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甘肃省陇南市2025年小升初模拟(二)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、组词

    噪( ) 胎( ) 判( ) 粘( ) 哺( ) 猎( )

    澡( ) 抬( ) 叛( ) 沾( ) 捕( ) 猪( )

     

  • 2、比一比,再组词。

    祖( )  值(源(此(炎(

    组( )  植(原(些(火(

  • 3、看拼音,写词语。

    mó gu mì fēng pū teng hú lu yōu xián

    _______  _______  _______  ______  ______

  • 4、根据课文内容填空。

    ①狼非常想吃小羊,就故意找_____

    ②万里长城像_____穿行在大地,_____,曲折蜿蜒。京杭大运河像_____飘落在大地,_____,伸向天边。

    ③来鸟岛上游玩的人,伸手就能_____幼鸟,随手都能_____鸟蛋,可是却没有人去_____一下。

  • 5、读拼音,写词语。

    zhú jiàn          wéi kàng          shū shì        bēi cǎn

    ( ) ( ) ( ) ( )

    jià shǐ     xū ruò     dà gài     qīng xī

    ( ) ( ) ( ) ( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    标点符号歌

    逗号,句号,省略号,说话作诗不能少。

    逗号好像小蝌蚪,句号好像水泡泡。

    省略号像什么?好像水珠穿成串。

    我用它们来写诗,送给妈妈和老师,

    老师、妈妈哈哈笑,夸我写作呱呱叫。

    1指出下列符号是什么?

    _______   _______)     ……_______

    2连一连。

    逗号     句号     省略号

     

    成串的水珠   小蝌蚪   水泡泡

    3把你知道标点符号写一写,和同学们分享。

    ________________________

  • 7、古诗阅读

    《墨梅》

    「元」王冕

    我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸颜色好,只留清气②满乾坤。

    [注释]:①墨梅:水墨画的梅花。②清气:清香的气味。

    【1】本诗的作者是_____,“洗砚池”是一个典故,与_____有关。

    【2】这首诗表现了画中梅花什么特点?

    _________________________

    【3】诗中“____________”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它弥漫在天地之间。

    【4】这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?

    ___________________________

  • 8、现代诗阅读。

    纸船—寄母亲

    冰心

    我从不肯妄弃了一张纸,

    总是留着—留着,

    叠成一只一只很小的船儿,

    从舟上抛下在海里。

    有的被天风吹卷到舟中的窗里,

    有的被海浪打湿,沾在船头上。

    我仍是不灰心地每天地叠着,

    总希望有一只能流到我要它到的地方去。

    母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

    不要惊讶它无端入梦。

    这是你至爱的女儿含着泪叠的,

    万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

    【1】写出下列词语的近义词。

    倘若—____________ 无端—____________

    【2】全诗托物言情,诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱,“我要它到的地方”指____________________

    【3】朗读这首诗时,语调要____________________,语速要____________________,如果把这首诗编入你积累的小诗集,你会把它分到____________________类。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    晏子使楚

    春秋末期,齐国和楚国都是大国。

    有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。

    楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。

    晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

    楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

    从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

    1把下列句子换个说法,意思不变。

    (1)可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?

    ____________________________

    (2)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

    _______________________________

    2这篇短文记叙了春秋时期,齐国的晏子出使楚国时,楚王______次侮辱他,想_______,晏子巧妙回击,维护了_____的尊严的故事。

    3文中三次写楚王的“笑”,每一次分别反映了楚王怎样的心理?

    A.不怀好意,笑里藏刀 B.蔑视晏子 C.掩饰自己的尴尬

    ①楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”____

    ②说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。____

    ③楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”____

    4短文中晏子与楚王几次斗智,分别采用怎样的方法?

    A.贬低自己,贬低对方。 B.举例比较,贬低对方。 C.将计就计,顺水推舟。

    ①第一次斗智____  ②第二次斗智____

    ③第三次斗智____

    5你认为晏子是一个怎样的人?

    ___________________________________

  • 10、阅读。

    迷人的海滨夏夜

    这是一个迷人的海滨(bīn bīng   夏夜。

     夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌起的时候,那照在浪峰上的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。

     夜幕降(jiàng xiáng   临,天空的霞光渐渐淡了下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失的时候,那高而远的天空中便出现了启(qín qĭ   明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,就像一盏挂在夜空的明灯。

      夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(dǎo dào   映在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。

    我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

    1画去括号中不正确的读音。

    2课题中哪一个词语写出了海滨夏夜的美丽?找出来写在横线上。

    ____________________________________

    3文中表示时间变化的词语是

             

    4恰当的词语搭配。

       的晚霞   的天空

       的沙滩   的珍珠

    5从文中找出下列词语的近义词。

    壮丽      赞美      愉悦   

    6文章表达了作者对_____的感情。

  • 11、为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一大口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

    (1)“居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣”中的“可能”的意思是 ,说明了

     

    (2)联系上下文,本段文字中主要写了   ,从“一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析”体会到 ,从“化验室只是一个废弃的破棚子” 体会到   ,从“她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕”体会到  

    (3) “她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕”,发挥想象,居里夫人身上还有哪些地方留下了“酸碱的烧痕”?

     

     

  • 12、阅读短文。

    材料一

    中新社三亚2020年11月28日电 28日上午,在马里亚纳海沟结束科考任务的“探索一号”科考船在三亚南山港码头靠泊下锚,于18天前实现10909米坐底纪录的“奋斗者”号载人潜水器随船返航。

    材料二

    珠穆朗玛峰和华山海拔示意图

    材料三

    马里亚纳海沟的小资料

    ★马里亚纳海沟,地处北平洋西部海床,靠近关岛的马里亚纳群岛的东方。

    ★马里亚纳海沟被称为“地球第四极”,其最深处接近11000米。

    ★马里亚纳海沟最深的地方水压高、完全黑暗、温度低且食物资源匮乏,因此成为地球上环境最恶劣的区域之一。

    ★马里亚纳海沟万米深处,水压超过110兆帕,这这相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。

    【1】2020年11月_______ 日,中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度_________ 米,创造了中国载人深潜的新纪录。

    【2】判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)“中新社三亚11月28日电”表示新闻单位由何地何时所发通讯的电头。_____

    (2)水压“相当于2000头非洲象在一个人的背上”采用了列数字和打比方的说明方法。_____

    (3)马里亚纳海沟恶劣的环境至少体现在水压高、完全黑暗、温度低、食物资源匮乏四个方面。_____

    【3】阅读材料二中的示意图和材料三中的小资料,你认为“奋斗者”号潜水器有哪些超强性能?可以从哪儿看出来?

    __________________________

  • 13、我能阅读短文,完成练习。

    我和爸爸一起做音箱

    “很抱歉,儿子,我们没钱。”爸爸这句话真是字字如雷,猛烈地敲打着我的心。那是1964年,我13岁,正值崇拜偶像的年纪。那时我迷恋甲壳虫乐队,剪了同样的发型,拥有一把不错的吉他,唯独缺一个音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组织自己的乐队,也不能参加学校的音乐比赛。所以,爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱的。

    但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。自己做?我满心疑惑,但别无选择。从此,连续两个星期,爸爸牺牲所有的闲暇时光,和我一起为做“咱们自己的”音箱而努力。首先是挑选和购买材料:木材、喇叭、电线、蒙在音箱上的编织布料。之后,是动工制作:锯木、拼箱、安装、黏胶。终于,我们完工了,我也如愿以偿地组织乐队参加学校的比赛。①但我心底始终有个疑惑挥之不去:其实花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么要自己做呢?

    比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。这个自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。”出乎我意料的是,对方由不屑变得十分羡慕,甚至有点妒忌“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”顿时,我的羞愧烟消云散,自豪感油然而生:我有一个多么了不起的爸爸!他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了帮我追逐梦想。我一抬头,看到爸爸在一个不起眼的角落,正对着我微笑。

    最终,我的乐队没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我并没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得真正意义上的“胜利”。

    如今,我也已为人父。②有一次,我和爸爸无意中聊到这件事,爸爸证实了我曾经的疑惑,爸爸当时并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说“我真的只想和你一起分享一些时光。那些一起制作音箱的日子,我们自己动手,共同努力,分工合作,制作安装这样的时光真的非常特别。”

    的确,爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱,但我的爸爸却给了我——他的时间,他的帮助;别人的儿子期待完美的设备,我更期待一份真正的父爱。

    很遗憾,那个自制的音箱早就丢失了。今天,我似乎仍能清晰回想起自制音箱的形状、闻到它散发的黏胶味、听到它传出的第一个音符、看到爸爸微笑的脸——特别是那双充满爱意的眼睛。我真希望付出任何代价能再去触摸它一下,而那份无从触摸的情感,更让我常怀温暖感恩。

    【1】浏览短文,然后填空。

    “我”如愿以偿的事情是___________。爸爸和“我”一起做音箱的原因是___________

    【2】联系上下文和自己的积累,推想词语的意思。

    沮丧:_________________

    挥之不去:_________________

    【3】如果你要向别人介绍爸爸和“我”一起做音箱的过程,你会怎么阅读这篇短文。

    ____________________

    【4】文中划横线的部分运用了什么写法?你觉得这样写好在哪里?

    _____________________

    【5】文中①②两处画线句子有一定的联系,所用的写法是( )

    A.疑问

    B.前后照应

    C.点明中心

    【6】请简要说说“我”获得了哪些真正意义上的“胜利”,并说说你是怎么阅读的。

    _____________________

  • 14、课内语段。

    禾苗被(  )了,土地被(  )了,江河里的水被(  )了,连地上的沙石好像都要被(  )了。人类的日子非常艰难。

    1选择合适的词,将序号填在括号内。

    ①熔化  ②烤焦  ③蒸干  ④晒枯

    2看字形,我知道“熔、烤、蒸”这三个字跟______有关,读了这段话,我体会到_________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)

    _______________________________________

  • 16、读下面两个例句,体会加点部分表达的不同感情,再从后两个句子中选择一句照样子改写。

    例:(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

    (2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    她长得很秀气,一双大眼睛很明亮。

    那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

    __________

  • 17、按要求改写句子。

    (1)群众差不多几乎把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。(修改病句中的两处错误)

    _____________________________________

    (2)老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)

    _______________________________________

    (3)请按一定顺序给中国的传统节日排序。

    元宵节       元旦       中秋节       除夕       重阳节       春节       清明节

    _______________________________________

  • 18、把下面句子改为把字句。

    ①教室被我们打扫干净了。

    _______________________________________

    ②小树被狂风吹得东倒西歪。

    ____________________________________________

    ③知识的大门被勤奋的孩子打开。

    ___________________________________________

    ④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。

    ____________________________________________

    ⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。

    ___________________________________

  • 19、按要求改写句子。

    (1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”

    直接引语改为间接引语:______________

    (2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

    改为陈述句:______________

    (3)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

    改为“被”字句;

    ______________

  • 20、按要求改写句子。

    哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)

    ___________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    人间自有真情在。请以“真情”或“温暖”为话题写一篇记叙文,扣紧中心,并运用学过的描写方法把文章写生动,抒发自己的真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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