2024-2025学年（下）潮州七年级质量检测语文

1、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．苍劲       枷锁       山麓       纷至沓来

B．喧滕       趋势 缄默 安营扎寨

C．浮躁       狡辩       褶皱       分蹦离析

D．萦绕 浩劫       堕落       轻歌漫舞

2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.龟裂/龟缩  寒噤/情不自禁  强词夺理/尚在襁褓

B.趋势/祛除  瞭望/星火燎原  苍劲有力/劲头十足

C.舟楫/作揖  间隔/亲密无间  相形见绌/弄巧成拙

D.连翘/幽悄  呜咽/狼吞虎咽  风雪载途/一年半载

3、下列选项中的成语使用恰当的一项是()

A.在老师和同学们的帮助下，李玲对学习重要性的理解终于大彻大悟。

B.随着互联网在中国的兴起与普及，网络诈骗手段花样百出，令人叹为观止。

C.那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝一样纯洁。

D.这场轰轰烈烈的活动进行到中途戛然而止，实在让人费解。

4、下列词语字形有误的一项是（ ）

A.槽枥  君子好逑  光明正大

B.追溯  海枯石烂  亭台楼阁

C.俄顷  矫首昂视  袖手旁观

D.油馍  人情事故  轻歌蔓舞

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】“城阙辅三秦，风烟望五津”两句在全诗中有何作用？

【2】自古别离多伤感，这首送别诗却唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌。请结合具体诗句谈谈。

6、古诗文名句默写。

(1)晴川历历汉阳树，________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)________________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(3)《钱塘湖春行》中，“________________，________________”两句通过对莺、燕的动态的描写，将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。

(4)王维在《使至塞上》中，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是：________________，________________。

(5)李白在《渡荆门送别》一诗中，用神来之笔“______________，______________”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

7、运用课外阅读积累的知识,完成后面小题

(1)《傅雷家书》中,傅雷与儿子___(姓名)论及艺术家的修养时,提到“___”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。 

(2)《___________》为我们塑造了一系列栩栩如生的人物形象:有宁可牺牲自己的生命,也要为王子祝福的小美人鱼；也有历经千辛万苦、重重磨难之后变成白天鹅的________。

8、深层次阅读赏析

心灵之痛

查一路

（1）车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。

（2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？

（3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。

（4）一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。

（5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。

（6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。

（7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。

（8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。

（9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。

（10）这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。

（11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。

【1】请用简洁的语言概括全文的主要内容。

【2】文章第（5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？

【3】请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。

【4】文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。

【5】题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？

9、题目：   里的微感动

要求：（1）先补充完题目。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）60字左右，不出现真实校名、人名。