）电源电压；

（3）开关S1、S2都闭合时，定值电阻R1的阻值和定值电阻R1在5min内产生的热量。

48、根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。

49、根据图中通电螺线管的一条磁感线，在括号里分别标出静止小磁针的“N”或“S”极和电流表的“+”或“-”接线柱。

50、在图中，请你画出站在跳板上的人受到的重力和支持力的示意图．