2024-2025学年（下）白银七年级质量检测语文

1、下列加点字的注音全部正确的一项是（   ）

A.腐蚀（shí）   褶皱（zhě）   眼眶（kuàng） 瞬息万变（xùn）。

B.冗杂（rōng） 狩猎（shòu） 蛮横（héng）   出类拔萃（cuì）

C.争讼（sòng） 掸去（shàn） 彷徨（páng）   接踵而至（zhǒng）

D.棱角（léng） 苍劲（jìng）   萦绕（yíng）   目眩神迷（xuàn）

2、下列情境表达准确得体的一项是（   ）

小黄几次驾校考试“科目一”都没有及格，很是沮丧，朋友玲玲想安慰小黄，她说：

A.没关系，科目一特别容易，不用复习都能及格，你下次准能过关。

B.别上火，继续努力，你看我家邻居铁蛋大字不识几个都能过关，你也没问题。

C.别着急，估计你前几次因为工作忙复习不充分，所以影响了成绩，这回多花点时间肯定能过关。

D.别灰心啊，前几次你可能情绪太紧张影响了成绩，这次咱们放松心情，考不过去大不了这辈子不开车呗。

3、下列词语中加点字的读音错误最少的一项是（   ）

A. 归省(shěng) 酿酒(ràng)   玷污(zhān) 戛然而止（gā）

B. 冗杂(yǒng)   淋漓(lì)     溺坑 (nì)   销声匿迹（lì）

C. 臀部(diàn)   追溯(shù)   垂髫（táo）   此中人语（yǔ）云

D. 悄怆(chuǎng)   寂寥(liáo)     芼之(mào)   寤寐（méi）思服

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A.第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个季节看壶口最危险，千万不要到河滩里去。”

B.我对于人情世故，一窍不通，请多加指教。

C.李老师讲起课来小心翼翼，私底下对学生关爱有加。

D.出色的庄稼汉，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。

5、阅读下面两首古诗,完成后面小题

[甲]花下小酌

[宋]陆游

柳色初深燕子回,猩红千点海棠开。

鮆鱼莼菜随宜具,也是花前一醉来

[乙]过江萧山县驿东轩海棠已谢

[宋]陆游

星星两鬓怯年华,幽馆无人江月斜。

惆怅过江迟一夕,晓风吹尽海棠花。

【1】乙诗中哪些景物暗示了诗人途经萧山的时间线索?请填写在下图中的①②处。

【2】甲、乙两首诗都写到海棠,但表达的情感却不一样,请加以赏析。

6、腹有诗书气自华，根据你的积累填写下面的诗句。

（1）浮云游子意，______________。（李白《送友人》）

（2）青青子衿，______________。（《诗经·子衿》）

（3）青树翠蔓，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）

7、名著阅读。填写下面的思维导图。

8、阅读散文《檐前屋后的丝瓜花》，完成下列小题。

①初秋的乡下，最靓丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。它不择地势，到处盛放，檐前，路旁，田间，池塘边，篱笆墙头，草垛上，只要有适合的地方，就有它们明媚的身影。

②有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再绕几个弯，聚成一地的叶绿果青花黄。厚实得有几分劲道的杂草，疏疏落落地在丝瓜叶间伸出尖细的叶。丝瓜蔓儿伸向空中，如美女的兰花指，调皮地逗引着秋风。如果凑近去瞧，还会发现每一朵花瓣里，蜜蜂蚂蚁和许多不知名的虫子在此忙忙碌碌。依然有儿时见过的小瓢虫，在爬来爬去间突然张开七彩翅膀。有的人家在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相缠，叶叶相叠，亲密得不留一丝缝隙，形成一块厚厚的绿墙。叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间，繁茂灿烂，充满生机。有的藤蔓沿着篱笆墙，一路蓬蓬勃勃，开花，结果，再开花，再结果，没完没了，无穷无尽。齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》，画面上黑墨铺开，藤蔓上有两根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜和丝瓜花顽强的生命力，再也恰当不过。

③乡人无闲时，农忙过后，土里的花生就熟了。芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。秋阳依旧灼人，蝉儿依旧长鸣，蹲着或弯着劳作久了，就直起腰来歇口气，抬头擦汗之际，见那丝瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地对望着，一直望着，直望得人眼里有了柔意，脸上有了笑意，全身又有了使不完的劲。

④农活干得差不多了，该回去做饭了。主人顺手掐一把丝瓜花，洗净，切碎，可以炒鸡蛋吃。再摘几个细嫩的丝瓜，切成薄片，和蒜瓣、红辣椒一起爆炒，红的、白的、绿的汇聚一起，未尝其味，已是醉人。丝瓜长势太好了，又有了两条老去的丝瓜，青皮已成褐色，那就挂在檐下风干吧，到了冬天，剥去褐皮，敲下丝瓜籽，剩下网状的丝瓜络，可以用来洗刷锅碗瓢盆。

⑤丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然成趣。鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢，时而有花蝴蝶在林中翩翩而来，绕着丝瓜花儿转几圈，又翩翩而去。女主人公坐在丝瓜棚下，“呱嚓呱嚓”地刨着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡的清香。一只猫儿在她的脚边睡得正香，   ，   ……好一幅惬意的农家闲适图！

⑥平常人家的日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花，安静平和地守着不温不火的光阴，享受着世间朴实安稳的幸福。

【1】仔细阅读①②⑤段具体写丝瓜花的内容，概括说说丝瓜花有哪些特点？

【2】第②段提到齐白石有幅画丝瓜的画有什么作用？

【3】请从修辞的角度赏析下面这句话。

丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然成趣。

【4】发挥你的想象，参照划线句，为第⑤段横线处再补充两个场景，使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。

一只猫儿在她的脚边睡得正香，_____，_____……好一幅惬意的农家闲适图！

【5】作者喜欢丝瓜花儿，是因为它的素朴。你喜欢什么花？是因为它的什么？并请写出与之相关的诗句或文句。

9、根据要求作文。

语文，是理解和运用语言文字的综合性实践性课程。语文学习关系到一个人的终身发展，关系到国家的软实力和文化自信。对于我们初中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径∶ 课堂有效教学、课外广泛阅读、大量言语实践。

请以九年级毕业生身份，围绕“语文学习”这一交流话题，选择一个任务写作，根据明确的写作对象和写作目的，依据确定的文本类型写作。可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

写作要求∶①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。