2024-2025学年（下）舟山七年级质量检测语文

1、对下列句子中加点的词理解错误的一项是(　　)

A. 虽有嘉肴(即使)   B. 不知其善也(代指“道理”)

C. 故曰：教学相长也(所以)   D. 然后能自强也(句末语气词)

2、小林从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（ ）

①《遇见<遇见>》《书虫诞生记》《对话孔子》《诸葛亮的治国之道》

②《同桌的你》《第一次演话剧》《奔跑吧，兄弟》《首博参观记》

③《“脱欧”与“留欧”》《瑞士人为什么拒绝“发钱”》《大白、闪电是“文化入侵”吗》

A.读书万卷   寸草春晖 我思我在 B.悦读生活   寸草春晖 七嘴八舌

C.读书万卷   那些花儿 七嘴八舌 D.悦读生活   那些花儿 我思我在

3、下列加点的文言词语，解释有误的一项是 (   )

A. 率妻子邑人来此绝境(妻子儿女)

B. 无论魏晋(不要说，更不必说)

C. 斗折蛇行(北斗星)

D. 其两膝相比者(靠近)

4、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。两首诗都有较强的叙事性，也都有比较精彩的描写，都表现了诗人对民生疾苦的关注。

B.《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗，古体诗就是古代的自由诗。前者是歌行体；后者是乐府体。

C.“一车炭，千余斤”极言其多，而且是老翁生活的一切依凭，却只因为是“宫使驱将”，所以“惜不得”。

D.《卖炭翁》是一首抒情讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花①何处落，风吹一夜满关山。

（注释）①梅花：这里指《梅花落》，属汉乐府曲，善述离情。

【1】请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。

【2】本诗运用________的表现手法，表达了诗人_________的情感。

6、古诗文名句默写。

(1)晴川历历汉阳树，________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)________________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(3)《钱塘湖春行》中，“________________，________________”两句通过对莺、燕的动态的描写，将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。

(4)王维在《使至塞上》中，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是：________________，________________。

(5)李白在《渡荆门送别》一诗中，用神来之笔“______________，______________”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

7、名著阅读。

1954年10月2日

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。……人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

这段文字出自作品《______》，文段中“我”是______。这部作品是一本 ______的书，对于教育孩子，文中的“我”认为，无论从事什么职业，______是第一位的。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

（材料一）

门，闻也，从二户，象形。门的繁体字写作“門”，是两“户”相合，所以门是双扇的，户是单扇的。门，以其“入必由之，出必由之”的特性而成为我国建筑中最活跃的因素。受礼制思想的影响，中国古代建筑从周代起，便按建筑所有者的社会地位来规范其规模和形制。对于标识居住者等级地位的“门”，古时的典章制度对油漆颜色、铺首兽面、门环用材、门钉数量等都有详尽的规范，仅从住宅的大门便可知道居住者的等级地位。例如，门的油漆颜色是很有讲究的，有红色、绿色和黑色。红色一向被认为是正色、吉庆之色，正因为如此，红色也被赋予了高贵等级的意义。它和门上的门钉、铺首一起共同组成一幅封建礼制的图像，凡皇室宫殿的大门都是红门、金钉、金铺首。

除色彩装饰外，门的数量也是等级划分的手段之一。门的数量在城市设计、宫廷建筑群的设计中，均有严格的等级，唐代《营缮令》中规定：都城每个城门可开三个门洞，大州的城正门开两个门洞，县城门只开一个门洞。《周礼·考工记》通过“三室居中，左祖右社，面朝背市，五门、三朝、六寝”的空间设计，以壮丽威严的空间处理，反映了传统宫廷的空间等级秩序。

在中国古代建筑中，门还可以是建筑主体以外的构筑物，如阙、牌坊等，它们归属于“门”类，但其功能已不在于“进出”，属礼仪崇尚的独立的标志性建筑。例如，“阙”是中国古代城门、宫殿或者陵园的一种标志性建筑。它不仅是宫殿的重要装饰物，而且是国家颁布政教法令的地方。根据汉代制度，阙有单阙、二出阙、三出阙之分。三出阙，一般耸立在帝王居住的宫廷大门前面，象征“天下独尊”之意。

（材料二）

门是居民的脸面，历来受到中国人的重视，因为大门是房主人社会地位的象征，人们常说的“门第”“门当户对”就是用“门”来延伸其内涵，比喻房主人的家庭情况。门当户对表示男女婚配家庭财力、社会地位相当，双方身份相同，可以联姻这么一种观念。

“门当”与“户对”是古民居建筑中大门建筑的组成部分。“门当”大都采用长方体的门墩，还有一些立于大门两侧地上的“门当”质地细腻光滑,雕有精美围案，既可观围欣赏，又可用来休闲小坐。“户对”，即置于门楣上或门楣双侧的砖雕、木雕，与门楣垂直，由于它位于门户之上，且取双数，有的二个一对，有的四个两对,故名“户对”。

大门是整个住宅最直接、最突出的标志，被赋予了重要的象征意义，它预示着院内建筑的规模及主人的社会地位、财富和权势等。显贵之家被称为“豪门”，卑庶之家称为“寒门”，一个家庭的家风称为“门风”，一个家族的资望称作“门望”，至今还流传有“光耀门楣”“书香门第”“门户之见”“门户之别”等成语，“门”这个建筑构件就成了家庭的显著标志。“门” 最基本的功能是开关，人们把具有这种功能的某些抽象事物，也用与“门”有关的词语来表示，例如“心门”“国门”。

【1】下面是两幅古城门的图片，王勃在长安送杜少府到蜀州赴任，他们送别地的城门应该是(1)____，杜少府到蜀州看到的城门应该是(2)____。 (填写“图一”或“图二”)

【2】下面两则材料分别放在（材料一）哪个段落合适？请说明理由。

A.唐代大诗人白居易做《伤宅》诗云：“谁家起第宅，朱门大道边？”朱者，红颜色也。在封建社会能乐居朱红大门内的人家，绝非等闲之辈。

B.西汉时，汉宣帝重臣霍光的墓前修建了三出阙，遭到了人们的非议。

【3】读完两则材料，说说你对“门”有哪些认识。

9、在我们的学习和生活中，很多事情看似很难，例如克服困难、超越自己、关爱他人等。但只要你肯于去做，很多事情其实很简单。

请以“ ，其实很简单”为题作文。

要求：①文章要有真情实感，但不准出现真实的班级姓名。②字迹工整，书写优美，卷面整洁，不允许用修正带。③字数600字以上。