1、读一读,写一写。
例:高兴——高高兴兴
安静——( ) 孤单——( )
开心——( ) 叽喳——( )
2、下列词语补充完整,并选词填空。(填序号)
①若(______)若(______) ②响彻(______)(______) ③风(_____)浪(_____)
④山(______)地(______) ⑤鸦雀(______)(______) ⑥(______)(_______)鼎沸
1.操场上虽有几百人,但教室时里却________,似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
2.今天是个航行的好天气,海面上_______。
3、读拼音,写词语。
hù xiāng néng gòu yáng qǐ shuāng bì pū mǎn
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
yuàn qiáng tú àn pái liè guī zé líng luàn
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
shuǐ ní yú kuài chí dào jú huā yán liào
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
4、给下列字组四字词或多于四字的词语,诗句或俗语也行。
改________ 途________
5、把下列词语补充完整
异口同( ) 各( )各样 秋高( )爽
成( )结队 一本正( ) 张牙舞( )
手忙脚( ) 提心吊( ) 天高云( )
6、写一写。
(1)诗中写西湖晴天景色优美的句子是:___________________________。
(2)诗中写西湖雨天景色美好的句子是:___________________________。
7、阅读古诗,完成练习。
________
宋
京口瓜(洲 州)ー水间(jiān jiàn),
钟山只(隔 融)数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还( hái huán)。
【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。
【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
【4】全诗表达了诗人___________________的感情。
8、下面这首古诗是谁写的,在赞颂什么?
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
9、阅读下面三则材料,完成题目。
(材料一)
美国作家Richard Louv的畅销书《林间最后的小孩》中曾提出一个术语“自然缺失症”。Louv在书中强调,自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症,而是当今社会的一种危险的现象,即儿童在大自然中度过的时间越来越少,从而导致了一系列行为和心理上的问题。造成自然缺失症的原因主要有:父母阻碍儿童在户外玩耍,可供玩耍场地的减少,以及电子产品的日益盛行等。中国的儿童也同样面临自然缺乏的现状。记录自然笔记是改变儿童自然缺乏现状的途径之一。儿童通过观察大自然,用绘画或绘画与文字相结合等方式进行自然记录和表达,使艺术表现形式和自然科学完美的结合。
(材料二)
2019年中国北京世界园艺博览合是由中国政府主办、北京市政府承办的A1类世界园艺博览会,是近十年来我国举办的级别最高、规模最大的专业类世园会,将于2019年4月29日至1O月7目在北京市延庆区举办,展期162天。北京世园会办会主题为“绿色生活、美丽家园”,办会理念为“让园艺融入自然,让自然感动心灵”。
(材料三)
在“2019年中国北京世界园艺博览会首位形象大使暨中国馆建筑方案发布活动”中,很多人问执导纪最片《改变世界的中国植物》导演李成才:为什么拍植物?他说:中国植物数量丰富,种类繁多。全世界一共有40多万种植物,中国占十分之一,将近4万种。一亿四千万年前,世界上第一朵花诞生在中国,之后中国又学会了种植小米,又学会了种植水稻,于是就诞生了我们的村压,后来又诞生了相关文。比如说我们的文字有竹字头、草字头、绞丝旁等等。这4万多种植物是一个摇篮,一个民族文明的摇篮。中华文明的摇篮是植物塑造的。难道这样的一群植物不值得我们好好去用镜头呈现吗?记录植物不同阶段跟人类各种各样的关系,其实就是在记录人们自己。
【1】根据三则材料内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
A.自然缺失症是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症。 (___)
B.北京世园会办会主题为“让园艺融入自然,让自然感动心灵”。 (___)
C.世界上第一朵花诞生在一亿四千万年前的中国。 (___)
D.记录植物在不同阶段跟人类各种各样的关系,其实是在记录人们自己。 (___)
【2】(材料三)中画横线的语句运用了列数字的说明方法,这是为了准确具体地说明:_______
【3】观察下面两篇自然笔记,结合(材料一)先说说图一和图二各采用了什么方式记录自然笔记,然后给第二幅图配上两句古诗。
图一 _______方式 图二 _______方式
为图二配古诗:_______,_______。
10、课内阅读
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻 了多来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
【1】仿写拟声词
吱呀吱呀 ______________ _______________ ___________________
【2】“一个小小的声音”中的声音是_____________发出来的。
【3】当读到老屋说“再见!好了,我到了倒下的时候了!”的时候,我猜测接下来还会发生什么事?
___________________。
11、课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】从文中找出一对反义词。
(__________)—(__________)
【2】选文描写了边疆小学的学生( )的情景。
A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下
【3】文中加点的词语“朋友”包括_______、_______、______这三种动物。
【4】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
【5】用“ ”画出选文中表现“窗外安静”的句子,从这个句子中,我感受到了
12、体验阅读之味。
黄果树瀑布
①黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
②刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来, 拂过树,渐近渐响; 涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了。
③透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠, 正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
④瀑布激起的水花, 腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
⑤黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
⑥我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声,只觉得胸臆在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。
⑦离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛(dì)听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。
【1】文中有多处生动形象的比喻,请将下列选项恰当地填写在文中横线上(只填序号)。
①好像一匹宽幅白练 ②如雨雾般
③就像是微风 ④最后像潮水般
【2】联系上下文,推想文中加点词的意思并写下来。
訇然作响:_________________
谛听:________________
【3】黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点?请你画出文中有关语句并进行批注。
【4】“坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。”采用了 的表达方法,我想到了两篇课文中所积累的异曲同工的句子: (《山中访友》); (《月光曲》)
【5】仔细阅读下面片段,你认为把它插入在文中的第 ________ 段和第 _______ 段之间最合适。
“黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。”
13、阅读理解。
去的尽(jīn jìn)管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪(luó nuó)移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里□在千门万户的世界里的我能做什么呢□只有徘徊罢了□只有匆匆罢了□在八千多日的匆匆里,除了徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟、被微风吹散了、如薄雾(bó báo)被初阳蒸融了,我留着什么痕迹(hén héng)呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】本文节选自______________,作者___________
【2】在选文中的□里填上适当的标点符号。
【3】用“√”给带点的字选择正确的读音。
【4】选文中画“______”句中的两个“赤裸裸”,前一个表示_______________,后一个表示______________。
【5】我从选文里画的句子中“ ”,发现形象、贴切而又新奇的比喻,真切地感受到了_______。
【6】作者在文中写道“八千多日子已经从手中溜去。”请你估算一下已经有日子从自己的手中溜去,你想用“__________________(名言)”提醒自己珍惜时间。
14、我会阅读下面短文,按要求回答问题。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳,但刚一下水,他就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说到这,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘(chuǎn)粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他后悔极了。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】它们教小猪学什么本领呢?请根据短文内容连一连。
小鸭 小猫 小狗
爬树 跑步 游泳
【3】小猪为什么不学游泳了?
_______________________________
【4】“说完,他回家睡觉去了。”中的“他”指的是____________。
【5】读了短文,你明白了什么道理?
_______________________________
15、碧绿的池塘开满粉红的荷花。(照样子,补充句子)
____天空飘着____气球。
16、敌机不断地在上空吼叫。(仿写拟人句)
____________________________________________
17、扩写下面的句子。
(1)竹楼藏在竹林中。
(2)土楼显示了魅力。
18、按要求改写句子。
(1)每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一?(改成陈述句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)1997年7月1日,香港回归。(改成拟人句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
①木兰爹的年纪大了,弟弟还小。木兰决定替父从军。(用关联词连成一句话)
___________________________
②她的武艺好,一定能得胜归来的。(改为反问句)
___________________________
③我们花将军英俊威武,怎么可能是女子呢?(改为陈述句)
___________________________
20、例:一片片红叶从半空中落下来。
________从 _______
21、习作百花园
因为雾霾天气,教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害,给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。注意倡议书的格式。
邮箱: 联系方式: