2024-2025学年（下）恩施州七年级质量检测语文

1、对下列句子中加点的词理解错误的一项是(　　)

A. 虽有嘉肴(即使)   B. 不知其善也(代指“道理”)

C. 故曰：教学相长也(所以)   D. 然后能自强也(句末语气词)

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.侮辱（wǔ）   漩涡（xuàn） 家眷（juàn）   装模作样（mú）

B.档案（dànɡ） 艾蒿（hāo） 隘口（ài）   窗明几净（jī）

C.霎时（shà）   劲爆（jìn）   狩猎（shòu）   相形见绌（chù）

D.幽悄（qiǎo） 遏制（è） 召开（zhāo） 三缄其口（jiān）

3、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是

A.“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，可以记山水地理、记风土人情，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。

B.《儒林外史》的作者是清代小说家吴敬梓，小说使用纯熟的白话文描写了封建社会的知识分子，透过生活细事揭示“士人”这一群体的生存状态和精神面貌，语言庄谐杂出，令人赞叹。

C.《诗经》最初称《诗》，也称《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是指“国风”，是各地的民歌，为贵族文人所作。

D.日常交往中，当有人向我们提问、建议或质疑，采取恰当的方式作出回应，就是应对。做好应对首先要准确判断对方的态度，其次要掌握一定的应对技巧。我们学过元方的有理有据的反击，便是巧妙应对的典型。

4、下列各句没有语病的一项是（ ）

A.通过最后一颗北斗三号卫星发射成功，使我们对航天事业的守望者们肃然起敬。

B.八年级5班的语文成绩是全校最好的一个班级。

C.我们在心里由衷地感谢老师们多年来默默的付出。

D.十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过并实施《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。

5、解释下列句中加点的词。

(1)伐薪烧炭南山中　

(2)两鬓苍苍十指黑 

(3)卖炭得钱何所营 

(4)翩翩两骑来是谁 

(5)手把文书口称敕 

(6)回车叱牛牵向北 

(7)宫使驱将惜不得 

(8)系向牛头充炭直

6、根据课文默写古诗文。

（1）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）

（2）所谓伊人，______________。（《蒹葭》）

（3）安得广厦千万间。__________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）怒而飞，___________________。（《北冥有鱼》）

（5）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）默写《题破山寺后禅院》颔联：________________，_________________。

7、阅读下面作品片段，回答各题。

母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”

【1】选文出自小说《_______》，作者_______，文中的“他”是_______。

【2】联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述“他”在成长过程中一次冲破“铁环”的经历。

8、文学作品阅读

戏

杨轻抒

①园子里安静得像一支蓝调的曲子。夕阳淡黄，越过老墙，左一划右一拉地抹在只剩下一片半片青瓦的屋顶上。

②台子是水泥的，但已经看不出水泥的痕迹了，因为上面积了厚厚的一层灰。灰尘这东西很有意思，就像时间一样，一层一层堆上去，要不了多久就有了层次和分量。其实，才多久没打扫呢？好像时间并不长，似乎就在昨天，或者前天。

③看一个人有没有老，最直接的方式就是看这个人是不是开始怀旧。但老邓觉得自己好像并不怎么喜欢怀旧，他只是经常发现自己眼前会晃悠着一些人，那些人都是从古代来的，长坂坡前的赵子龙，虎牢关前的吕布，江东的周瑜，萧生，武松……那些人越来越频繁地出现在老邓眼前，他们威猛、精神，他们的声音响亮高亢，直迫云天……

④老邓不认为自己老了，比如刚才用铁钳拧园子门锁的时候，居然一下就拧开了，那锈黄了的铁锁咣当一声掉在地上，发出铁锈特有的沉闷的声音，十分的悦耳，很有点像戏剧的开场锣鼓。

⑤拧开铁锁那一刻，老邓从腿肚子往上蹿起一股让人战栗的激动。他从灰色的楼梯拐角踏着一级一级的台阶——应该是一级一级的台阶上的灰尘，每上一级台阶，老邓都会停一小会儿。那一小会儿时间里，老邓回头，看见自己的脚印印在一级一级的青灰色的台阶上，像朝珠一样，一直串到台子正中央。

⑥这时，老邓抬起头，看见墙头外的夕阳正啪啦啦地烧。

⑦老邓站到了台子中央——觉得这个情景很熟悉，记得很久以前，自己也曾站在这个台子中央，那时，老邓觉得这个台子就是天地，自己是站在天地的中央，四面霞光升腾，自己的影子映在身后没有背景的白墙上，如同庙里的菩萨，光芒万丈。

⑧台子正对面刷过石灰的墙已经斑驳，掉了皮，露出下面的青砖。

⑨园子的地面是青灰色的，青灰色的泥地上乱七八糟地扔着几条长短不一的木棍，那其实不是木棍，是长凳子的腿。之前，园子里摆着一排排的长条凳，每一条凳子上都紧紧地挤着人，有老有少，有男有女。现在，那儿人没了，连条狗都没有，老邓觉得自己眼中唰地生出了厚厚的青苔。

⑩夕阳下去了，稀落的青瓦由黄变蓝，变黑。老邓站在台子中央，像风中的一片叶子。老邓努力站得稳当些，而且很想走个圆场，但试了一下，才发现自己的腿已经抬不起来。抬不起来腿的时候，老邓心里突然觉得有一丝酸，有一道刀光突然从脸上划过去，带着清脆的寒意。

⑪老邓看见一只麻雀突然落在对面的墙头上，满眼迷惑，一声不吭。

⑫那个下午，在老邓的印象里，一切都很安静：青瓦上的夕阳一声不吭，掉了石灰的老墙一声不吭，那只麻雀一声不吭，连风吹过来，都一声不吭。但是，那只是老邓的感觉，事实上，那个下午，是有一个人偶然走过院墙的外边的，走过墙外的那个人听见了很久都没打开过的园子里传出了一个嘶哑的声音，那声音像是在歌唱——不，是唱戏。那个人站在乌桕树下仔细听了一会儿，听出了断断续续的句子：只见那番营蝼蚁似海潮，观不尽山头共荒郊……

⑬早就没人了的园子里怎么会传出唱戏的声音？那人想了半天，还是没想出个所以然来。

⑭后边的事情比较玄，说是周围好多人都听到了老园子里有人唱戏，但园子里怎么会有人唱戏呢？那座曾经的戏园子已经被关了很久了——这没啥奇怪的，一座上百年的戏园子，也曾多次被关过，被做过其它用途——不同的是，这回听说不久就要拆掉了，拆掉干什么，谁都说不明白，就像不明白当初为什么要把园子关掉一样。更玄的是，说有好事的听见声音还专门跑去看了，看见门锁掉在地上——门实在太破了，破得已经挂不住一把锁—园子里边空空荡荡，一个人都没有，连只麻雀都没有，只有一楼梯的灰尘，像时光一样，层层叠叠地堆在一起，像旧书页一样，层层叠叠地摞起来。

⑮但的确是真的，好多人都说听到了园子里清越的唱戏的声音。而且，还听见了河水一样澎湃的叫好声。

（有删改）

【1】读完本文，小彤和小琳开始了下面的对话，请结合你的阅读体验，将空格处补充完整。

小彤：一口气读完文章，跟着老邓走了一趟戏园，但总觉得这个戏园有些不一样。

小琳：是啊，戏园本该灯光炫目，舞台华丽，服饰精美，热闹非凡的。

小彤：但小说中的戏园却满眼都是冷色调，你看：一片半片青瓦、（1）_______、（2）_______。

小琳：除了借助画面色彩奠定小说的感情基调，小说在写法上也颇具匠心，小说中独立成段的句子，也寓意丰富，比如第⑥段和第⑪段。

小彤：是的，我就特别喜欢第⑥段，作者采用通感的修辞手法，将视觉所见到的夕阳用听觉的方式来表达，啪啦啦地烧着夕阳，为暖色调，与前文的冷色调形成鲜明对比，为下文温暖的回忆做好了铺垫，同时也体现老邓对曾经美好的怀念，写得真妙！

【2】小琳：没错，⑪段也是别有韵味的， ________________________________。

小彤：除此之外，小说还为我们设置了重重疑团，“那个下午，在老邓的印象里，周围的一切都‘一声不吭’”，但是园子外的人却传起了一个又一个玄乎的传说。你说，那些玄乎的传说到底是不是真的？作者写这些传说有什么用意呢？

【3】小琳：我觉得_____________________________________________

小彤：说到“戏”，我想到了这学期学过的鲁迅的《社戏》，我觉得两文中的“戏”都蕴含着小说主人公的深情，你觉得呢？

【4】小琳：是啊， ____________________________________

9、请以“给感动截图”为话题，写一篇作文。

要求：① 主题鲜明；② 有真情实感；③ 文体不限；④ 不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、 校名和人名。