1、补充词语。
余音绕____ 惟妙惟____ 笔走________ 汹涌________
忘____所____ 有目________ 聪明________ 热血________
2、按查字典的要求,完成练习。
“簇”用部首查字法,应先查,_______部,再查_______画。“簇’在字典中的解释如左图,在词语“簇拥”中应选解释_______。簇 cù ①聚集;②聚集成的团或堆;③用于聚集成团或成堆的东西。
3、写出下面的同音字。
(1) lián ( )洁 ( )接 ( )系 ( )蓬
( )刀 ( )漪 可( ) 窗( )
(2) zhà 爆( ) ( )菜 ( )栏 ( )骗
叱( ) ( )蜢
4、照样子,写词语。
一条条又细又长漂漂亮亮
一又又
一又又
5、形近字组词。
令( ) 将( ) 司( ) 官( )
今( ) 奖( ) 可( ) 宫( )
6、阅读短文,完成练习。
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家
是骑自行车
还是坐火车
或者乘(共 公)交车
还是坐飞机
当然了
要是我们生活在很久很久以前
我们就会骑着驴或者马
去看(望 忘)奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火(箭 剑)去
顺便在我们的太空服口袋里
装一(棵 颗)星星送给奶奶
怎么去奶奶家
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
【1】用“/”画去文中使用不正确的汉字。
【2】第1自然段中,写我们“去奶奶家”的方式有__________、__________、__________、__________。
【3】小作者想,如果在很久以前可以___________去看望奶奶,如果到了未来可以___________去奶奶家。
【4】奶奶家离“我们”远吗?你是从哪里看出来的?
________________________
【5】你觉得“我”是个怎样的孩子?
_______________________
7、我爱读古诗。
咏鹅
(唐) 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首唐诗描写了一种小动物,这种小动物是(______)。
【2】请你把表示颜色的汉字用“_”画出来。
8、阅读理解。
望月怀远
[唐]张九龄
海上生明月,天涯共此时。情人①怨遥夜②,竟夕③起相思。
灭烛怜光满④,披衣觉露滋⑤。不堪盈手⑥赠,还寝梦佳期。
【注释】①情人:多情的人,指自己;一说指亲人。②遥夜:长夜。③竟夕:一整夜。④怜光满:爱惜满屋的月光。⑤滋:湿润。⑥盈手:双手捧满。
【1】解释诗句的意思。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
_________________________________
【2】“海上生明月,天涯共此时”中写月亮不用“升”,而用“生”,写出你的理解。
_________________________________
9、《灰雀》(节选)
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
________________________________________________________________________
【2】列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读天地。
两只青蛙
老井里住着两只青蛙,一只大,一只小。每天,他俩唱着一首老歌,眯着眼睛,欣赏(xīn shǎng)着从井口射进来的一缕(lǚ)阳光。
这天,小青蛙说:“我们老闷在井里,什么也不知道,为什么不到外面去看看呢?”大青蛙说:“有什么好看的,天不就井口那么大吗?爬出去很危险的呀,还不如待在这儿舒服哩。”
小青蛙没有动摇自己的决心,他沿着又滑又陡的井壁向上爬去,跌(diē)下来,又继续爬。爬呀爬,爬呀爬,有一天,他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大了眼睛:呀!多大多大的天啊,多美多美的地啊!
夕阳西下,月亮出来了,小河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴奋得边跳边喊:“兄弟们,我来了!”
这时,井底的大青蛙,打了一个哈欠,懒洋洋地说:“唉,头昏脑涨的,还是睡觉吧!”
【1】文中画横线的句子还可以这样说:____________。
【2】大青蛙为什么不想出去?用“_____”画出相关语句。
【3】小青蛙是怎样向外爬的?用“ ”画出描写他向外爬的过程的句子。
【4】这是一只怎样的小青蛙?(______)(多选)
a机智勇敢。 b愿意发现新事物。 c有毅力。
【5】你想对大青蛙说点什么?
____________________________
11、填空
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:( ),( ) 。
【1】按原文内容填空。
【2】文中“挖井人”指的是(_____________) 。
【3】乡亲们想念毛主席的原因是( )
A.毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井,解决了他们吃水难的问题。
B.毛主席是当时的国家领袖,所以大家想念他。
12、阅读·理解
刷子李(节选)
……此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
【1】天津人好把手艺人的姓和他们擅长的行当连起来称呼,表示对手艺人的肯定与尊重,如“刷子李”。那么,魏师傅做的风筝形象逼真,构思精巧,天津人称他为“_______”;张师傅捏的泥人活灵活现,栩栩如生,人们称他为“_______________”。
【2】请用“_____”画出第1-2自然段中曹小三看师傅刷墙的举止和心理活动。画“_____”的句子写出了曹小三怎样的感受?这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用?
_____________________________
【3】对选文理解有错误的一项是( )
A.刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能,让徒弟对自己刮目相看,心服口服,把自己当作榜样。
B.刷子李以“身上没有白点”为自己功夫的最后标志,是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺,其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
C.曹小三的内心随着寻找“师傅黑衣上的白点”而跌宕起伏,从开始对师傅的敬重到失望、惋惜,最后是由衷的赞叹。
【4】曹小三为什么最关心刷子李身上到底有没有白点?这样写有什么好处?
______________________________
13、阅读如油站
原来,这是评委们精心设计的办法,目的是试探指挥家们在发现错误和权威人士又不承认的情况下,是否能够坚信自己的判断。因为,只有坚持自己判断的人,才真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者虽然也发现了问题,但是受环境影响而放弃了自己的正确判断;只有小泽征尔相信自己而又不附和权威们的意见,从而获得了这次大赛的桂冠。
1.给加点字选择合适的意思。
(1) 谐:①和,配合得恰当②滑稽“和谐”应取。
(2) 魁:①为首的②大③魁星,北斗星中第一星。又是第一星至第四星的总称
“夺毕”应取。
2.从文中找出下列词语的反义词,写在括号内。
坚持——( ) 错误——( )
3. 填空。
(1) 评委们精心设计的目的是。因为,。
(2) 小泽征尔之所以能在大赛的决赛中夺魁是因为。而前两位参赛者失败是因为。
4.造句。
虽然……但是……
只有……从而……
14、阅读
舍身救列车
1963年11月18日的清晨,下着毛毛的细雨,七班班长欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收容。
朝前看,啊!好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚,延伸过来。七班,紧跟人欢马跃的炮兵连,进入峡谷。突然,随着“呜——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝里,冲出一列火车,列车驶近了,炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马,突然受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地窜上铁路,横在路心,瑟瑟发抖,死活不动。正在这时,雷霆万钧的车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排山倒海地逼近,逼近……五十米,马不动!四十米,马还是一动不动!三十米,马还是一动不动!
急转弯,陡坡路!三十米距离,每小时三十公里的速度,四秒钟后,翻车的事故即将发生。
在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般冲了上去,他脸不变心不跳,用尽全力把战马推出了铁道……列车停稳了,五百名旅客的危险消除了!副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。
风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上了眼帘。
欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心中。
【1】最能表达这篇短文中心的句子是:( )
A.欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。
B.列车停稳了,五百名旅客的危险消除了。
C.副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。
【2】请在文中用“﹏﹏”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”的句子,用“ ”画出表示情况危急的句子。
【3】根据下列各句的意思,在文章中找出相应的成语,写在括号里。
(1)千钧的重量系在一根头发上,比喻情况万分紧急。____________
(2)山,能推开;海,也能翻倒。比喻力量很大。____________
【4】读了这个故事,我感受到 ___________________________________
【5】你还知道那些类似的英雄的故事吗?请简单地说一说。
_____________________________________________
15、仿写句子。
(1)北风在林子里四处吼叫。_____
(2)三月的桃花水,是春天的明镜。_____
16、姥姥家的玻璃被小强打碎了。(改“把”字句)
_________________________________
17、把成语补充完整。(5分)
南( )北( ) ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声
( )( )不舍 提心( )胆 情不自( ) 惊弓之( )
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
选词填空。(4分)
① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)
②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)
【答案】
【解析】
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
照样子写句子。(3分)
:例:翠鸟蹬开苇杆飞过去。 翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。
蒲公英在空中飘呀飘。
②例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。
翠鸟灵活机灵,我们能不喜欢它吗?
③他很后悔,不该不接受街坊的劝告。(换个说法,句意不变)
18、乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)
________________________________________________________________________________
19、按要求,写句子。
1、例:“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。
(1)妹妹_____________________:“我等你好久了!”
(2)“我终于解开这道难题了!”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗?(改为陈述句)
__________________________________
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为被字句)
__________________________________
20、在这样美丽的园子里游戏,我很快乐。(改成反问句)
____________________________
21、习作。(请另附纸)
下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请选择其中一 句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟,文中一律不能用真名。
1.与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2.要是让我重来一次,我一定……
3.得到真情的关怀,是世界上最最幸福的事情。
4.困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。
5.我多么希望爸妈能理解我啊,理解万岁!
邮箱: 联系方式: