海南省定安县2025年小升初模拟（1）语文试卷(含答案)

1、读拼音写词语。答案写在答题卡上。

xì nì                  jì mò             fù gài            huā ruǐ          jiǎo bàn        biàn lùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、成语接龙。（14分）

（1）风趣横生→生财有道→（   ）→（ ）

（2）如日中天→（ ）→（   ）→（ ）

（3）一手遮天→（ ）→（   ）→（   ）

（4）伯乐相马→（ ）→（   ）→（ ）

（5）掉以轻心→（ ）→（   ）→（ ）

3、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。

斗—（______）（______）（______）   票—（______）（______）（______）

勾—（______）（______）（______）   利—（______）（______）（______）

4、关于春联的词语。

抑(   )顿(   )   万马(   )(   )   (   )(   )动听   欣欣(   )(   )

春(   )人(   )   千帆(   )(   )   (   )(   )如意   六畜(   )(   )

国(   )民(   )   五谷(   )(   )   开(   )有(   )   人(   )年(   )

5、比一比，再组词。

裁（   ） 诗（   ） 锋（   ） 跨（   ）

栽（   ） 特（   ） 峰（   ） 挎（   ）

销（   ） 汁（   ） 注（   ） 郊（   ）

消（   ） 计（   ） 往（   ） 校（   ）

6、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

7、阅读古诗，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。

孤帆远影碧空尽②  ， 唯见长江天际流。

（注）①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。

【1】仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。

李白的老朋友________，辞别西楚的黄鹤楼；阳春________烟花如海，他去往扬州。一叶________，消失在远方；只见浩浩荡荡的________，向天际奔流。

【2】根据自己的理解选一选。

A．扬州    B．黄鹤楼    C．烟花三月    D．送别

这是一首________诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点是________；二句写送别的时间是________，孟浩然的去向是________；三，四句写送别的场景。

8、课外类文阅读。

早春呈水部张十八员外

［唐］韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗描写的是___（季节）的景色，诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。

【2】“京城的街道上空细雨如丝，纷纷飘落，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。”这句话是哪两句诗的意思？

_____________________________________

9、课内精彩阅读。

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

【1】文中“机械”的意思是_____________。这个词语写出了母亲工作的____________。

【2】第1自然段是对母亲______和______的描写，从中可以看出，这是一位（______）的母亲。

A．工作辛苦   B．通情达理   C．豁达开朗   D．善良向上

【3】此时此刻，我想对这位母亲说：_______________________。

10、阅读短文，回答问题。

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不 雪孩子还在呢  瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】给画横线的句子加上标点符号。

【2】认真读语段，想一想雪孩子变成了什么。填一填。

雪孩子→（______）→（______）→（______）

【3】看着雪孩子变成了白云，小白兔会说：“___________________”

11、阅读课文片段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

【1】这段话选自课文《__________》，作者是________。

【2】作者在这段话中引用了司马迁的名句，你对司马迁了解多少，请写一写。

____________________

【3】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。

____________________

12、阅读非连续性文本，完成练习

【材料一】（节选自沈从文《腊八粥》）

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

【材料二】（节选自汪曾祺《故乡的元宵》）

有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画一笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。这实际上是照得透亮的连环画。看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。围屏看了多少年，但还是年年看。好像不看围屏就不算过节似的。

【1】阅读以上材料，完成填空。

材料一写腊八节喝腊八粥的故事。材料二写_____________。这些都是描写过年的风俗。

【2】读读上述两则材料，想一想作者是怎样把内容写详细的，完成练习。

A．通过具体事例和描写人物的神态、心理把事情写详细

B．用拟人的修辞手法描写食物的色、香、味，令人垂涎三尺

C．通过具体数字和场景把风俗写详细

材料一：_____________       材料二：_____________

【3】结合选文内容，说说你对材料二划线的句子的理解。

____________________________

【4】请仿照相关材料的写法，从下面的词语中任选一个，试着写一写。

月饼     粽子     元宵     赛龙舟     猜灯谜     舞狮子

________________________________________

13、课外阅读。

秋天的香山公园

（1）秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

（2）走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

（3）最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央

夹杂着深黄色、褐色——就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，（触觉描写，写出秋天的天气特点。）绚丽多彩。一阵秋风拂过脸颊，带来阵阵凉爽。枝叶摇摆，发出柔和的“沙沙”声，像是在向游人招手。人们不禁赞叹：“多美啊！香山的红叶。”

（4）香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水淙淙地愉快地淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

（5）再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

（6）美丽的香山公园，使游人流连忘返。

【1】本文写得好，是因为有多种感官参与观察。请你仿照例子，找出描写作者眼看、耳听、鼻闻的句子，把相关的句子抄写下来，并做简单批注。

_________________________

【2】读第三自然段，作者是从____、____、____三方面来描写红叶的；观察的顺序是____________。

【3】在这篇短文中，作者通过描写香山公园的______________________三处景物，展现了其独特之美。

14、阅读短文，回答问题。

小鲤鱼跳龙门

①黄河鲤鱼，世世代代都生活在龙门山之北，它们很早就听说龙门山南边的风景特别好，都想去看一看。可是，挡在它们面前的龙门山却有万丈高，没有山路，也没有水路。鱼儿们望“山”兴叹，不得不摆尾洄游。

②途中，猛然间蹿出一条金光闪闪的红鲤鱼，它高声喊道【 】难道我们黄河鲤鱼一辈子只能困在龙门山之北吗【 】我要跳龙门【 】

③“跳龙门？你疯了！这山连鸟儿都飞不过去，你竟然要跳过去，你不知道掉下来会粉身碎骨吗？”众鱼吃惊地说道。

④“不试怎么知道不行？”红鲤鱼坚定地说，“我偏要跳！”

⑤正说着，只听一声巨响，一根水柱直冲云霄，红鲤鱼的身影掠过了龙门山顶，朝着山那边跃去！天庭被惊动了，急派火神前来堵截。红鲤鱼被击退回来，它浑身起火，尾巴几乎烧掉了！围观的鱼儿吓得心惊肉跳，东躲西藏。可是红鲤鱼没有放弃，它忍着剧痛，不畏艰险，勇往直前！此刻，天昏地暗，电闪雷鸣，红鲤鱼次次跃起，将黄河水掀起万丈巨浪！“哗哗！”浪涛声响彻天际，仿佛在警告红鲤鱼，让它知难而退，但又像在鼓励它！

⑥一而再，再而三，红鲤鱼不放弃，越战越勇。最终，它把握时机，奋身一跃，越过了龙门山，消失不见了。

⑦“它一定是摔死了！唉，真可怜！”“这是我们的命，它偏不信，太可惜了！”

⑧就在众鱼连连叹息的时候，忽然，天空闪出一道亮光，一条巨龙破云而出：“伙伴们，别害怕！我就是跃过龙门的红鲤鱼，因为我跃过了龙门，所以变成了龙，你们也勇敢地跳过来吧！”

⑨鲤鱼们受到鼓舞，开始挨个儿跳龙门山。跳过去的变成了龙，没有跳过去的，从空中摔下来，额头上就落下了一道黑疤，但是没有一个停下来。直到今天，这些长着黑疤的鲤鱼还在不停地跳跃，想翻过那座高大的龙门山呢！

【1】在第二自然段的“【 】”处填上合适的标点符号。

【2】联系上下文理解词语。

望“山”兴叹：________

心惊肉跳：________

【3】红鲤鱼跳龙门的时候遇到了哪些困难？用“ ”在短文中画出来。

【4】下面的句子分别表现了红鲤鱼怎样的精神？

（1）途中，猛然间蹿出一条金光闪闪的红鲤鱼，它高声喊道 难道我们黄河鲤鱼一辈子只能困在龙门山之北吗 我要跳龙门

________

（2）一而再，再而三，红鲤鱼不放弃，越战越勇。

________

【5】“‘哗哗！’浪涛声响彻天际，仿佛在警告红鲤鱼，让它知难而退，但又像在鼓励它！”联系短文内容，想象这句话中“警告”和“鼓励”的内容。

（1）仿佛在警告红鲤鱼：“________”

（2）又像在鼓励它：“________”

【6】读了这个故事，你想到了什么呢？要求至少用上一句名言警句，写出自己的体会。

________

【7】假如你就是一条头上长着黑疤的鲤鱼，请你给伙伴们讲一讲自己的故事吧。要说出黑疤的来历，语言生动，能吸引人。

________

15、下列句式变换正确的一项是（ ）

A.白雪覆盖了这座美丽的城市。（“被”字句）

被白雪覆盖了的这座美丽的城市。

B.桃花心木不是一种普通的树。（肯定句）

桃花心木是一种特别的树。

C.这场电影，我不能不去看。（反问句）

这场电影，难道我去看吗？

D.此刻，他的心情十分激动。（感叹句）

此刻，他的心情激动吗？

16、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）

____________________

17、按要求写句子。

（1）老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）

改句：________________________________________________________________________

（2）妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）

改句：________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

1.请珍贵每一张纸。(修改病句)

2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)

3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)

19、按要求写句子。

（1）如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）

__________________________________

（2）这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因，臣不能陷陛下于无道啊！（改为反问句）

__________________________________

（3）高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不 孝，必须杀他！”（改为第三人称转述句）

___________________________________

20、句子转换器。

（1）小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。（改成被字句）

（2）小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。（缩句）

21、习作天地

大自然是丰富多彩的。《校园里的花》的小作者用心观察，写出了自己对花的发现和喜爱。日常生活中你所观察到的自然现象、自然景物或者自然界的小动物是怎样的呢？请选择一种写一写。注意有一定的顺序，抓住事物特点，恰当运用比喻、拟人等使你的描写生动形象。